Die Kinder malen ein Bild von Mama oder Papa auf der Arbeit. Dieses Bild versenden sie dann an die Eltern mit der Bitte um Antwort. Dies regt die Vorstellungskraft der Kinder an und weckt das Interesse an der Schriftsprache.
Erläutern Sie den Eltern kurz ihr Vorhaben und erfragen Sie die Adressen der Arbeitsstellen.
Treffen Sie sich mit sechs Kindern im Morgenkreis. Erläutern Sie den Eltern Ihr Vorhaben und laden Sie sie ein, ihren Eltern ein Bild zu malen. Darauf soll Mama oder Papa bei der Arbeit abgebildet sein. Schreiben Sie auf die Bilder oben z. B. „Hallo Mama! Was machst du gerade auf der Arbeit?“ Lassen Sie die Kinder noch unterschreiben. Nun falten die Kinder ihre Briefe, stecken sie in die Briefumschläge und verschließen diese. Dann werden die Briefmarken aufgeklebt und der eigene Name in die linke obere Ecke geschrieben. Ergänzen Sie die Adressen der Eltern auf der rechten Seite. Bringen Sie nun die Briefe mit den Kindern zusammen zum nächsten Briefkasten. Wenn die Eltern antworten, lesen Sie den Brief zusammen in einem weiteren Morgenkreis.
Die Kinder drucken mit Fingerfarbe und Kartoffelstempeln bunte Dino-Füße. Das macht Spaß und sieht schön aus. Gleichzeitig erfahren die Kleinkinder, wie die Füße von Dinosauriern aussahen. Zum Bildungsangebot
Jedes Kind hilft bei der Fertigung seines Kostümteils - einem Dino-Schwanz mit. Anschließend können die Kinder mit dem Kostümteil durch den Raum laufen und erste Rollenspiele als Dinosaurier inszenieren. Zum Bildungsangebot
In diesem Kreativangebot stellen Sie mit den Kindern Fossilien selbst her. Die Kinder drücken Spielzeug-Dinosaurier in Modelliermasse ab. Die Dinosaurier hinterlassen einen Abdruck in der Masse. Getrocknet sehen diese wie alte Fossilien aus. Zum Bildungsangebot
