Veränderungen im sozialen Miteinander, z. B. der Abschied in die Ferie ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern an einen Basteltisch, auf dem Sie bereits für jedes Kind eine Vorlage der einzelnen Gesichtspartien und eine Schere bereitgelegt haben. Leiten Sie die Kinder zunächst an, die einzelnen Teile auszuschneiden. Geben Sie dann folgende Aufgaben an die Kinder weiter:

• Nehmt den Teil des Gesichts mit den Augen, und legt ihn vor euch auf den Tisch.
• Legt nun nacheinander die ausgeschnittenen unteren Gesichtsteile daran an.
• Welche Gefühle könnt ihr nun von den Gesichtern ablesen?
  • Lachendes Gesicht = Fröhlichkeit, Freude
  • Weinendes Gesicht = Trauer, Abschiedsschmerz
  • Verhaltenes Gesicht = Unwohlsein, Angst
• Überlegt euch einmal, wie ihr euch gerade fühlt, und legt die entsprechende Gesichtshälfte bei euren Augen an.
• Falls keines der dargestellten Gefühle auf euer Befinden zutreffen sollte, versucht ihr mit Filzstiften, euer persönliches Gesicht zu malen.

Lassen Sie die Kinder die entstandenen Gesichter auf ein großes Plakat aufkleben. Beschriften Sie die entstandene Collage mit dem entsprechenden Anlass (Herzlich willkommen / Auf Wiedersehen).

In unserer Sprache gibt es an die tausend Wörter, um Menschen „Danke“ ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern in einen Stuhlkreis. Sprechen Sie das Fingerspiel „Zum Abschied“ den Kindern vor, und regen Sie durch nebenstehende Bewegungen zum Mitmachen an:

1,2,3 – die Kita-Zeit ist nun vorbei, (3 Finger anzeigen – mit der rechten Hand vor dem Gesicht hin- und herwinken)

4,5,6 – in die Schule wollen wir jetzt! (6 Finger anzeigen – mit Händen auf Schenkel patschen, um Schritte darzustellen)

7 und 8 – doch zuerst wird mal Urlaub gemacht. (7 / 8 Finger anzeigen  – beide Arme hinter dem Kopf verschränken)

9 und 10 – die Zeit bei euch war wunderschön, (9 / 10 Finger anzeigen – mit beiden Armen einen großen Kreis in die Luft malen)

wir sagen einfach danke schön! (Mit beiden Händen über dem Kopf winken)