Der Osterhase gilt im volkstümlichen Brauchtum als Überbringer von bun ...

So wirds gemacht

Stellen Sie sich mit den Kindern in Kreisform im Bewegungsraum auf. Sprechen Sie den Text des Spiels laut und deutlich in die Runde. Führen Sie dabei die entsprechenden Bewegungen aus.

Das Bemalen und Einfärben von Ostereiern geht auf eine jahrhundertelan ...

So wirds gemacht

Bieten Sie den Kindern ausreichend Platz zur Gestaltung der großen Osterhasen-Dekoration. Achten Sie darauf, dass an jedem Tisch höchstens 2 Kinder Platz nehmen.

• Fordern Sie die Kinder zum Ausschneiden der von Ihnen vorbereiteten Vorlage auf. Stellen Sie anschließend Pinsel und Fingerfarben in den Farbtönen Braun, Schwarz und Weiß zum individuellen Anmalen der Hasenköpfe bereit.
• Während die Farbe trocknet, haben die Kinder Gelegenheit, ihre Herrenhemden entsprechend zu gestalten. Hierfür bringen sie auf dem gesamten Kleidungsstück einzelne Farbkleckse und Pinselstriche mithilfe eines langstieligen Malerpinsels und der übrigen Fingerfarben an. Zum Abschluss des gesamten Malvorgangs tauchen die Kinder die Borsten des Pinsels in eine gewünschte Farbe ein, um diese dann direkt dort antrocknen zu lassen. Dies ist notwendig, da der bunte Farbpinsel als Teil der Deko dient. Dadurch entsteht der Eindruck, dass die Hasen eifrig bei der Arbeit sind.
• Für die Aufhängevorrichtung der Hasen legen die Kinder den Hasenkopf mit dem Gesicht auf die Tischplatte. Danach wird ein Draht-Kleiderbügel deckend auf das Schulterteil des Kopfes gelegt und mit einigen Streifen des Klebebandes fixiert.
• Vor dem Zusammensetzen der Einzelteile gestalten die Kinder mit dem schwarzen Bast und dem Tonpapier noch den Schnurrbart und die Nasenspitze.
• Abschließend ziehen die Kinder die bunt beklecksten Hemden über die Kleiderbügel. Nach dem Schließen der Knopfleisten entsteht der Effekt von angezogenen Hasen. Die Pinsel werden dabei an einem der beiden Hemdsärmel angeknotet.
• Mithilfe der Kleiderbügel lassen sich die Osterhasen nun an Garderoben, Fenster oder auch als Raumteiler von der Decke hängend im Raum dekorieren. Vervollständigen Sie dieses Bild, indem Sie auf einem gelben Stück Tonpapier beispielsweise die Aussage Müde Hasen nach der Arbeit aufschreiben. Sicherlich fallen Ihnen und den Kindern beim Betrachten der fertiggestellten Dekoration noch jede Menge andere Titel dazu ein.

Damit die kleinen Osterhasen in der Schule aufnahmebereit und leistung ...

So wirds gemacht

Um den Effekt der Atempause zu unterstützen, begeben Sie sich mit den Kindern in einen abgedunkelten Raum. In der Mitte des Raumes haben Sie bereits mithilfe von Sitzkissen einen Kreis ausgelegt. Darin befindet sich das ausgebreitete grüne Tuch, auf dem die übrigen Materialien zu finden sind. Nachdem die Kinder einzeln den Raum betreten haben, eröffnen Sie die Ohrmassage wie folgt:

• Während im Hintergrund ganz leise eine meditative Musik zu hören ist, haben die Kinder zunächst die Gelegenheit, beim Hören der Melodie zur Ruhe zu kommen.
• Anschließend bereiten Sie das Massageöl für die gestressten Ohren vor. Geben Sie hierfür ca. 2–3 TL Jojoba-Öl (je nach Kinderzahl) in die Eierhälfte. Tropfen Sie dann ca. 4 Tropfen von dem Grapefruitöl dazu. Vermischen Sie das Ganze mit einem Zahnstocher, den Sie danach zusammen mit dem Teelöffel in einem kleinen Schälchen ablegen. Dadurch vermeiden Sie unschöne Flecken auf dem Tuch.
• Reichen Sie die Eierhälfte mit dem Massageöl behutsam im Kreis herum, damit jedes Kind mit einem Zeigefinger etwas von dem Öl aufnehmen kann.
• Durch das Aneinanderreiben beider Zeigefinger lässt sich das Öl für beide Ohren dosieren. Daraufhin beginnen die Kinder, für ca. 2–3 Minuten ihre Ohrmuscheln damit einzureiben. Unterstützen Sie dieses Tun, indem Sie eine Anleitung in den Raum sprechen, wie beispielsweise: Wir beginnen am oberen Rand der Ohrmuschel, im großen Bogen hinunter zum Ohrläppchen etc. Weisen Sie die Kinder unbedingt darauf hin, das Massageöl nicht in die Augen oder den Gehörgang zu bringen.

Wichtiger Hinweis: Vor der Auswahl des ätherischen Öls müssen Sie sich auf alle Fälle über eventuell vorliegende Hautallergien der Kinder informieren. Alternativ dazu können Sie beispielsweise auch reines Olivenöl zur Ohrenmassage verwenden.

Damit die Osterhasen ausreichend Kraft für ihre verantwortungsvollen A ...

So wirds gemacht

Finden Sie sich mit den Kindern zu Beginn des Angebotes in einem Bodenkreis ein. Erklären Sie dann die Regeln des Spiels:

• Ein Kind aus der Gruppe wird ausgewählt und muss an einer Seite des Raumes Aufstellung nehmen. Es stellt im Spiel den Bauer Lüvers dar, der nach einem Besuch in der Stadt zu seinem Hof heimkehrt. Sofort möchte er nach seinen prächtig gewachsenen Möhren auf dem Feld schauen. Als er dort ankommt, sieht er eine ganze Horde Hasen wild umherspringen. Sie nagen und knabbern an den leckeren Möhren. Bauer Lüvers ist entsetzt und beginnt sogleich, die Hasen einzufangen.
• Legen Sie dann über den gesamten Raum verteilt die 3 Turnreifen auf dem Boden ab. Neben jeden Reifen legen Sie ein geknülltes Rhythmiktuch. Dies stellen die schützenden Büsche dar, hinter denen sich gleich die Hasen vor dem Bauern in Sicherheit bringen können. Dabei ist zu beachten, dass sich immer nur ein Hase für kurze Zeit in einem Reifen aufhalten darf.
• Flüchtende Hasen, die vom Bauer Lüvers gefangen wurden, müssen auf der Turnmatte an einer Seite des Raumes Platz nehmen. Der letzte freilaufende Hase nimmt dann in der nächsten Runde die Rolle des heimkehrenden Bauern ein. Das Spiel startet mit dem Kommando: „Achtung, der Bauer Lüvers kehrt heim!“

Die schlauen Hasenkinder haben in der Osterhasenschule schon viel für ...

So wirds gemacht

Leiten Sie in einzelnen Arbeitsschritten durch das Experimentieren mit dem Farbverteiler. Gehen Sie dabei wie folgt vor:

• Die Kinder geben in ihr Wasserglas etwa 1 TL der roten Fingerfarbe und etwa die gleiche Menge Spülmittel. Dann füllen sie das Glas bis zur Hälfte mit Leitungswasser auf. Durch das Verrühren der Flüssigkeiten nimmt das Wasser eine rote Färbung an.
• Danach stellen sie den Trinkhalm in das Glas, um über diesen ihre eigene Atemluft in die Flüssigkeit zu blasen. Dadurch entstehen große, rötlich eingefärbte Schaumblasen im oberen Teil des Glases. Je länger die Kinder in den Halm hineinblasen, desto umfangreicher wird der Schaumberg. Dabei kann es auch leicht passieren, dass der sich auftürmende Schaumberg über den Glasrand quillt.
• Um die aufgeplusterte Farbe auf das weiße Blatt Papier zu übertragen, müssen die Kinder das weiße Blatt Papier von oben auf den Glasrand legen. Dadurch werden die roten Farbschaumblasen auf dem Papier deutlich sichtbar.