Kindergarten Workshop - Wie Sie Sprachspiele für Kita-Kinder auch den Eltern näher bringen können

Kindergarten Workshop - SprachspielKinderspiele, Reime erfinden, Gedichte und Märchen vorlesen - oftmals fehlen Eltern Ideen, wie sie zuhause ihre Kinder sprachlich fördern können. Die unten stehende Übersichtstabelle hilft Ihnen, in Elterngesprächen oder einem Kindergarten Workshop, Ideen und Anregungen für Kinder im Kindergarten-Alter für zuhause weiterzugeben.

Kindergarten Workshop-Vorbereitung: Sprachlichen Entwicklungsstand feststellen

Hier finden Sie einen Sprach-Beobachtungsbogen für den Kindergarten als Vorbereitung für den Kindergarten Workshop. Verwenden Sie den ausgewerteten Beobachtungsbogen als Gesprächsgrundlage für Ihr nächstes Elterngespräch im Kindergarten als Vorbereitung auf den Kindergarten Workshop. Im Rahmen dieses Gesprächs informieren Sie die Eltern über den sprachlichen Entwicklungsstand des Kindes. Als Gesprächsgrundlage können Sie die unten stehende Übersichtstabelle kopieren und den Eltern als Ideenliste mitgeben.

Wichtiger Hinweis: Aufgrund des Beobachtungsbogens stellen Sie eventuell einen erhöhten Förderbedarf des Kindes im sprachlichen Bereich fest. In diesem Fall empfehlen Sie den Eltern, zusätzlich zu den Tipps für zu Hause einen Logopäden aufzusuchen.

Kindergarten Workshop - Sprachspiele mit Kindern und Eltern

Vielen Eltern sind die Ideen aus der Übersichtstabelle unbekannt. Ein Kindergarten Workshop zum Thema Sprachförderung an einem Vormittag oder Mittag bringt den Eltern in lockerer Runde das Thema Sprachspiele für zu Hause näher. Führen Sie regelmäßig 1-mal im Jahr für alle Eltern diesen Kindergarten Workshop durch, bei dem Sie die angegebenen Spiele und Ideen für Kinder praktisch mit den Eltern durchführen. Geben Sie den Eltern zusätzlich eine Liste  mit, auf der Sie gemeinsam mit Ihren Erzieherinnen eine Auswahl an Sprachspielen zusammengetragen haben. Eltern sind oft dankbar, wenn sie von Profis Tipps zu sinnvollen Spielen für Kinder erhalten.

Tipp für Ihre Praxis: Eltern scheuen sich manchmal, in einer reinen Erwachsenenrunde bei Sprachspielen mitzumachen. Laden Sie die Eltern zu Ihrem Kindergarten Workshop gemeinsam mit dem Kind ein. Dies nimmt Eltern die Scheu, sich zu beteiligen.

Sprachspiele sind nicht nur für sprachauffällige Kinder geeignet. Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ist für alle Kinder wichtig. Mit einem offenen Kindergarten Workshop für Interessierte fördern Sie die Kommunikationsfähigkeit und leisten gleichzeitig einen wichtigen Beitrag für Ihre Elternarbeit im Kindergarten. In diesem Sinn, kommen Sie rege ins Gespräch!

Übersichtstabelle Kindergarten Workshop: So können Eltern ihr Kind in jedem Alter sprachlich fördern

Altersentsprechender Sprachstand

Ideen für zu Hause

3–4 Jahre

  • Frageverhalten „Wieso, weshalb, warum“ entwickelt.
  • Laute wie r, s, sch, x, z, k sind korrekt vorhanden.
  • Längere und schwierigere Worte werden fehlerfrei nachgesprochen.
  • Artikel werden richtig eingesetzt.
  • Die Satzlänge umfasst bis zu 6 Wörter.
  • Reime sind dem Kind ein Begriff und können selbst gefunden werden.
  • Tiermemory spielen, wobei das Kind zu jeder aufgedeckten Karte das Tiergeräusch nachahmt und das Tier benennt.
  • Eigene Bildergeschichte erfinden und illustrieren, eignet sich gut als Geschenk für Oma / Tante.
  • Dem Kind einfache Wörter vorsagen, auf die es ein Reimwort finden soll, so kann das 1. eigene lustige Gedicht entstehen.

4–5 Jahre

  • Laute wie ch, ng, nt, schp und fr werden korrekt ausgesprochen.
  • Das Kind spricht mit Nebensätzen.
  • Präpositionen wie auf, unter, neben sind dem Kind geläufig.
  • Gegensätze wie heiß–kalt, groß-klein werden benannt.
  • Der Erwachsene beschreibt ein für das Kind verdecktes Bild. Anhand der Beschreibung errät das Kind die Abbildung.
  • Beim Tischdecken fordert der Erwachsene das Kind  auf, 2 Gabeln neben den Teller zu legen, eine Schüssel in die Mitte des Tisches zu stellen usw.
  • Geschichten vorlesen und nacherzählen lassen.

5–6 Jahre

  • Zeiten wie Zukunft und Vergangenheit werden sprachlich umgesetzt.
  • Oberbegriffe wie Farben, Fahrzeuge sind bekannt und können zugeordnet werden.
  • Das Kind kann seine Gefühle mit zutreffenden Worten beschreiben.
  • Aussprache und Grammatik stimmen.
  • Ein eigenes Daumenkino anfertigen und dazu das Kind eine Geschichte erzählen lassen.
  • Märchenkassette vorspielen, anschließend erzählt das Kind dem Erwachsenen den Inhalt.
  • Dem Kind eine regelmäßige Aufgabe geben, wie etwa alles Besteck oder alle Kleider wegzuräumen, dies fördert das Verständnis von Oberbegriffen.

>>> hier geht's zur Übersichtstabelle

 

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