Der amerikanische Brauch gehört in vielen Regionen Deutschlands schon ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Foto aus dem Zusatzmaterial aus. 

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern auf dem Boden. Legen Sie das Foto aus dem Zusatzmaterial in die Kreismitte und besprechen Sie es mit den Kindern. Dann sprechen Sie den Text aus der linken Spalte und setzen dazu die Bewegungen aus der rechten Spalte um. 

Text:	Bewegungen:
An Halloween, an Halloween,	Mit den Händen einladende Bewegungen über dem Kopf machen.
da sieht man Kinder verkleidet durch die Straßen ziehen.	Mit beiden Zeige- und Mittelfingern über den Boden tippeln.
Sie haben bunte Masken an,	Mit dem Zeigefinger über Ihr Gesicht kreisen.
damit man sie nicht erkennen kann.	Beide Hände kurz auf Ihre Augen legen.
Ganz egal, wie sie verkleidet sind, ob als Hexe, Monster, Gespenst und Co.,	Erst mit einer Hand winken, dann tippen Sie mit dem Zeigefinger einer Hand nacheinander auf den Daumen, den Zeigefinger, den Mittelfinger und den Ringfinger.
gruseln wird sich jeder, der sie sieht! Ob so oder so.	Ein ängstliches Gesicht machen. Dann mit einer Hand winken.
An Halloween, an Halloween,	Mit den Händen einladende Bewegungen über dem Kopf machen.
da sieht man Kinder verkleidet durch die Straßen ziehen.	Mit beiden Zeige- und Mittelfingern über den Boden tippeln.
Süßes oder Saures! Darum bitten sie an jeder Tür.	Erst den Daumen, dann den Zeigefinger hochklappen.
Und ratet mal? Süßigkeiten bekommen sie dafür.	Hände fragend neben dem Körper ausstrecken. Mit der Handinnenfläche über den Bauch kreisen.

 

Indem die Kinder aus einem Handabdruck eine kleine Hexe zaubern, förde ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf dem Tisch aus. Drucken Sie einen Hexenhut und einen Hexenbesen aus dem Zusatzmaterial aus und schneiden Sie beides entlang der schwarzen Linie aus. Dann legen Sie die übrigen Materialien für die Kinder auf dem Tisch bereit.

So wirds gemacht

Das Kind wählt eine Fingerfarbe aus. Sie pinseln eine Handinnenfläche des Kindes in seiner Wunschfarbe an. Dann drückt das Kind seine Hand auf die schwarze Pappe.  

Während der Handabdruck trocknet, malt das Kind den Hexenhut und den Hexenbesen nach seinen Vorstellungen mit den Buntstiften an.  

Wenn der Handabdruck getrocknet ist, klebt das Kind den Hexenhut am Abdruck des Handballens oberhalb der Finger auf.  

Den Besen schneidet das Kind in der Mitte durch. Nun klebt es den oberen Teil des Besens mit dem Kleister unter seinem Daumen fest und setzt das hintere Besenstück mit den Borsten hinter den kleinen Finger an.  

Zum Schluss malt das Kind seiner Hexe noch ein Gesicht und Haare unter den Hut auf. Fertig ist die Handabdruck-Hexe.  

Sie können die Bilder mit Klebeband an einer Wand im Gruppenraum befestigen oder im Portfolio der Kinder abheften.  

Die Kinder sortieren die verschiedenen Kürbisgesichter anhand ihres Ge ...

Vorbereitung

Drucken Sie die orangefarbenen Kürbisse aus dem Zusatzmaterial aus. Schneiden Sie diese entlang der äußeren Linie aus.

Kleben Sie die 30 Pappdreiecke mit dem Klebestift als Augen und Nasen auf die Kürbisse.

Mit dem weißen Stift malen Sie auf der schwarzen Pappe 5 verschiedene Münder je 2-mal auf. Beispielsweise:

• 2 Lachmünder: 2 Bögen, die nach oben geöffnet sind.
• 2 traurige Münder: 2 Bögen, die nach unten geöffnet sind.
• 2 staunende Münder: 2 Kreise
• 2 „neutrale“ Münder: 2 Balken/Rechtecke
• 2 wütende Münder: 2 Zackenlinien

Dann schneiden Sie die Münder aus und kleben sie mit dem Klebestift unter die Augen und die Nase auf die Kürbisse.

Auf diese Weise erhalten Sie 5 identische Kürbisspaare mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken.

Sie legen alle Kürbisse in einem Korb für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder nehmen die Kürbisse aus dem Korb und mischen sie gut durch. Dann breiten sie sie mit dem Gesicht nach oben auf dem Boden aus.

Folgende Spielmöglichkeiten ergeben sich für die Kinder:

• Die Kinder suchen die 5 Kürbispaare zusammen.
• Die Kinder benennen die Emotionen, die die Kürbisse zeigen.
• Die Kinder versuchen, die Gesichtsausdrücke nachzuahmen.
• Die Kinder versuchen, den Kürbis auszusuchen, der ihrer aktuellen Laune entspricht.
• Die Kinder benennen/zeigen den Kürbis, der ihnen am besten gefällt.

Wenn die Kinder die Gesichter/Kürbisse verdeckt auf den Boden legen, können sie Memory spielen. Dabei deckt jedes Kind 2 Kürbisse auf. Stimmen deren Gesichtsausdrücke überein, kann das Kind das Pärchen behalten und sein Glück noch einmal versuchen. Passen die beiden Gesichter nicht zusammen, ist das nächste Kind an der Reihe.

Wenn die Kleinkinder mit Fingerfarben malen und aus einem Pappteller e ...

Vorbereitung

Zeichnen Sie auf dem Pappteller, etwa 2 bis 3 cm unterhalb des geriffelten Randes, einen Bogen auf, sodass der geriffelte Rand plus die 2 bis 3 cm Zugabe die Katze bzw. einen Katzenbuckel ergeben (siehe Foto). 

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch aus. Legen Sie die übrigen Materialien für die Kinder bereit.  

So wirds gemacht

Schritt 1: Die Kinder malen das Tellerinnere (unter der Bleistiftlinie) gelb an.  

Schritt 2: Die Kinder malen den restlichen Teller (über der Bleistiftlinie) schwarz an.  

Schritt 3: Gemeinsam mit dem Kind stellen Sie den Kaffeebecher auf die schwarze Pappe und umranden ihn mit dem weißen Buntstift. Dann schneiden Sie gemeinsam den Kreis aus.  

Schritt 4: Die Kinder kleben den schwarzen Pappkreis als Katzenkopf an den oberen schwarzen Tellerteil an (siehe Foto). Am oberen linken und rechten Rand des Kreises kleben die Kinder mit Ihrer Hilfe noch die beiden Dreiecke als Katzenohren an.  

Schritt 5: Die Kinder malen der Katze noch 2 grüne Augen, 1 rosa Nase, 1 Mund und weiße Barthaare auf.  

Variation der Durchführung

Sie können auch einen Tellerumriss auf schwarze Pappe übertragen. Oben teilen Sie nochmals einen Bogen als Katzenbuckel ab (siehe Foto). Alles, was darunter liegt, wird der gelbe Vollmond, den die Kinder mit Wachsmalern ausmalen können. Den Kopf der Katze basteln Sie wie oben beschrieben. 

Die Kleinkinder versuchen, mit Toilettenpapier eine Pyramide zu bauen, ...

Vorbereitung

Umranden Sie die 1-Euro-Münze 20-mal auf der Pappe und schneiden Sie die Kreise aus. Das werden die Augen der Toilettenrollen–Gespenster. 

Als Nächstes umranden Sie das 5–Cent–Stück 10-mal als Gespensternasen und die 2-Euro-Münze 10-mal als runde Gespenstermünder.  

Nun kleben Sie ein Gespenstergesicht auf jede der 10 Rollen.

So wirds gemacht

Stapeln Sie zunächst die Toilettenpapier–Gespenster zu einer Pyramide auf. Von unten nach oben: erst 4, dann 3, dann 2 und dann 1 Rolle. 

Die Kinder stellen sich in etwa 1,50 m Entfernung hintereinander auf. Dann hat jedes Kind 3 Versuche, die Toilettengespenster–Pyramide umzuwerfen.  

Mit ein bisschen Übung können die Kinder die Pyramide auch selbst wieder aufbauen.  

Wenn Sie die oberste Schicht der Rollen nach dem Spiel abwickeln, können Sie das Papier ganz normal verwenden.

Variation der Durchführung

Wenn Sie gänzlich vermeiden möchten, dass die Toilettenpapierrollen später verschmutzt sein könnten, setzen Sie sie in einen transparenten Gefrierbeutel. Diesen knoten Sie mit einem Haushaltsgummi zu. So bleibt das Papier sauber und die Gespenster sichtbar. Diese Variante eignet sich auch, um draußen zu spielen.  

Zur Halloween Zeit darf die Dekoration der Räume nicht zu kurz kommen: ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Zusatzmaterial aus und stellen damit 1-2 Schablonen aus Pappe her. Stellen Sie alle benötigten Materialien am Arbeitsplatz bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Kreativbereich und leiten sie zu folgenden Schritten an:

1. Die Kinder nehmen eine schwarze Socke und stopfen diese mit Füllwatte aus. (richtig gut zusammendrücken)
2. Bei der gewünschten Länge (Fledermäuse sind ja unterschiedlich groß) wird die Socke mit Ihrer Hilfe verknotet. Die restliche Socke wird abgeschnitten.
3. Am Knoten befestigen die Kinder 1 schwarzen Pfeifenputzer und formen daraus Fledermausbeine.
4. Die Kinder nehmen 1 DIN A 4 Bogen schwarzes Tonpapier und falten es mittig.
5. Die Kinder malen mit Hilfe der Schablone die Fledermausflügel und die Ohren auf das Tonpapier und schneiden alles aus (3 Teile) Tipp: Beschriften Sie die Flügel mit den jeweiligen Namen, damit es später nicht zu ungewollten Verwechslungen kommt.
6. Die Kinder kleben mit Ihrer Hilfe die Flügel auf die Sockensohle. (hintere Seite)
7. Die Kinder kleben die Ohren an das obere Ende der Socke.
8. Die Kinder kleben zwei Wackelaugen auf die vordere Seite der Socke.

Fertig sind viele kleine und große Fledermäuse, die nun im Gruppenraum einen passenden Platz zum Abhängen suchen.

Wichtig

Achtung! Verbrennungsgefahr durch Heißkleber. Lassen Sie die Kinder nicht unbeaufsichtigt.

Variation der Durchführung

Bieten Sie den Kindern verschiedene Materialien zum Gestalten ihrer Fledermäuse an. Dann werden diese noch individueller, wie z.B. Knöpfe, Perlen etc.

Die Schulung der Raum-Lage-Orientierung ist besonders für die Schulkin ...

Vorbereitung

Drucken Sie für jedes Kind 1 Arbeitsblatt aus dem Zusatzmaterial aus und legen dies mit den Stiften bereit. 

So wirds gemacht

• Treffen Sie sich mit den Kindern am Arbeitstisch. Zeigen Sie Ihnen die Arbeitsblätter und fragen die Kinder, was ihnen auffällt? Sicherlich kommen die Kinder schnell darauf, dass die Hexen in unterschiedliche Richtungen fliegen. 
• Stellen Sie noch einmal sicher, dass alle Kinder wissen wo rechts und links ist. Als Hilfe können Sie den Kindern rote und grüne Klebepunkte auf den Handrücken kleben oder malen.
• Jedes Kind erhält die Aufgabe alle nach rechts fliegenden Hexen und Besen rot anzumalen und alle nach links fliegenden Hexen und Besen werden grün angemalt. 
• Abschließend zählen die Kinder die nach rechts und links fliegenden Hexen und Besen. Wer die Zahlen schreiben kann, schreibt diese in der jeweiligen Farbe auf das Arbeitsblatt. 
• Die Arbeitsblätter der Kinder können im Portfolio abgeheftet werden. 

Für eine richtige Halloween Dekoration dürfen gruselige Accessoires ni ...

Vorbereitung

Legen Sie die Materialien an einem Arbeitsplatz bereit. Beachten Sie, dass die einzelnen Paare ausreichend Platz zum Arbeiten haben.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4-6 Kindern am vorbereiteten Tisch und bitten die Kinder, sich jeweils zu Pärchen zusammen zu finden.  

Erzählen Sie den Kindern, dass mit Hilfe des Malerkrepps und einem Knicklicht leuchtende Zombiehände entstehen. 

Die Kinder arbeiten abwechselnd. 

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an: 

1. Vorbereitend reißen die Kinder gemeinsam das Malerkrepp in unterschiedlichen Längen (5-10 cm) ab und befestigen diese an der Tischkante. 
2. Das erste Kind (Handmodell) legt die Hand mit der Handinnenfläche nach oben auf den Tisch. Platziert den Trinkhalm über der Handinnenfläche und dem Handgelenk und umwickelt diesen mit einem Streifen Malerkrepp. WICHTIG: Die Klebeseite muss nach außen zeigen (sonst lässt sich die Hand später nicht befreien) Überall wo das Klebeband direkten Kontakt mit der Haut hat, zeigt die Klebeseite nach außen!!! 
3. Weitere Streifen Krepp werden als erste Lage um den Arm gewickelt, so dass der Trinkhalm fixiert wird. (Klebeseite nach außen) 
4. Jetzt werden ein paar längere Streifen schräg zwischen Daumen und Zeigefinger über die Handinnenfläche und den Trinkhalm gewickelt. So wie bei einem Verband. 
5. Es wird weiter gewickelt, bis die Handfläche- und rücken (ohne Finger) komplett mit Krepp umhüllt sind. 
6. Jetzt formt das Kind, welches die Hand umwickelt bekommt, seine Finger zu einer Kralle und hält diese Position bis zum Ende. 
7. Jetzt werden die einzelnen Finger und der Daumen mit Krepppapier umwickelt. (Klebeseite nach außen) 
8. Jetzt wird die gesamte Hand und die Finger noch einmal mit der Klebeseite nach innen umwickelt. 
9. Jetzt wird die Hand ganz vorsichtig (mit Hilfe eines Erwachsenen) befreit. Dafür führt ihr die Spitze der Schere in das freie Ende des Trinkhalms und schneidet sehr vorsichtig den Halm und die Kreppumwicklung auf. Der Trinkhalm dient hier als Führung und schützt die Haut vor Schnittverletzungen. 
10. Jetzt wird die Hand vorsichtig aus dem Kreppverband gelöst. 
11. Der Längsschnitt wird mit dem Klebeband überklebt und fertig ist eine gruselige Zombiehand. 
12. Die Kinder können ein grün schimmerndes Knicklicht in ihre hohle Gruselhand stecken und fertig ist eine gruselige Halloween Dekoration. 

Wichtig

• Überlassen Sie Schritt 9 nur Kindern mit entsprechenden Fähigkeiten.
• Überall wo das Klebehand direkten Kontakt mit der Haut hat, zeigt die Klebeseite nach außen!!!
• Es darf nicht zu fest gewickelt werden!

Variation der Durchführung

Die Kinder ziehen vor dem Umwickeln einen durchsichtigen Einmalhandschuh an. Dann kann direkt mit der Klebeseite nach unten geklebt und umwickelt werden.

Grusel Geschichten sind ein wahrer Klassiker während der Halloween Zei ...

Vorbereitung

Bereiten Sie in einer ungestörten Atmosphäre eine gemütliche „Erzählecke“ vor. Vielleicht legen Sie einige Kissen auf den Boden und dekorieren den ausgewählten Bereich.

So wirds gemacht

Suchen Sie mit den Kindern den vorbereiteten Platz aus und machen es sich gemütlich.  

Erzählen Sie den Kindern, dass sie, passend zur Halloween Zeit, gemeinsam eine gruselige Geschichte erfinden wollen. Sicherlich kennen die Kinder dieses Vorgehen, z.B. aus dem Rollenspiel. 

Beginnen Sie z.B. mit folgendem Einleitungssatz: „Es passierte vor langer Zeit und nur sehr wenige Menschen erinnern sich noch daran. In einer dunklen und stürmischen Nacht…“ 

Motivieren Sie jetzt die Kinder, den Satz zu ergänzen. Je nach Gruppe, kann dies gemeinsam, oder auch der Reihe nach geschehen. Ist der Satz ergänzt, geben Sie z.B. weitere Satzanfänge vor, die von den Kindern vervollständigt werden können. 

 

Plötzlich rief ein Käuzchen … 

Im Wind des Sturmes flackerten die Kerzen und … 

Knarrend öffnete sich eine Tür und hindurch kam … 

Kurz danach kam noch ein Skelett herein und klapperte mit … 

Als etwas über den Boden krabbelte, sahen wir … 

In der Ferne schrie ein … 

Einige Gespenster flogen durch die Luft und dann passierte es: … 

In unseren Adern gefror das Blut, weil … 

Etwas berührte meine Wange, es war … 

 

Notieren Sie die erfundene Geschichte. Sicherlich ist es spannend, diese den Kindern später noch einmal vorzulesen. Bieten Sie das Angebot in mehreren Kleingruppen an, ist es bestimmt interessant zu sehen, welch unterschiedliche Geschichten mit gleichen Satzanfängen entstehen. 

Beenden Sie die Geschichte mit einem Witz oder dem Satz „Und dann sind wir aufgewacht und haben festgestellt, dass alles nur ein Traum war“

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Geschichte nicht zu gruselig wird und lassen beispielsweise Satzergänzungen weg, die Ihnen für Ihre Gruppe zu spannend erscheinen.

Variation der Durchführung

Eine weitere Methode gemeinsam eine Geschichte zu erfinden, gelingt Ihnen mit der Frage: „Was wäre, wenn…?“ 

Was wäre, wenn wir in einem Schloss zu Besuch wären? 

Was wäre, wenn ein Gespenst in unserem Kindergarten wohnen würde?

Mit einer gespenstisch schönen Bewegungseinheit fördern Sie spielerisc ...

Vorbereitung

Bereiten Sie für jedes Kind 1 Gespenst vor, in dem Sie ein Taschentuch über den Tischtennisball stülpen und mit einem Gummiband befestigen. 

Legen Sie alle Gespenster in einen Korb und bedecken diesen mit einem Tuch. 

Befestigen Sie das weiße Laken im Bewegungsraum so, dass eine Gespensterhöhle entsteht. 

Befestigen Sie 1-2 Körbe mit Seilen an einer Sprossenwand, oder verteilen die an anderen Stellen im Raum. Stellen Sie evtl. einen kleinen Parcours auf (siehe Variationen).

So wirds gemacht

1. Treffen Sie sich mit den Kindern in der Gespensterhöhle. Der Korb steht in der Mitte und jedes Kind darf einmal unter das Tuch greifen und tasten, um was es sich wohl handeln könnte. Was vermuten die Kinder?  
2. Jedes Kind darf sich ein Gespenst aus dem Korb nehmen. Erzählen Sie den Kindern, dass sie jetzt zu kleinen Gespenstern werden, die in dieser Gespensterhöhle leben. Und da richtige Gespenster erst zur Geisterstunde erwachen, schlafen alle kleinen Gespenster, bis die Turmuhr 12x schlägt. (zeigen Sie den Kindern die Handtrommel und erläutern ihnen, wie die Turmuhr schlägt).
   Wenn die Turmuhr 12x schlägt, dürfen die Gespenster aus ihrer Höhle kommen und sich frei im Raum bewegen, bis die Turmuhr wieder 1x schlägt. Dann schlüpfen die Kinder schnell in ihre Höhle zurück und schlafen, bis zur nächsten Geisterstunde. 
3. Bitten Sie die Kinder nun, als schlafende Gespenster in der Höhle zur Ruhe zu kommen. Schlagen Sie außerhalb der Höhle einmal auf die Handtrommel und sprechen: „Die Turmuhr schlägt 1“. Schlagen Sie dann nacheinander die jeweilige Uhrzeit auf der Trommel an und sagen jeweils: „Die Turmuhr schlägt 2/3/4“ etc.  
4. Wenn Sie rufen „Die Turmuhr schlägt 12“ wachen alle kleinen Gespenster auf, kommen aus ihrer Gespensterhöhle und geistern durch den Bewegungsraum.  
5. Rufen Sie „Die Turmuhr schlägt 1“ ist der ganze Spuk wieder vorbei und die kleinen Geister fliegen zurück in ihrer Höhle. 
6. Wiederholen Sie das Spiel 2-4-mal. Bauen Sie evtl. zusätzliche Bewegungsaufgaben ein (siehe Variante). 
7. Abschließend legen die Kinder ihre Gespensterbälle auf das Bettlaken. Die Kinder verteilen sich um das Bettlaken und halten es mit beiden Händen fest. Jetzt wird das Laken zunächst leicht bewegt und die kleinen Gespenster beginnen zu schaukeln. Und das macht den Gespenstern so viel Spaß, dass sie richtig wild tanzen wollen (kräftiger bewegen) Dann werden die kleinen Gespenster müde und wollen in den Schlaf geschaukelt werden (Tuch wieder zur Ruhe kommen lassen). Wenn alle Gespenster schlafen, das Tuch mit den Gespensterbällen zurück in die Wanne legen. 

Variation der Durchführung

Bewegungsaufgaben: 

• Die Kinder dürfen sich nur rückwärts/auf einem Bein etc. bewegen. 
• Die Kinder müssen mit ihren Gespensterbällen einen kleinen Parcours überwinden (Längsbank hochklettern, auf dem Bauch über die Längsbank ziehen, unter der Längsbank hindurch kriechen, Sprossenwand hinaufklettern und herunter springen etc.) 
• Im Bewegungsraum sind Körbe verteilt. Die Kinder werfen ihre Gespensterbälle aus unterschiedlichen Distanzen und Höhen in die Körbe.