Ab 3 Jahren. Wenn es über Nacht kräftig geschneit hat, eröffnet sic ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Stellen Sie im Vorfeld des Angebotes die Rasseln mit den Kindern her. Reichen Sie hierzu jedem Kind die leere Trinkjoghurtflasche mit Deckel. Fordern Sie die Kinder auf, die Flaschen aufzuschrauben und etwas Dekosand in die Flaschenöffnung zu geben. Dann werden die Behälter wieder verschlossen, indem die Deckel fest aufgeschraubt werden. Abschließend bekleben die Kinder ihre Rasseln noch mit Schnipseln aus buntem Tonpapier.

Einführung des rhythmischen Reims:

Setzen Sie sich mit den Kindern in einen Stuhlkreis. Die Kinder halten dabei ihre selbst gebastelten Rasseln in den Händen. Leiten Sie das nachfolgende Tun mit folgenden Worten ein: Es ist Nacht, wir sind ganz müde und kuscheln uns in unsere flauschig warmen Betten ein. Währenddessen schweben zarte weiße Schneeflocken in unendlicher Zahl zur Erde. Sie legen sich sanft auf die Häuser, Straßen und alles, was es sonst noch zu sehen gibt. Beim morgendlichen Anblick kommt Freude über diese bezaubernde Landschaft auf.

Sprechen Sie daraufhin den Reim mit der angegebenen rhythmischen Akzentuierung in die Runde:

Rhythmischer Reim von der weißen Pracht

Schnee, Schnee, Schnee.

Ü – ber – all  wo – hin ich seh

Liegt wei – ßer Pul – ver – schnee.

Juch – he!

• Alle Kinder des Kreises sprechen den Reim von der weißen Pracht einmal gemeinsam.
• Bei der 2. Sprechrunde kommen noch zusätzlich die bunten Rasseln zum Einsatz.
• Dann fordern Sie die Kinder auf, nach jedem vollständig gesprochenen Reim in eine andere Rolle zu schlüpfen. Dabei verändern die Kinder ihr Sprachverhalten entsprechend der von Ihnen angekündigten Rolle:
  • Kleine Kinder- Leise sprechend
  • Alte Leute – Zitternde Aussprache
  • Starke Männer – Laute und bestimmte Sprache
  • Feine Damen – Hohe Stimmlage
  • Babys – Die Worte des Reims werden durch den Text Bla, Bla, Bla ersetzt

Ab 4 Jahren. Ein beliebtes Spiel in der weißen Pracht ist das Rolle ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Legen Sie alle erforderlichen Materialien übersichtlich auf einem Tisch bereit. Dies ermöglicht den Kindern ein selbstständiges Vorgehen beim Gestaltungsprozess.

• Die weiße Acrylfarbe wird in mehrere Schälchen abgefüllt und auf dem Tisch gleichmäßig verteilt aufgestellt. Damit können die Kinder ihre Kochlöffel vollständig bemalen.
• Während die Farbe trocknet, schneiden die Kinder die erforderlichen Einzelteile für den Schneemann aus. Diese wären jeweils 3 Kreise (laut Vorlage) aus weißer Schaumstofffolie, 1 Zylinder (ebenfalls Vorlage) aus schwarzer Wellpappe und eine selbst aufgemalte Möhrennase aus orangefarbenem Tonpapier.
• Nachdem alle Teile vorbereitet wurden, starten die Kinder mit dem Zusammensetzen des Schneemanns. Hierfür kleben sie zuerst einen weißen Kopf direkt auf die glatte Seite des ovalen Kochlöffels. Direkt darunter bringen die Kinder die beiden anderen Schaumstofffolienkreise an. Dabei überschneiden sich die Kreise jeweils für ca. 0,5 cm.
• Am oberen Ende des Kochlöffels findet der Zylinder seinen Platz. Mit einem Streifen Krepppapier von etwa 22 x 2 cm erhält der Schneemann noch einen bunten Schal. Dabei darf jedes Kind seine Papierfarbe selbst wählen.
• Mit einem schwarzen Permanentmarker malen die Kinder noch die Augen und die Knöpfe auf die Figur auf. Abschließend wird noch die Möhrennase  in der Mitte des Gesichts angeklebt.

Um ein Spiel mit den Handpuppen in Gang zu bringen, geben Sie die Frage nach besonderen Erlebnissen der Schneemänner in die Kinderrunde.

Ab 4 Jahren. Nach heftigem Schneefall gestaltet es sich oft sehr sc ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Setzen Sie sich mit den Kindern in einen Bodenkreis. In dessen Mitte ist bereits ein großes weißes Tuch ausgebreitet. Darunter befinden sich die vorbereiteten Gegenstände und Kleidungsstücke.

Sie berichten den Kindern, dass es eine ganze Nacht lang geschneit hat. Dies hat nun zur Folge, dass alle Dinge unter einer dicken Schneeschicht liegen.

• Ein Kind aus der Runde steht auf und geht in die Kreismitte. Dort kniet es neben dem weißen Tuch nieder und versucht, sich behutsam (auf allen vieren) über das Tuch hinwegzubewegen.
• Dabei hat es die Aufgabe, ein wärmendes Kleidungsstück für einen Winterspaziergang zu suchen. Hierzu tastet es sich mit den Händen über das Tuch vorsichtig von Gegenstand zu Gegenstand. Hat es den Eindruck, ein Kleidungsstück für den Winter ertastet zu haben, so ruft es laut: „Ich habe etwas gefunden!“ Sie als Spielleitung holen den ausgewählten Gegenstand unter dem Tuch hervor. Dabei sollten die übrigen Gegenstände nicht zu sehen sein.
• Hat das Kind richtig geraten, darf es das entsprechende Kleidungsstück anziehen und wieder im Kreis Platz nehmen. Daraufhin wird ein anderes Kind ausgewählt, welches sich erneut auf die Suche nach warmer Winterkleidung machen darf.
• Hat das Kind falsch geraten, begibt es sich erneut auf das weiße Tuch, um weiterzusuchen. Der Gegenstand wird wieder unter dem Tuch versteckt.

Ab 4 Jahren. Im Verlauf eines Wintertages schwanken die Temperature ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Suchen Sie für dieses bewegte Angebot die Turnhalle Ihrer Einrichtung auf. Versammeln Sie sich zunächst mit allen Kindern in der Mitte des Raumes. Erklären Sie dann die Regeln des Spiels:

• Ein Kind übernimmt die Rolle des Väterchens Frost. Dies wird durch eine weiße Kopfbedeckung für alle deutlich kenntlich gemacht. Dieses Kind hat später die Aufgabe, die im Raum umherlaufenden Kinder zu fangen. Durch die Berührung von Väterchen Frost werden die Kinder eingefroren, d. h., sie müssen in der Position, in der sie gefangen wurden, stehen bleiben.
• Ein 2. Kind wird mit der Mütze, dem Schal und den Handschuhen eingekleidet. Es stellt die wärmeren Temperaturen im Tagesverlauf dar. Auch dieses Kind beginnt mit Spielstart, durch den gesamten Raum zu laufen. Seine Aufgabe besteht darin, die eingefrorenen Kinder wieder aus ihrer Starre zu erlösen. Dazu berührt es die entsprechenden Kinder, die sich sogleich wieder von ihrem Platz fortbewegen dürfen.

Ab 3 Jahren. Ein ausgiebiges Spiel im Schnee in eisig klirrender Wi ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Stellen Sie alle Zutaten und Küchenutensilien übersichtlich auf einer Arbeitsplatte in der Küche bereit. Führen Sie die Kinder in einzelnen Arbeitsschritten durch das Rezept:

• Beginnen Sie mit der Vorbereitung der Toastbrotwürfel. Hierfür erhält jedes Kind ein Schneidebrett und ein Küchenmesser. Jede Toastbrotscheibe wird zunächst in Streifen von ca. 1 cm Breite geschnitten. Diese wiederum werden in 1 cm lange Würfel geschnitten und in eine große Rührschüssel gegeben.
• Zwischenzeitlich gießt ein Kind die frische Vollmilch in einen kleinen Topf. Dann erwärmt es die Milch kurz auf dem Herd, ohne dass diese aufkocht.
• Anschließend wird die Milch gleichmäßig über das geschnittene Toastbrot gegossen. Nun muss das Ganze für ca. 10 Minuten ziehen.
• Ein weiteres Kind stellt daraufhin eine Pfanne auf eine Herdplatte, um etwas Butter darin zu schmelzen. In diesem Fett dünstet es die klein geschnittene Zwiebel an. Dann fügt es noch die Speckwürfel hinzu und mischt mit einem Pfannenwender beide Zutaten untereinander. Bevor der Pfanneninhalt zu den Toastbrotwürfeln gegeben werden kann, muss er noch abkühlen.
• Nun muss noch die Petersilie klein geschnitten und mit einem Ei ebenfalls zu den übrigen Zutaten gegeben werden. Mit jeweils einem ½ TL Salz und Pfeffer und etwas geriebener Muskatnuss verleihen Sie der Masse einen würzigen Geschmack. Dann vermengen Sie mit den Händen alle Zutaten, die sich in der Schüssel befinden.
• Fordern Sie die Kinder auf, mit nassen Händen gleichmäßig große Kugeln (etwa Tischtennisball-groß) zu formen. Wenn alle Schneebälle geformt wurden, lassen Sie diese in einen Topf mit siedend heißem Wasser gleiten. Reduzieren Sie sofort die Wärmezufuhr auf die kleinste Stufe, um die Bälle für ca. 20 Minuten darin ziehen zu lassen. Achten Sie darauf, dass das heiße Wasser nicht brodelnd kocht, ansonsten würden die Kugeln zerfallen.
• Heben Sie die Schneebälle mithilfe eines Schaumlöffels nacheinander aus dem Salzwasser, um diese auf die einzelnen Suppenteller mit heißer Gemüsebrühe zu portionieren. Mmh, tut das gut!