Mit diesem Angebot bringen Sie die Geschmacksknospen der Jüngsten zum ...

Vorbereitung

Legen Sie für jedes Kind einen Teller mit jeweils einer Beere jeder Sorte bereit. Die übrigen Beeren für die jeweiligen Kinder stellen Sie in der Schüssel zur Seite.

So wirds gemacht

Die Kinder und Sie versammeln sich im Kreis auf der Picknickdecke, die Sie als Schutz auf dem Boden ausgebreitet haben. In der Kreismitte platzieren Sie das Tablett mit den 3 Beeren pro Kind auf den Tellern.

Sie stellen die Teller vor die Kinder auf den Boden. Nun können die Jüngsten nach Lust und Laune zugreifen und an den Beeren nuckeln oder davon abbeißen. Achten Sie auf die verschiedenen Gesichtsausdrücke der Kinder und entdecken Sie so deren geschmackliche Vorlieben.

Die Beere, die den Kindern offensichtlich am besten geschmeckt hat, bieten Sie ihnen erneut an. Dazu entnehmen Sie die jeweilige Beere aus der zur Seite gestellten Schüssel mit Beeren.

Greifen die Kinder dann freudig zu, haben Sie den Lieblingsbeerengeschmack der Jüngsten entdeckt.

Wenn die Kinder fertig mit dem Essen sind, waschen Sie den Beerensaft auf ihren Gesichtern und Händen vorsichtig mit dem feuchten Waschlappen sauber.

Beim Abholen informieren Sie die Eltern der Kinder von der jeweiligen Beerenvorliebe der Kinder. So können die Eltern zu Hause entsprechend darauf eingehen.

Wichtig

Erkundigen Sie sich im Vorfeld bei den Eltern, ob inzwischen Beerenallergien bei den Kindern bekannt geworden sind und stimmen Sie das Beerenangebot entsprechend der Elternauskunft ab.

Die Kinder erleben, wie aus wenigen, saisonalen Zutaten ein gesundes u ...

Vorbereitung

Legen Sie alle Materialien auf einem Tisch in Arbeitshöhe der Kinder bereit.

So wirds gemacht

Gemeinsam mit den Kindern waschen Sie die Beeren mit etwas Wasser in der Schüssel und spülen sie anschließend unter laufendem Wasser noch einmal im Sieb ab.

Sie breiten etwas Küchenrollenpapier auf dem Tisch aus. Die Kinder entnehmen die Früchte vorsichtig dem Sieb und legen sie zum Trocknen auf das Papier.
Als Nächstes geben die Kinder die Früchte in den Rührbehälter. Hier bietet es sich an, die Namen der Früchte zu benennen, um nebenbei den Wortschatz der Jüngsten zu erweitern.

Mit Sicherheitsabstand zu den Kindern nutzen Sie nun den Stabmixer und zerkleinern die Beeren zu einer homogenen Masse. Die Milch geben Sie nach und nach hinzu, bis alles gut verrührt ist. Zum Schluss können die Kinder im Wechsel und mit Ihrer Hilfe noch 5 Esslöffel Agavendicksaft hinzugeben. Dabei legen Sie den Mixer außer Reichweite.

Nacheinander können die Kinder nun den Agavendicksaft mit dem Löffel unterrühren. Fertig ist der beerenstarke Smoothie.

Verteilen Sie den fertigen Smoothie auf die 10 Becher und die Kinder können ihn in einer gemütlichen Runde genießen.
Hier bietet es sich an, die verwendeten Früchte noch einmal zu benennen. Zusammen mit dem Geschmackserlebnis können sich die Kinder die Namen besonders leicht einprägen.

Sie fördern nicht nur die Konzentration bei der Zuordnung der verschie ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Abbildungen aus dem Zusatzmaterial im Format 10 × 13 cm aus. Zur besseren Haltbarkeit laminieren Sie diese und schneiden die einzelnen Abbildungen anschließend mit der Schere am Rand entlang aus. Dann legen Sie die fertigen Memory-Karten im Karton für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder versammeln sich um den Karton und entnehmen nacheinander die verschiedenen Karten. Gemeinsam besprechen Sie das Aussehen der verschiedenen Beeren anhand von Farben, Formen, Größe oder sonstigen Unterschieden, die den Kindern auffallen.

Dann benennen Sie die jeweiligen Beeren, wenn die Kinder deren Namen noch nicht kennen: Erdbeere, Himbeere, Brombeere, Stachelbeere, Johannisbeere.

Einen ersten Zugang zum Spiel ermöglichen Sie, indem die Kinder nun die Beerenpaare finden. Ist dies gelungen, mischen Sie die Karten und legen diese mit der Bildseite nach unten auf den Boden.

Im Wechsel decken die Kinder nun 2 Karten auf. Findet das Kind ein Beerenpaar, darf es erneut 2 Karten aufdecken, ansonsten ist das nächste Kind an der Reihe, um sein Glück zu versuchen.

Das Ausmalen der kleinen Formen gelingt den Kindern noch nicht, dennoc ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Zusatzmaterial in Größe DIN A4 und in Farbe für die Kinder aus. Dann legen Sie Bilder und die Buntstifte auf einem Tisch für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder versammeln sich am Tisch und betrachten die Abbildungen auf dem Ausmalbild. Auf der rechten Seite sind die einzelnen Merkmale der Erdbeerpflanze in Farbe dargestellt. Gemeinsam benennen und beschreiben Sie diese beispielsweise wie folgt:

• „Die Erdbeerblätter sind grün.“
• „Die Erdbeere ist rot.“
• „Die aufgeschnittene Erdbeere ist auch rot.“
• „Die Erdbeerblütenblätter sind weiß und der Blütenkelch ist gelb.“

Anschließend malen die Kinder die Pflanzenteile auf der linken Seite, soweit möglich, wie auf der rechten Seite aus.

Mit diesem Kreisspiel fördern Sie nicht nur die musikalische Erfahrung ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Beerenabbildungen aus dem Zusatzmaterial im Passfotoformat aus und laminieren Sie sie zur besseren Haltbarkeit ein. Als Nächstes schneiden Sie die Abbildungen an der äußeren Linie aus.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern in einem Sitzkreis auf dem Boden. Dann zieht jedes Kind eine Beerenabbildung aus dem Korb, mit dem Sie von Kind zu Kind gehen. Mit Ihrer Hilfe benennen die Kinder die Beere, die sie gezogen haben.

Dann singen Sie nach der altbekannten Melodie von „Bruder Jakob“ im Wechsel mit den Kindern den kursiv gedruckten Text.

Sie singen:

„Liebe Marie, Liebe Marie (Hier den Namen des Kindes einsetzen)

Welche Beere bist du? Welche Beere bist du?“

Das Kind, dessen Namen Sie genannt haben, tritt in die Kreismitte und singt oder sagt entsprechend der Abbildung auf der Karte in seiner Hand:

„Ich bin eine Erdbeere, ich bin eine Erdbeere.“

Alle Kinder aus dem Kreis singen mit Ihnen gemeinsam:

„Erd-beer-e, Erd-beer-e.“

 Unterstützen Sie die Kinder, wenn sie zu Beginn noch unsicher mit Text und Handlung sind. Wenn die Kinder ihren Teil noch nicht singen, sondern zunächst sprechen, ist dies völlig in Ordnung.

Mit einem Beerenrätsel steigen Sie in das Wochenthema „Beerenreif“ ein ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Rätselhinweise aus dem Zusatzmaterial aus.

Drucken Sie die Beerenbilder aus dem Zusatzmaterial aus und kleben Sie diese zur Verstärkung jeweils auf ein Stück Pappe.

Nehmen Sie für jedes Bild einen weiteren Bogen Tonkarton und zerschneiden Sie ihn in 6 Torten- oder Puzzlestücke.

Beschriften Sie die Puzzlestücke mit den Zahlen 1 bis 6 und malen Sie evtl. das jeweilige Würfelbild dazu.

Tipp: Kleben Sie auf jedes Tortenstück ca. 1/3 eines Korkens als Griffhilfe.

Beschriften Sie ein Blatt Papier mit den Zahlen 1 bis 6 und evtl. dem jeweiligen Würfelbild.

Schneiden Sie die einzelnen Zahlenbilder auseinander und geben Sie diese gefaltet in einen kleinen Beutel. 

Legen Sie Beerenbilder in die Kreismitte und verdecken Sie diese wieder vollständig mit den einzelnen Puzzleteilen.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Stuhlkreis und motivieren Sie sie, ihre Ohren gut zu spitzen.

Erzählen Sie den Kindern, dass Sie ihnen gleich Hinweise vorlesen und die Kinder erraten sollen, was hier wohl gesucht wird.

Geben Sie den Kindern den ersten Rätselhinweis der ersten Beere.

Machen Sie nach jedem Hinweis eine kleine Pause.

Haben die Kinder die Beere erraten? Dann können sie selbstständig mit dem folgenden Spiel herausfinden, ob ihre Lösung richtig ist. Das geht wie folgt:

Motivieren Sie die Kinder, der Reihe nach einen Zettel aus dem Beutel zu ziehen. Die gezogene Zahl darf beim Puzzle (zeigen Sie den Kindern an dieser Stelle das jeweilige Puzzle) aufgedeckt werden. Nach jedem umgedrehten Puzzleteil wird eine Pause eingelegt.

Nach und nach erscheint die Beere und die Kinder können ihr Rätselergebnis überprüfen.

Kennen die Kinder die Beere? Wer hat die Beere schon einmal gegessen oder sogar selbst geerntet? Was kann man alles aus dieser Beere zubereiten?

Spielen Sie weiter, bis die Kinder alle Beeren entdeckt haben.

Variation der Durchführung

Besorgen Sie von jeder Beerensorte eine Naschprobe für die Kinder. So können diese gemeinsam probiert werden und das gesammelte Wissen wird noch besser verinnerlicht. Sie können die einzelnen Beeren genauer wahrnehmen: Wie sieht die Beere aus, wie fühlt sie sich an? Wie riecht die Beere? Wie schmeckt die Beere?

Erdbeere, Himbeere oder doch lieber eine Blaubeere? Die Kinder wählen ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Malvorlagen aus dem Zusatzmaterial aus, sodass die Kinder eine Wahlmöglichkeit haben.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im vorbereiteten Malbereich. Zeigen Sie ihnen die Malvorlagen aus dem Zusatzmaterial und benennen Sie gemeinsam die verschiedenen Beerensorten.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Jedes Kind wählt eine Malvorlage aus und überlegt, welche Farben es für die Beere benötigt.
• Die Kinder geben die benötigten Farben in flache Farbschälchen.
• Mithilfe eines (oder mehrere zusammengebundenen) Wattestäbchen bedrucken die Kinder ihre Malvorlage in den ausgewählten Farben.

Variation der Durchführung

Die Kinder malen ihre Lieblingsbeere frei Hand aufs Papier.

Die Kinder erkennen beim Sudoku logische Abfolgen beliebter Wasserspie ...

Vorbereitung

Drucken Sie für jedes Kind ein Set aus dem Zusatzmaterial aus und laminieren Sie es ein.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern an einem ruhigen Arbeitsplatz. Jedes Kind erhält ein Sudoku-Set (bis auf das Lösungsblatt).

Motivieren Sie die Kinder zum Ausschneiden der Bildtafeln (Blatt 2) und frischen Sie falls notwendig die einzelnen Begriffe auf.

Zu Beginn dürfen die Kinder frei mit den Bildkarten experimentieren und eigene Musterreihen erfinden und legen.

Laden Sie die Kinder zu verschiedenen Legeaufträgen mit der Blanco-Sudoku-Tafel ein:

• Lege in die erste Zeile nur die Wasserbomben. Verteile alle anderen Karten so, wie du magst.
• Lege in die erste Spalte die Wasserbomben, in die zweite Spalte die Wasserrutsche, in die dritte Spalte die Wasserpistole und in die vierte Spalte den Wassereimer.
• Lege in die erste Zeile die Wasserbomben, in die zweite Zeile die Wasserrutsche, in die dritte Zeile die Wasserpistole und in die vierte Zeile den Wassereimer.
• Lege eine Reihe, in der kein Wassereimer zu sehen ist.
• Lege eine Reihe, in der keine Wasserbomben zu sehen sind.
• Lege eine Reihe, in der keine Wasserpistole zu sehen ist.
• Lege eine Reihe, in der keine Wasserrutsche zu sehen ist.
• Verteilen Sie jetzt die Sudoku-Tafeln „einfach“ und „schwierig“ und motivieren Sie die Kinder dazu, selbstständig die Lösung zu finden.

Variation der Durchführung

Ein Kind gibt eine Musterreihe vor und die anderen Kinder legen diese nach.

Aus leeren Eierpappen basteln die Kinder eine tolle Beerenkette. Dies ...

Vorbereitung

Trennen Sie vorbereitend mit einer scharfen Schere die hohen Kegel aus den Eierkartons heraus.

Fertigen Sie evtl. eine Erdbeere als Anschauungsobjekt für die Kinder an.

So wirds gemacht

Zeigen Sie den Kindern die Materialien und motivieren Sie sie, aus den Eierkartons Erdbeeren für eine Girlande anzufertigen.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Jedes Kind erhält 1 bis 2 Kegel. Die Kinder schneiden den offenen Rand mit einer Schere zu. Dies kann individuell, gerade, rund oder auch wellenartig geschehen.
• Die Kinder bemalen den gesamten Kegel mit roter Farbe.

Während die Kegel trocknen, bereiten die Kinder Folgendes vor:

• Ein Stück rotes Seidenpapier (Innenleben der Erdbeere) wird locker zerknüllt und beiseitegelegt.
• Ein kleiner Erdbeerstiel wird von einem Zweig zurechtgeschnitten.
• Aus grünem Bastelfilz wird ein Kreis ausgeschnitten und mittig mit der Lochzange gelocht. Der äußere Rand wird zackenförmig zugeschnitten.
• Die Kinder bemalen den getrockneten Kegel (Erdbeere) mit kleinen schwarzen Punkten/Strichen.
• Danach stechen sie (mit Ihrer Unterstützung) in 2 gegenüberliegenden Seiten mit einer Lochzange oder Nadel zwei Öffnungen für die Kordel (zur Aufhängung).
• Die einzelnen roten Kegel werden jetzt auf eine Kordel gezogen, bevor es mit den nächsten Schritten weitergeht:
• Die entstandene Kette wird auf den Tisch gelegt, sodass die einzelnen Kegel von den Kindern weiter bearbeitet werden können.
• Das Seidenpapier wird in den Kegel geklebt und der zugeschnittene Stiel ebenfalls mit etwas Kleber im Seidenpapier befestigt.
• Das Blätterkleid aus grünem Filz wird über den Stiel gestülpt und mit etwas Kleber am Seidenpapier/Kegel befestigt.

Fertig ist eine Erdbeergirlande, die entweder durch weitere Kinderhände wachsen kann oder sich über einen Platz im Gruppenraum freut.

Slush-Eis ist bei vielen Kindern beliebt. Häufig enthält das Eis viele ...

Vorbereitung

Besorgen Sie alle Materialien und stellen Sie diese bereit. Achten Sie darauf, dass der Mixer über eine ausreichende Leistung verfügt und beachten Sie die Angaben des Herstellers.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern und bereiten Sie den Slush wie folgt vor:

• Die Kinder schneiden das gewaschene Obst in grobe Stücke.
• Dann wird es mit Ihrer Unterstützung püriert.
• Die Kinder füllen die Obstmischung in Eiswürfelbehälter und frieren diese für mindestens 3 bis 4 Stunden ein.

Nach der Wartezeit:

• Die Kinder geben die Obst-Eiswürfel in einen Standmixer und pürieren sie zu einem fruchtigen Crushed-Ice (evtl. einen Schuss Mineralwasser dazugeben).
• Am Schluss verteilen sie das Slush-Eis in Becher und genießen die fruchtige Erfrischung.

Variation der Durchführung

• Slush-Stand: Laden Sie die Eltern auf eine kleine Kostprobe ein, damit auch diese die gesunde Slush-Eis-Alternative kennenlernen: Die Kinder bereiten ausreichend Obst vor und bieten den Kindern und Eltern in der Abholphase eine fruchtige Erfrischung an.
• Früchte am Stiel: Pürieren Sie eine Obstsorte der Wahl und füllen Sie diese in eine Eisform. Nach kurzer Zeit stecken Sie einen Eisstiel in die angefrorene Fruchtmasse.