Wenn die Kinder genau hinschauen, finden sie in dem bekannten Garten d ...

So wirds gemacht

Gehen Sie mit den Kindern nach draußen in den Garten. Dort erhält jedes Kind einen Eimer und den Auftrag, „besonders schöne Stöcke, Blätter, Grashalme, Steine“ usw. zu sammeln. Lassen Sie dem kindlichen Entdeckerdrang Zeit, um in Ruhe nach den Materialien zu suchen.

Auf Ihr Zeichen hin versammeln sich alle mit den gesammelten Schätzen bei Ihnen. Mit dem Stock zeichnen Sie einen großen Kreis von ca. 2 m Durchmesser auf den Boden auf. Dort können die Kinder nun ihre Schätze hineinlegen. Lassen Sie den Kindern Zeit. Sie können die Fundsachen kunterbunt im Mandala verteilen oder auf verschiedene Weise sortieren, beispielsweise: nach Farben, Materialarbeit, Größe usw. Anschließend können die Materialien benannt und besprochen werden. Wie heißen die Pflanzen? Wie sehen sie aus? usw.
Zum Schluss fotografieren Sie das Werk, so können die Kinder es später noch in ihrem Portfolio betrachten.

Auf Ihrem Gelände wächst nach diesem Angebot ein kleiner bunter Blumen ...

So wirds gemacht

Bereiten Sie das Angebot vor, indem Sie 1 Tüte Blumensamen kaufen. Schneiden Sie die spitzen Enden der Schaschlikspieße mit der Schere ab. Dann laden Sie die Kinder zu Ihrem Angebot ein.

Gemeinsam gehen Sie nach draußen. Dort messen Sie mit dem Zollstock eine Rasenfläche von ca. 30 x 30 cm ab und stecken sie mit den 4 Schaschlikspießen an den Ecken ab. Dann verbinden Sie die 4 Spieße mit einer Schnur, und fertig ist die Abgrenzung zum Blumenbeet. So haben die Jüngsten einen guten Überblick über das Beet, und es hebt sich sichtbar vom Rest der Rasenfläche ab.

Mit Gartenharke und Schaufel können die Kinder mit Ihrer Hilfe die Erde umgraben. Anschließend werden die Blumensamen darüber gestreut, und mit dem Wasser aus der Gießkanne wird alles ein wenig angefeuchtet. Dann heißt es beobachten. Jeden Tag besuchen Sie mit den Kindern das Blumenbeet, feuchten es ggf. an und schauen zu, wie die Blumen wachsen. Die Fotodokumentation können Sie später als kleines Buch binden und die Kinder können es sich immer wieder anschauen – als Erinnerung an den bunten Sommergarten.

In diesem Angebot konzentrieren sich die Kinder ganz genau darauf, was ...

So wirds gemacht

Gehen Sie mit den Kindern nach draußen in den Garten. Erklären Sie den Kindern Folgendes: „Wir sammeln etwas von jeder Pflanze, die im Garten wächst, in den Eimer. Ausnahmsweise dürfen wir auch kleine Äste, Blätter usw. abpflücken – wenn sie nicht schon auf dem Boden liegen.“ Dann verteilen die Kinder sich im Garten und sammeln verschiedene Pflanzen in den Eimer.

Nach ein paar Minuten rufen Sie die Kinder zusammen und besprechen die Pflanzen. Legen Sie dazu eine Pflanze nach der anderen auf das weiße Tuch, das Sie auf dem Rasen ausgebreitet haben. So können die Kinder sich auf diese eine Pflanze besonders gut konzentrieren. Die Kinder können die Farbe und das Aussehen der Pflanze beschreiben und den Ort, an dem sie gefunden wurde. Wenn die Kinder den Namen der Pflanze noch nicht kennen, nennen Sie ihre Bezeichnung.

Anschließend tragen Sie gemeinsam alle Fundstücke hinein. Die Zeitungen werden auf dem Boden ausgebreitet und die Pflanzen darauf gelegt. Eine weitere Zeitung wird über die Pflanzen gelegt, und zum Schluss beschweren Sie alles mit den Büchern. So können die Pflanzen trocknen. Für den Zeitraum von mindestens 1 Woche lassen Sie alles ruhen.

Wenn alles getrocknet ist, kleben Sie die Pflanzen mit den Kindern gemeinsam einzeln auf DIN-A4-Blätter auf und schieben sie in eine Prospekthülle. Diese kommt dann in den Schnellhefter. So entsteht ein ganz besonderes Pflanzenportfolio Ihres Gartens, den die Kinder sich immer wieder anschauen können und der, wenn neue Pflanzen dazukommen, immer wieder ergänzt werden kann.

Das Fingerspiel lädt auch die Jüngsten dazu ein, in den Garten zu krab ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern in einem Kreis auf den Boden. Dann sprechen Sie den folgenden Text und machen die entsprechenden Bewegungen dazu.

In diesem Angebot machen Sie den bekannten Garten noch attraktiver und ...

So wirds gemacht

Gehen Sie mit den Kindern nach draußen. Erklären Sie: „Wir erleben heute ein Abenteuer in unserem Garten und klettern und laufen mal auf ganz besondere Weise umher. Lauft mir einfach hinterher, und macht nach, was ich euch vormache.“ Dann laufen Sie in gemäßigtem Tempo durch den Garten. Hier müssen Sie die Gegebenheiten in Ihrem Garten individuell nutzen, beispielsweise:

• Laufen Sie zunächst eine Runde durch den gesamten Garten.
• Dann gehen Sie auf alle viere und krabbeln unter einer Kletterstange o. Ä. hindurch.
• Weiter geht’s mit der Rutsche. Sie klettern hinauf und rutschen hinab.
• Nun machen Sie einen großen Schritt über den Rand des Sandkastens.
• Sie hüpfen über eine kleine Pfütze.
• Sie ducken sich unter einem Ast hindurch usw.

Die Kinder werden Ihnen mit Begeisterung folgen und versuchen, die Übungen nachzumachen. Auf diese Weise bewegen sich alle Kinder, und gleichzeitig entdecken sie neue Bewegungsmöglichkeiten, die sie in ihr Freispiel auf dem Außengelände integrieren können.