Nur noch 1 Woche, dann ist Weihnachten. Vor lauter Stress und Hektik beim Lieder-Einüben, Geschenkebasteln und Keksebacken bleibt manchmal wenig Zeit für Besinnliches. Ent-schleunigen Sie die letzte Adventswoche und begeben Sie sich mit den Kindern auf eine Reise in das Weihnachtsland! Dabei begegnen Ihnen gemalte Weihnachtslieder, gesammelte Winterzeichen sowie eine Traumreise mit dem Rentierschlitten.

Alle Materialien für diese Woche finden Sie hier.

Jeden Tag üben Sie mit den Kindern Weihnachtslieder. Mal nur mit Gesang, mal mit Instrumenten: Sie wechseln immer wieder ab. Geben Sie den Kindern heute beim Gesang freiund spielen Sie die Lieder nur auf der CD vor. Während die Kinder zuhören, entstehen mit Papier und bunten Stiften die schönsten gezeichneten „Weihnachtslieder“.

Das passende Material dazu finden Sie hier.

Und so geht's:

Für das heutige Angebot gibt es 2 Varianten der Durchführung:

Variante 1: Gemalte Weihnachtslieder für alle

Jedes Kind sucht sich im Raum bei abgedunkeltem Licht einen Platz. Der Platz sollte gemütlich sein, es kann also ruhig auch der Spielteppich sein. Sie lassen leise die Weihnachtslieder abspielen. Gerade laut genug, dass die Kinder die Musik hören können, aber nicht so laut, dass die Musik unangenehm wirkt.

Die Kinder können nun ganz frei und entspannt zur Musik malen. Sie können den Inhalt des Liedes zu Papier bringen, einen Weihnachtswunsch aufzeichnen, frei zeichnen oder einfach den Stift auf dem Papier zur Musik bewegen. ABER: Es darf nicht gesprochen werden, um die ruhige und entspannte Atmosphäre nicht zu stören.

Setzen Sie diese Variante ein, um den Kindern etwas „Luft“ im Alltagsstress zu ermöglichen. Insgesamt benötigen Sie ca. 25 min für diese Atempause.

Variante 2: Atempause für Einzelne

Der Inhalt des Angebots ist derselbe wie bei Variante 1. Allerdings nehmen nicht alle Kinder gleichzeitig daran teil, sondern nur die Kinder, denen es im Raum zu hektisch, zu laut oder zu ungemütlich ist. Richten Sie in einer ruhigen Nische im Flur einen Tisch mit dem CD-Player, dem Papier und den Stiften her. Nun können sich je nach Tischgröße bis zu 6 Kinder bei Ihnen abmelden, um in der Nische in Ruhe zur Musik zu zeichnen.

Oftmals kommen in der Adventszeit die Wünsche der Kinder zu kurz. Das Tagesprogramm ist meistens komplett ausgefüllt. Streichen Sie heute Ihr Programm und lassen Sie die Kinder zu Wort kommen.

Das erforderliche Material finden Sie hier.

So geht's:

Fragen Sie heute jedes Kind bei der Begrüßung, welchen Wunsch es für den heutigen Tag hat.

Beispiel-Wünsche sind:

• Ein spezielles Kreisspiel
• Ein besonders geliebtes Lied
• ½ Stunde Bewegungsbaustelle
• 1 Spiel, das es mit Ihnen spielen möchte
• Rausgehen in den Hof
• Bilderbuch ansehen
• Gemeinsam essen etc.

Schreiben Sie mit Ihrer Kollegin diese Wünsche in Kurzform auf einen Zettel und falten Sie ihn zusammen. So präpariert werden alle Wünsche in einen Jutesack gesteckt. Nach der Bringzeit, wenn alle Kinder angekommen sind, klingeln Sie. Nun dürfen jeweils 10 Kinder 1 Wunsch aus dem Sack ziehen. Natürlich werden die Wünsche alle erfüllt.

Tipp für Ihre Praxis: Damit es bei den Kindern, deren Wünsche nicht gezogen wurden, keine allzu langen Gesichter gibt: Fahren Sie am Nachmittag mit der Wunscherfüllung fort. Vielleicht können 2 oder 3 Wünsche auch parallel erfüllt werden, indem mehrere Kinder auf die Bewegungsbaustelle gehen, während andere im Hof spielen oder mit Ihnen in Ruhe ein Buch ansehen. Dadurch können Sie mehr als 10 Wünsche an einem ½ Tag erfüllen.

Jeden Tag essen wir Unmengen von leckeren Plätzchen, Orangen, Mandarinen, Nüssen und Lebkuchen. Würden wir diese Leckereien auch ohne unseren Sehsinn erkennen, nur am feinen und unverwechselbaren Geschmack? Probieren Sie es aus.

Hier finden Sie die Materialliste.

Bevor es losgeht:

Verbinden Sie allen Kindern die Augen. Am besten nehmen Sie dazu breite Stoffhaarbänder. Sie ersparen sich damit das Verknoten der Enden und die Kinder können die Augen selbst verbinden.

So geht's:

Legen Sie alle Leckereien mundgerecht zugeschnitten auf verschiedene Teller. Gehen Sie von Kind zu Kind und legen Sie jedem Kind ein Stück der Leckerei auf die Hand. Nun dürfen die Kinder probieren. Erst wenn alle probiert haben, wird geraten, um welche Leckerei es sich handeln könnte. Sobald ein Kind richtig geraten hat, wird die Augenbinde kurzfristig heruntergezogen. Nun folgt eine Runde Probieren mit geöffneten Augen, um den Unterschied im Geschmack zu erleben. Für jede neue Leckerei wird eine eigene Runde durchgeführt.

Lassen Sie die Einrichtung hinter sich und genießen Sie die Ruhe im Freien. Packen Sie sich und die Kinder warm ein, egal welches Wetter ist, und suchen Sie gemeinsam Symbole und Zeichen der Adventszeit bei einem erholsamen Spaziergang.

Alle Materialien finden Sie hier.

So geht's:

Suchen Sie mit den Kindern einen Weg aus, der Sie durch viel Grün führt. Sobald Sie die Kinder ungehindert frei umherspringen lassen können, geht die Suche nach Symbolen und Zeichen los.

Sammeln Sie:

• Tannenzweige
• Tannenzapfen
• Nüsse etc.

Packen Sie alle Fundstücke in den Bollerwagen. Sobald die Kinder genug gesucht haben, sich austoben durften und einen zufriedenen Eindruck machen, geht die Wanderung zurück in Ihre Kita. Präsentieren Sie dort alle gefundenen Zeichen und Symbole auf einem Tisch im Eingangsbereich. Die Kinder können Bilder dazu gestalten, wo die Symbole entdeckt wurden und wie die Materialien bei uns in der Adventszeit eingesetzt werden: z. B. Tannenzweige für Kränze.

Heute entführen Sie die Kinder mit dem Rentierschlitten in eine Weihnachtswelt. Bei dieser Traumreise am Ende der Woche lassen die Kinder ihren Träumen, Wünschen und Vorstellungen freien Lauf. Genießen Sie diesen ruhigen und gedanklich kreativen Wochenausklang.

Das Material für die Traumreise finden Sie hier.

So geht's:

Der Raum ist stark abgedunkelt, vereinzelt brennen Kerzen in geschützten Gläsern. Im Hintergrund läuft leise Meditationsmusik oder ruhige Weihnachtsmusik. Alle Kinder liegen auf Teppichen oder Gymnastikmatten, die  auf dem Boden verteilt sind. Geben Sie folgende Anweisungen langsam, leise und deutlich in den Raum:

Lassen Sie die Kinder noch liegen. Drehen Sie die Musik ganz langsam aus und erhellen Sie den Raum. Die Kinder öffnen langsam die Augen und kehren zurück in die Wirklichkeit.