Ab 1 Jahr und 6 Monaten. Luftballons sind ein attraktives Spielmate ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Bereiten Sie das Angebot vor, indem Sie mit der Luftpumpe das Planschbecken aufpumpen. Anschließend füllen Sie mit der Ballonpumpe möglichst viele bunte Luftballons. Achten Sie darauf, dass die Ballons nicht vollständig mit Luft gefüllt sind. So vermeiden Sie, dass die Ballons bei Berührung sofort platzen. Das sollten Sie vermeiden, damit die Kinder keinen Schreck bekommen und damit sie die zerplatzten Kunststoffhüllen nicht verschlucken.

Gemeinsam mit den Kindern können Sie dann die Luftballons in das Planschbecken füllen. Dann kann es losgehen, und die wilde Toberei im Planschbecken beginnt.

• Die Kinder können durch die Ballons krabbeln.
• Sie können die Ballons in die Hand nehmen und hin- und herbewegen.
• Sie können die Ballons hochwerfen und auf die Kinder hinabfallen lassen
• Sie können sich wild und ausgelassen in den Ballons bewegen.
• Sie können sich vorsichtig durch die Ballonmasse bewegen.
• Sie können die verschiedenen Farben der Ballons wahrnehmen.

Ab 1 Jahr und 6 Monaten. An diesem Tag schöpfen die Kinder aus dem ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Sie bitten die Eltern Ihrer Gruppe darum, Hüte und Mützen mitzubringen. So erhalten Sie eine breite Palette an unterschiedlichen Kopfbedeckungen. Dies können sowohl alltagstaugliche Hüte und Mützen als auch Verkleidungsstücke sein. Dann setzen Sie sich gemeinsam mit den Kindern in einen Kreis auf den Boden. In die Mitte legen Sie Hüte und Mützen. Jedes Kind kann sich einen Hut oder eine Mütze aufsetzen, die ihm besonders gut gefällt. Dann können sie diese optische Veränderung im Spiegel betrachten. Danach heißt es Mützentausch, und das Spiel kann weitergehen.

Ab 2 Jahren. Am heutigen Kindergartentag ist alles grün. Der ganze ...

Vorbereitung

Bereiten Sie das Angebot vor, indem Sie die Eltern in Ihren Plan einweihen. Die Kinder wählen sich zunächst eine Farbe aus. Dies geschieht im Sitzkreis. In der Mitte liegen verschiedenfarbige Pappstreifen. Beispielsweise in den Farben Rot und Grün. Die Kinder entscheiden sich für eine der Farben. Beispielsweise für Grün. Dann informieren Sie die Eltern darüber, dass die Kinder an diesem Tag nur grün gekleidet in die Kita kommen.

So wirds gemacht

Außerdem gibt es an diesem Tag überwiegend grüne Lebensmittel zu essen. Beispielsweise Spinat und Götterspeise. Die Kinder spielen darüber hinaus überwiegend mit grünem Spielzeug, wie beispielsweise grünen Autos, grünen Bällen und grüner Knete.

Ab 1 Jahr. Das Verkleiden ist nicht für alle Kinder positiv besetzt ...

So wirds gemacht

Drapieren Sie eine große Anzahl von Chiffontüchern (mindestens 1 pro Kind) in der Mitte Ihres Gruppenraums. Sicherlich werden die Jüngsten neugierig darauf zukrabbeln. Im nächsten Schritt werden die Kinder unterschiedliche Wahrnehmungserfahrungen mit den Tüchern sammeln. Beispielsweise nehmen sie die Tücher in den Mund, streichen damit über ihre Hände, greifen danach oder knüllen die Tücher in der Hand zusammen. Lassen Sie den Kindern ausreichend Zeit für diese Experimentierphase. Anschließend setzen Sie folgende Impulse:

• Streicheln Sie den Kindern mit dem Tuch vorsichtig über den Kopf.
• Lassen Sie die Tücher von oben auf die Kinder herunterfallen.
• Fassen Sie einen Tuchzipfel, und lassen Sie das Tuch von oben herab über die Kinder gleiten.
• Mögen die Kinder die Kopfbedeckungen, können Sie ihnen vorsichtig ein Kopftuch umbinden.
• Das Tuch lässt sich außerdem locker um die Hüften der Kinder binden.
• Sie können das Tuch wegzaubern, indem Sie es in einer Hosentasche eines Kindes zusammenknüllen und dort verschwinden lassen.

Ab 1 Jahr und 6 Monaten. In diesem Angebot greifen Sie das bunte Tr ...

So wirds gemacht

Bereiten Sie das Angebot vor, indem Sie die Öffnung Ihres Kriechtunnels abmessen. In diesem Maß schneiden Sie mit der Schere Krepppapierstreifen ab. Diese werden dann am oberen Rand der Kriechtunnelöffnung mit Klebeband befestigt. Das lässt sich später leicht wieder ablösen, ohne Schäden zu verursachen. Dann laden Sie die Kinder zu Ihrem Angebot ein. Die Kinder beginnen, den Tunnel an der Seite zu durchqueren, an der sich keine Krepppapierstreifen befinden. Als Herausforderung warten am anderen Ende des Tunnels die bunten Papierstreifen auf die Kinder.

Setzen Sie sich vor das Ende des Kriechtunnels. So sehen die Kinder ihre Bezugsperson und sind mutiger, den Tunnel zu durchqueren.

Variante: Wenn die Kinder etwas geübter sind, können Sie zusätzlich 1–2 bunte Luftballons in den Kriechtunnel legen. Die Kinder müssen dann herausfinden, wie sie mit diesem Hindernis umgehen. Beispielsweise klettern sie darüber oder schieben den Ballon vor sich her.

Am Ende werden die Kinder sich sicherlich freuen, sich dieser Herausforderung gestellt und sie gemeistert zu haben.