Erweitern Sie die kreative Ausdruckskraft der Kinder mit dieser Tupfte ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch in Kinderhöhe aus. Legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich zunächst mit den Kindern im Sitzkreis um das Blütenfoto aus dem Zusatzmaterial. Gemeinsam beschreiben Sie die Farben und Formen der Blüten, die dort zu sehen sind.

Dann erklären Sie den Kindern: „Jeder von euch kann nun eine Blüte wie hier auf dem Foto malen.“

Anschließend setzen die Kinder sich vor die blaue Pappe und malen mit dem kleinen Pinsel eine braune Linie als Ast über die Pappe. Als Nächstes tauchen die Kinder den Malerpinsel in die weiße Farbe und tupfen damit anschließend über den gemalten Ast.

Alternativ können die Kinder dies auch mit den Fingern tupfen. Dann wiederholen sie die „Tupferei“ mit der rosa Farbe. Auf diese Weise entsteht eine getupfte Blütenpracht auf der Pappe.

Wenn alles getrocknet ist, können Sie die Kunstwerke mit den Kindern in ihre Portfolios zur Erinnerung abheften.

Die Kinder erweitern ihr Sachwissen im Bereich der Naturwissenschaften ...

Vorbereitung

Fragen Sie in der Gärtnerei nach kostenlosen Blütenblättern. Alternativ können Sie auch bereits getrocknete Blütenblätter günstig im Online-Handel erwerben.

So wirds gemacht

Das Kind wählt etwa 20 Blütenblätter aus und legt diese mit Ihrer Hilfe zwischen 2 Zeitungsseiten in ein dickes Buch. Dort lassen Sie die Blütenblätter für mindestens 10 Tage trocknen.

Alternativ wählt das Kind aus den gekauften, bereits getrockneten Blütenblättern 20 Stück aus.

Gemeinsam entfernen Sie mit dem Kind die Schutzfolie von der Klebeseite der transparenten Folie. Als Nächstes klebt das Kind die Blütenblätter nach seinen Vorstellungen auf die klebende Seite der Folie. Dann setzt es den Pappbilderrahmen in seiner Lieblingsfarbe darauf. Von der zweiten Folienseite ziehen Sie gemeinsam mit dem Kind die Schutzfolie ab und kleben diese anschließend mit der Klebeseite nach unten auf die aufgeklebten Blumen und den Pappbilderrahmen.

Nun ist die Herbariumsseite bzw. Blütenseite aus getrockneten Blütenblättern fertig und kann im Portfolio des Kindes abgeheftet werden. Gemeinsam mit dem Kind betrachten Sie nun nochmals die Blütenblätter und deren Farben und versuchen mithilfe des Internets, deren Namen zu bestimmen.

Die Kinder üben sich in Konzentration und visueller Wahrnehmungsfähigk ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Abbildungen aus dem Zusatzmaterial 2-mal im Passbildformat aus. Zur besseren Haltbarkeit laminieren Sie beide Seiten. Dann schneiden Sie die Abbildungen eines der laminierten Ausdrucke auseinander. Nun legen Sie alles zusammen im Schuhkarton für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder versammeln sich im Sitzkreis um den Schuhkarton. Dann legen Sie die Seite mit den nicht auseinandergeschnittenen Blütenbildern, die Lottoseite, vor sich auf den Boden. Zu zweit ordnen die Kinder nun im Wechsel die Ausdrucke der Blüten im Passbildformat auf die Lottokarte zu. Das Spiel kann auch allein gespielt werden.

Indem die Kinder den Pappteller anmalen und einschneiden, wird die Fei ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch in Arbeitshöhe der Kinder als Schutz aus. Legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder beginnen damit, das Innere des Papptellers mit gelber Fingerfarbe anzumalen. Anschließend malen sie den geriffelten Rand in einer Wunschfarbe an.

Wenn alles getrocknet ist, können die Kinder den Rand des Tellers bis zum gelb angemalten inneren Teil einschneiden. Damit der Blüteneffekt stärker hervortritt, biegen die Kinder die Blütenblätter mit Ihrer Hilfe im Wechsel nach vorn und nach hinten.

Zum Schluss kleben Sie die grüne Pappe mit dem Klebeband an einer Wand im Gruppenraum auf. Die Kinder streichen die Rückseite ihrer Tellerblüten mit Kleister ein und kleben sie auf die grüne Pappe. So entsteht der Eindruck einer Blumen- bzw. Blütenwiese.

Die Kinder entdecken den Blütensaft als Malmittel und Mischflüssigkeit ...

So wirds gemacht

Gehen Sie mit den Kindern in Schutzkleidung nach draußen in den Garten. Die Kinder füllen die vorher gesammelten, oder in der Gärtnerei erworbenen Blüten, aus den Schüsseln in den Behälter und stampfen sie mit dem Mörser klein.

Folgende Experimentiermöglichkeiten ergeben sich daraus für die Kinder:

• Den Blütensaft mit dem Finger auf dem Papier verstreichen.
• Den Blütensaft mit Wasser mischen und seine Farbe verändern.
• Den mit dem Wasser gemischten Blütensaft hin und her schütten und mit den unterschiedlichen Mengen der Flüssigkeiten experimentieren.
• Die zermatschten Blüten nach Farben sortieren und durch das anschließende Mörsern verschiedene Blütensaftfarben erstellen.

Wichtig

Lassen Sie die Kinder nicht ohne Aufsicht mit dem Wasser experimentieren. Achten Sie darauf, dass die Kinder die Blüten nicht in den Mund nehmen.

Schenken Sie den Kindern Gänseblümchen mit einem passenden Gedicht und ...

Vorbereitung

Pflücken Sie kurz vor dem Angebot einen kleinen Strauß Gänseblümchen. Machen Sie sich mit dem Text des Gedichts vertraut, sodass Sie diesen frei vortragen können und legen Sie alle benötigten Bastelmaterialien bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im vorbereiteten Bastelbereich. Halten Sie einen kleinen Strauß Gänseblümchen hinter Ihrem Rücken versteckt.

Beginnen Sie nun den folgenden Vers langsam vorzutragen und schenken Sie währenddessen jedem Kind ein Gänseblümchen:

 

Ein Gänseblümchen, zart und fein,

wächst auf dem Rasen klitzeklein.

Ich gehe schnell hinaus

und pflück dir einen Gänseblümchenstrauß.

 

Wiederholen Sie den Vers gern einige Male. Vielleicht haben die Kinder auch Freude daran, ihn mitzusprechen.

Motivieren Sie die Kinder, aus den Muffinförmchen Gänseblümchen zu gestalten, die dann zu einem Gänseblümchenstrauß zusammenwachsen.

Für die Gänseblümchen:

• Die Kinder nehmen 1 bis 3 Muffinförmchen und bemalen den inneren Boden mit gelber Farbe. Noch plastischer wirkt die Blütenmitte, wenn die Kinder gelbe Streudeko, Mini-Pompons oder Papierschnipsel in die gelbe Farbe drücken bzw. später festkleben.
• Ist die Farbe getrocknet, schneiden die Kinder den Rand der einzelnen Förmchen mit einer Schere von außen bis zur gelb angemalten Mitte (äußerer Rand des Kreises) in kleinen Abständen zueinander ein.
• Die Kinder malen auf einen Bogen Tonkarton mit grüner Farbe Blumenstängel und kleben die Gänseblümchen daran fest. Dafür tragen sie den Kleber auf den äußeren Boden der Blume auf und setzen ihn an die gewünschte Stelle des Bildes.

Die fertigen Bilder werden im Gruppenraum aufgehängt.

Variation der Durchführung

Gestalten Sie mit den Kindern eine große Gänseblumenwiese als Gemeinschaftsbild.

Die Kinder schlüpfen bei einem Kreisspiel in die Rolle verschiedener B ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Zusatzmaterial aus und laminieren Sie es ein. Schneiden Sie die einzelnen Bildkarten auseinander, sodass Sie von jeder Sorte 5 Karten haben.

Stellen Sie entsprechend den teilnehmenden Kindern einen Stuhlkreis. Für das Spiel wird später ein Stuhl wieder weggenommen.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Stuhlkreis.

Erzählen Sie ihnen, dass jedes Kind eine Karte zieht, auf der eine Blume zu sehen ist.

Es gibt 5 unterschiedliche Karten. Bei 25 Kindern also 5 Gänseblümchen, 5 Löwenzahn, 5 Kornblumen, 5 Sonnenblumen und 5 Mohnblumen. Halten Sie an dieser Stelle die Bildkarten nacheinander hoch und benennen Sie sie noch einmal, sodass allen Kindern die Namen bekannt sind.

Für das Spiel wird ein Stuhl zur Seite gestellt, sodass ein Sitzplatz fehlt.

Beginnen Sie mit dem Spiel, indem Sie z. B. rufen: „Alle Gänseblümchen wechseln ihren Platz!“ Jetzt müssen die jeweiligen Gänseblumenkinder ihre Plätze untereinander tauschen.

Das Kind ohne Platz darf in der Kreismitte stehen und den nächsten Blumennamen rufen, woraufhin diese Kinder dann den Platz wechseln. Das Kind aus der Mitte versucht jetzt, schnell einen Platz zu ergattern.

Bei „Blütenspaß“ wechseln alle Kinder den Platz.

Variation der Durchführung

Die Kinder wechseln mit einem Bewegungsimpuls ihre Plätze: Alle Mohnblumen wechseln z. B. hüpfend/rückwärts/auf einem Bein ihren Platz.

Die Kinder fertigen aus Brottüten fantasievolle Blumen an, die Ihren G ...

Vorbereitung

Fertigen Sie eine Blume als Anschauungsobjekt an. So sind Sie mit den einzelnen Arbeitsschritten vertraut und die Blume dient den Kindern als Anschauungsobjekt und Motivation zum Nachmachen.

So wirds gemacht

Zeigen Sie den Kindern eine vorbereitete Blume und sagen Sie, dass es richtig toll wäre, davon ganz viele im Gruppenraum aufzuhängen.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Nehmt euch 8 Brottüten und legt sie nebeneinander auf euren Platz. Überlegt euch, welche Farbe eure Blume am Ende haben soll. Jede Brottüte ist später ein Blütenblatt. Soll eure Blume einfarbig werden, wählt ihr eine Farbe für alle Tüten aus. Soll eure Blume zwei- oder auch mehrfarbig sein, wählt ihr zwei oder mehrere Farben aus.
• Malt nun die Brottüten einzeln und in den gewünschten Farben von beiden Seiten an und wartet, bis die Farben getrocknet sind.
• Nehmt euch die getrockneten 8 Tüten und legt sie griffbereit an euren sauberen Arbeitsplatz.
• Legt die erste Tüte so vor euch hin, dass der Boden der Tüte, also die geschlossene Seite, zu eurem Körper zeigt und die offene Seite von euch weg, nach oben, zeigt.
• Streicht nun mit dem Klebestift ein umgedrehtes T auf die Tüte. Dafür streicht ihr mit dem Klebestift einmal waagerecht über den geschlossenen Boden der Tüte. Und dann streicht ihr in der Mitte der Tüte von unten (geschlossener Boden) nach oben Richtung offene Tüte.
• Jetzt klebt ihr die zweite Tüte auf die erste Tüte. Dafür nehmt ihr die nächste Tüte und legt sie wieder mit der offenen Seite nach oben und dem Boden nach unten auf die untere Tüte. Die Tüte wird an den Klebestellen etwas angedrückt.
• Jetzt streicht ihr wieder mit dem Klebestift die oben liegende Tüte ein und klebt eine weitere Tüte fest.
• Das wiederholt ihr, bis alle 8 Tüten verklebt sind. Auf die letzte Tüte wird kein Kleber aufgetragen.
• Schneidet oben (offene Seite der Tüten) ein Dach in alle Tüten (alle gleichzeitig). Ihr könnt entscheiden, ob das Dach spitz sein soll oder ihr es abrunden wollt.
• In den Boden der Tüten macht ihr mit dem Locher ein Loch und zieht ein Band zum Aufhängen durch.
• Faltet eure Blume nun vorsichtig auseinander und steckt die beiden aufeinandertreffenden Papierseiten mit 2 bis 3 Büroklammern zusammen.
• Bemalt 2 Muffinförmchen als Blumenmitte in der gewünschten Farbe an.
• Verziert eure Blütenmitte (angemalte Muffinform) mit Glitzer, Pompons, Perlen oder was euch sonst so einfällt.
• Klebt die getrockneten Muffinformen beidseitig jeweils mittig auf die aufgeklappte Blume fest.

Fertig sind wunderschöne und farbenprächtige Blüten, die zu einem Blütenmeer im Gruppenraum zusammenwachsen. Hängen Sie die einzelnen Blüten gemeinsam mit den Kindern an einem ausgewählten Platz auf.

Spannender kann es nicht werden, wenn die Kinder dieses Pusteblumen-Ex ...

Vorbereitung

Sammeln Sie, evtl. mit den Kindern gemeinsam, kurz vor dem Angebot verblühte, aber noch geschlossene Löwenzahnstängel.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern im vorbereiteten Bereich. Zeigen Sie den Kindern die Löwenzahnblüten.

Kennen alle Kinder die verschiedenen Phasen der Blüte und dass aus der gelb blühenden Blüte später der „Wattebausch“ zum Pusten wird? Deswegen wird sie auch Pusteblume genannt.

Erklären Sie den Kindern, dass es beim Löwenzahn verschiedene Wachstumsphasen gibt, und zeigen Sie ihnen die entsprechenden Bilder aus unserem Zusatzmaterial.

Jetzt wird es spannend: Erzählen Sie den Kindern, dass es einen Trick gibt, den Wachstumsprozess zu stoppen und die Pusteblume haltbar zu machen.

Die Pflanze bringt nach dem Pflücken noch ausreichend Kraft zum Aufblühen auf. Doch diese Energie reicht in der Regel nicht aus, um die einzelnen Schirmchen wegfliegen zu lassen (bis auf einige wenige Ausnahmen). Das wollen Sie nutzen, um aus der aufgeblühten Pusteblume ein Feenkleid entstehen zu lassen.

Motivieren Sie die Kinder, aus den Blüten des Löwenzahns eine Fee zu zaubern, die erst in einigen Stunden ihre ganze Pracht zeigen wird. Sicherlich sind die Kinder ganz gespannt, das auszuprobieren.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Die Kinder schneiden sich von dem dünnen Draht ca. 10 bis 15 cm ab.
• Auf die Holzperle wird mit feinen Stiften ein Gesicht gemalt.
• Die Kinder zupfen etwas Filz- bzw. Märchenwolle und kleben sie so um die Holzperle, dass das Gesicht sichtbar bleibt.
• Nun nehmen die Kinder einen Löwenzahnstängel und lösen vorsichtig die Blüte vom Stiel.
• Die Kinder führen den Draht (evtl. mithilfe einer Nadel) erst quer durch den unteren Bereich des Blütenkopfs (der Teil, der am Blütenstiel befestigt war) und dann durch das Loch der Holzperle.
• Der Blütenkopf ist jetzt der Körper der späteren Fee und hängt senkrecht unter der Perle.
• Die Kinder schneiden von einem weiteren Blütenstiel den Mittelteil heraus. Sie entfernen also den Stiel und den Blütenkopf, sodass nur der Teil mit den kleinen Blättern übrig bleibt (siehe Bild 7 im Zusatzmaterial) und fädeln ihn oberhalb der Perle als Kopfschmuck auf die Fee (die kleinen Blätter zeigen nach oben).
• Fertig sind die kleinen Zauberfeen, die darauf warten, ihr Kleid zu zeigen.

Hängen Sie die fertigen Feen gemeinsam mit den Kindern auf und warten Sie gespannt, bis die Feen ihre Feenkleider entfalten. Dies kann bis zu 24 Stunden dauern.

Variation der Durchführung

Beobachtungsstation: Die Kinder schieben einen Holzstab/Draht von unten in die Blütenstängel. Die einzelnen Blütenstängel werden mit ausreichend Abstand zueinander auf eine Styroporplatte gesteckt.

Mit gesammelten Löwenzahnblüten bestücken die Kinder eine Blumenvase, ...

Vorbereitung

Überlegen Sie sich eine geeignete Stelle im Außenbereich oder in der Nähe Ihrer Einrichtung, um Löwenzahnblüten zu sammeln.

Drucken Sie die Vorlagen aus dem Zusatzmaterial aus.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern und geben Sie jedem Kind ein Stück Pappe. Erzählen Sie den Kindern, dass Sie gleich gemeinsam Löwenzahnblüten sammeln wollen. Zum Sammeln der Blüten wird ein Stück Pappe mit Löchern präpariert.

Motivieren Sie die Kinder, auf den unteren Bereich der Pappe ein Gesicht oder auch eine Vase zu malen. Alternativ können die Kinder auch die Vorlage aus dem Zusatzmaterial auf ihre Pappe kleben.

Als Nächstes stechen die Kinder oberhalb des Gesichts oder der Vase einige Löcher in die Pappe. Dafür legen sie die Pappe auf den Rasen oder eine Prickelunterlage.

Sind die Sammelpappen fertig, machen Sie sich mit den Kindern gemeinsam auf den Weg zum Sammeln der Blüten.

Kennen alle Kinder den Löwenzahn? Ansonsten zeigen Sie ihnen die richtigen Blüten.

Die Kinder pflücken die einzelnen Blüten und stecken diese in die vorbereiteten Löcher der Pappe. So entstehen nach und nach lustige Blumengesichter, Vasen oder auch Sonnen.

Halten Sie die einzelnen „Blumenwerke“ zur Erinnerung mit der Kamera fest.

Damit die Löwenzahnblüten vor dem Verwelken sinnvoll genutzt werden, stellen Sie gemeinsam mit den Kindern Löwenzahnknete her:

• Die Kinder zupfen die einzelnen Blüten von den Stielen und geben diese in ein Rührgefäß.
• Die Blüten werden mit einem Schuss Wasser püriert.
• In einer weiteren Schüssel werden die restlichen trockenen Zutaten vermischt.
• Die Kinder geben den entstandenen Löwenzahnbrei mit dem restlichen Wasser und dem Öl zu den trockenen Zutaten und kneten alles gut durch. Sollte die Knete noch zu klebrig sein, wird noch etwas Mehl dazugegeben.

Die Kinder spielen und experimentieren mit der Löwenzahnknete.

Variation der Durchführung

Die Kinder nutzen nur die Prickelnadel/Schraubenzieher um ein Muster, wie z. B. eine Sonne, auf ihre Pappe zu lochen.