Die harte Schale einer Walnuss dient der verletzlichen Frucht als Schu ...

So wirds gemacht

Finden Sie sich mit den Kindern zur Gestaltung der Nussklappern an einem Basteltisch ein. Nachdem das hellgrüne Papier zur Hälfte gefaltet wurde, kann die Kontur der ausgeschnittenen Vorlage aufgelegt und mit einem Holzstift übertragen werden. Dabei sollte der Stiel des Blattes mit dem gefalteten Umbruch des grünen Papiers übereinstimmen. Danach wird das doppelt liegende Blatt ausgeschnitten und aufgeklappt. Die beiden Nusshälften werden jeweils in der Mitte der Blattinnenseite aufgeklebt. Beim erneuten Zusammenklappen der beiden Blatthälften sollten sie aufeinandertreffen. Dadurch wird ein klackendes Geräusch hörbar, welches sich durch die Betätigung der Nussklapper beliebig oft wiederholen lässt.

Anschließend setzen Sie sich mit den Kindern in einen Stuhlkreis, um den folgenden Reim vom Nüsseschütteln zu lernen. Dabei wird jede gesprochene Silbe mit einem Klappergeräusch begleitet:

Vom Nüsseschütteln

Nüs – se schüt – teln

Nüs – se schüt – teln

Al – le wol – len Nüs – se schüt – teln.

Schüt – teln, Rüt – teln, mit viel Kraft,

Lie – ber Baum, zeig, was du hast!

Variieren Sie bei den Wiederholungen des Reimes mit einer bunten Vielfalt an unterschiedlichen Stimmlagen, beispielsweise piepsend hoch, krächzend oder einer sehr tiefen Stimme etc. So könnten nacheinander eine feine Dame, eine Hexe, ein Riese etc. zur Nussernte kommen.

Die wertvollen Inhaltsstoffe von Nüssen haben in der Nahrungszubereitu ...

So wirds gemacht

Leiten Sie die Kinder in einzelnen Arbeitsschritten durch das Experiment der schwimmenden Nüsse:

• Stellt die beiden Gläser mit einem Abstand von etwa 20 cm vor euch auf die Tischfläche. Füllt diese dann etwa zur Hälfte mit Leitungswasser.
• Nehmt die Haselnüsse, und gebt sie in eines der Wassergläser. Beobachtet genau, was mit den Nüssen im Glas geschieht!
• Anschließend lasst ihr die Mandeln in das 2. Wasserglas gleiten. Schaut auch dieses Mal genau hin. Verhalten die Mandeln sich genau so wie die Haselnüsse?

Was passiert?

Nachdem die Haselnüsse kurz unter Wasser getaucht sind, bewegen sie sich schnell wieder an die Wasseroberfläche. Dort bleiben sie schwimmend liegen. Die Mandeln im 2. Wasserglas allerdings tauchen zum Glasboden und bleiben dort regungslos liegen. Dies liegt daran, dass Mandeln weniger ölhaltige Bestandteile haben als Haselnüsse. Da Öl leichter ist als Wasser, schwimmen die Haselnüsse im 1. Glas an der Oberfläche.

Die stabilen Schalen der Walnuss eignen sich besonders zur Herstellung ...

So wirds gemacht

Nehmen Sie mit den Kindern an einem Basteltisch Platz, auf dem Sie alle erforderlichen Materialien bereitgelegt haben. Reichen Sie jedem Kind ein Ei-großes Stück Knetmasse, das zu gleichen Teilen aus den Farben Braun und Grün besteht. Lassen Sie die Kinder die beiden unterschiedlichen Knetfarben miteinander verkneten. Führen Sie dann durch den weiteren Gestaltungsprozess:

• Formt mit der farblich marmorierten Knetmasse eine große runde Kugel. Um daraus einen flachen Kreis zu erhalten, müsst ihr mehrmals kräftig mit der flachen Hand auf die Kugel drücken.
• Holt eine Walnussschalen-Hälfte, um sie mit der Öffnung nach oben auf den Knetkreis zu legen. Trennt die Knetmasse von der Unterlage, um sie an der Nussschale anzudrücken. Dreht die Öffnung der Walnussschale dabei zur Unterlage.
• Modelliert an einer Seite des Knetkörpers die Nase des Igels. Drückt hierzu die Masse einfach etwas mehr zusammen. Dadurch entsteht ein längliches Gebilde. Mit 2 schwarzen Bügelperlen deutet ihr noch die Augen des Igelkindes an. Eine weitere Bügelperle stellt die Nasenspitze dar.
• Nehmt einige Zahnstocher zur Hand, und brecht diese nacheinander mittig durch. Dann drückt ihr die einzelnen Zahnstocher-Hälften (mit der Bruchseite voran) als Igelstacheln in den Knetkörper.

Dekorieren Sie die gebastelten Igelkinder auf einem Tablett, das Sie zunächst mit Kieselsteinen haben auslegen lassen. Als Unterschlupf für die kleinen Stacheltierchen dürfen die Kinder noch bunte Herbstblätter hinzufügen.

Die beiden hölzernen Hälften einer Walnussschale fungieren als schütze ...

Vorbereitung

Suchen Sie für diese Aktion den Sandspielbereich im Außengelände auf. Beginnen Sie mit dem Präparieren der Walnüsse. Stechen Sie hierzu mit einem Messer zwischen die beiden Schalenhälften. Dies gelingt am besten an der etwas rundlichen Seite der Nuss. Trennen Sie dann beide Hälften auseinander. Lassen Sie die Kinder die Fruchtstücke der Nuss vollständig aus den Schalenhälften räumen. (Diese dürfen bei dieser Gelegenheit auch gerne gegessen werden.) Anschließend wird anstelle der Frucht eine kleine Glasperle als Gewicht in eine der Schalen gelegt. Darauf wird die 2. Schalenhälfte mithilfe von etwas Holzleim befestigt.

So wirds gemacht

Der Spielablauf:

Graben Sie mit einer großen Gartenschaufel eine Fläche von etwa 2 x 2 m um. Dadurch wird die obere Sandschicht gründlich aufgelockert. Anschließend ebnen Sie diese Spielfläche mit einem Rechen. Legen Sie in einer Entfernung von ca. 1 m einen Turnreifen auf dem Boden ab. Er dient bei der Spielaktion als Abwurfkreis. Erklären Sie dann die Spielregeln:

• Ein Kind betritt mit seinerpräparierten Nussschale den Abwurfkreis. Auf das Kommando Achtung, fertig, die Nussbombe fliegt los! wird die Nuss in die Richtung des vorbereiteten Areals im Sandspielbereich geworfen.
• Die Nussbombe hinterlässt beim Aufprall im aufgelockerten Sand ein gut sichtbares Loch. Die Stärke des Aufpralls lässt sich nun an der Tiefe des Sandloches überprüfen. Dazu wird ein Lineal benötigt, das in das Einschlagloch gesteckt wird. Die ermittelten Werte werden dann in einer Namensliste festgehalten.
• Daraufhin wird der Sand wieder geebnet, bevor das nächste Kind in den Abwurfkreis tritt, usw.

Je höher die Wurfbahn der Nussbombe verläuft, umso tiefer wird das Loch im Sand sein. Das liegt daran, dass die Bombe aus einer größeren Höhe an Fallgeschwindigkeit zunimmt. Die Folge ist ein härterer Aufprall bzw. ein tieferes Loch.

Aus frisch geknackten Nüssen lässt sich leckeres Kleingebäck herstelle ...

So wirds gemacht

Lassen Sie die Kinder paarweise den Bewegungsraum betreten, um sich gemeinsam eine der bereits ausgelegten Gymnastikmatten auszuwählen. Im Hintergrund ist leise die meditative Musik zu hören. Eines der Kinder legt sich bäuchlings auf die Matte, um die Massagegeschichte auf seinem Rücken zu spüren. Das 2. Kind setzt sich daneben und versucht, die Geschichte vom Kuchenbacken auf dem Rücken des 1. Kindes wiederzugeben.

Text	Umsetzung
Heute wollen wir einen Nusskuchen backen. Dazu müssen wir erst einmal in den großen Garten gehen, um die leckeren Nüsse zu sammeln. Hier sehe ich schon eine Nuss liegen, dort noch eine, und hier und da, dahinten…	Den Zeigefinger auf dem gesamten Rücken überall aufsetzen
Endlich, unser Korb ist bis oben hin gefüllt mit reifen Nüssen. Schnell nach Hause, zum Nüsseknacken.	Beide Handflächen von den Schultern zum Po führen.
Mit dem Nussknacker geht das ganz gut. Zuerst wird er geöffnet, dann die Nuss hineingespannt, und zuletzt wird mit viel Kraft gedrückt. Da wartet schon die nächste Nuss! (usw.)	Die Finger beider Hände miteinander verschränken, beide Handflächen auseinander führen, um sie abrupt wieder aufeinanderprallen zu lassen. Mehrmals wiederholen.
Nun kommen die Nusskerne in eine Mühle. Damit mahlen wir die Früchte ganz fein.	Den Zeigefinger mit etwas Druck kreisförmig über den Rücken führen.
Die gemahlenen Nüsse häufeln wir mit der gleichen Menge Mehl zu einem großen Berg auf …	Die Hände mit den Handkanten auflegen, dann abwechselnd über den Rücken schieben.
danach geben wir 3 Eier	3 x hintereinander behutsam eine Faust auf den Rücken klopfen
und 150 g Zucker hinein.	Die Fingerspitzen tippeln auf dem Rücken.
Zum Schluss fügen wir noch 4 Esslöffel Butter hinzu.	Mit der Handfläche 4 x die Wirbelsäule von oben nach unten gleiten.
Jetzt werden alle Zutaten kräftig miteinander vermengt…	Beide Fäuste nebeneinander aufsetzen, um damit über die gesamte Rückenpartie zu klopfen.
…um den Teig in eine Backform zu füllen. Nun muss der Kuchen für ca. 30 Minuten in den Ofen!	Der Unterarm wird auf Höhe des Steißbeins aufgesetzt, um mit Druck nach oben bis zu den Schulterblättern geschoben zu werden.

Anschließend werden die einzelnen Rollen getauscht, und die Geschichte wird nochmals von vorne erzählt.