Die Kinder greifen und hantieren mit verschiedensten Alltagsgegenständen. Darüber sprechen Sie die taktile Wahrnehmung an. Indem Sie die Gegenstände für die Kinder benennen, fördern Sie sie sprachlich. Dann kommt beim Drucken und Spielen mit der Farbe noch die Kreativität dazu.
Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf einem Tisch für die Kinder aus. Die übrigen Gegenstände legen Sie dort ebenfalls für die Kinder bereit.
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