Eine der wenigen Tierarten, die hauptsächlich im Herbst noch im Garten ...

Vorbereitung

Nehmen Sie mit den Kindern in einem Stuhlkreis Platz. Fordern Sie die Kinder auf, genau hinzuschauen, mit welchen Bewegungen Sie den Text des Sprachspiels von der Schnecke begleiten. Motivieren Sie so die Kinder zum Mitmachen.

Schneck’ im Haus

Nach dem erstmaligen Durchführen des Spiels fordern Sie die Kinder auf, ihre Sprache entsprechend einer kleinen oder großen Schnecke zu verändern, d. h. eine leise flüsternde Stimme bzw. eine laute tiefe Stimme anzunehmen. Möglich wäre auch, eine rasend schnelle Schnecke zu sprechen, indem Sie gemeinsam den Text ganz schnell sprechen und dementsprechend die Bewegungen dazu ausführen.

Im Herbst können Sie auch mit den Kindern sehr unterschiedliche Laubba ...

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern zur Durchführung dieses kreativen Angebotes an einem Basteltisch. Verteilen Sie an jedes Kind eine Schneckenvorlage, und geben Sie folgende Aufgaben an die Kinder weiter:

• Malt die Schnecke mit einem orangefarbenen Holzstift aus.
• Scheidet die Schnecke anschließend mit der Schere an der äußeren Linie aus.
• Klebt diese mit einem Klebestift auf ein gelbes Blatt Papier.
• Verziert das Schneckenhaus zum Abschluss mit den Fruchtbechern (Hütchen) der Eicheln.
• Bringt hierzu immer einen Tupfen Klebstoff auf dem Schneckenhaus an, und drückt das Hütchen mit der Öffnung nach oben darauf. Beginnt damit im Inneren der Schneckenhaus-Spirale und führt diese Tätigkeit der Linie entlang nach außen hin fort.

Im Herbst beginnen die Nachttemperaturen nahe an die Gefriergrenze zu ...

So wirds gemacht

Nutzen Sie für dieses Experiment die Küche Ihrer Kita. Stellen Sie alle erforderlichen Materialien für die Kinder bereit. Geben Sie folgende Aufgaben in den Raum:

• Nehmt einen Plastiktrinkbecher zur Hand. Befüllt ihn bis zum oberen Rand mit Leitungswasser.
• Stellt die Becher nun vorsichtig, ohne etwas zu verschütten, in das Gefrierfach.
• Lasst die Wasserbecher über Nacht im Gefrierschrank. Nehmt sie am nächsten Tag wieder heraus. Beschreibt, was ihr erkennen könnt!

Was ist passiert?

Das Wasser in dem Becher ist bei Minus-Temperaturen gefroren, es ist zu Eis geworden. Wenn Wasser gefriert, dehnt es sich aus und beansprucht mehr Platz. Deshalb könnt ihr auch erkennen, dass das Eis aus dem Becher oben herausragt.

Wenn nun das Wasser in Wasserzuläufen oder Regensammel-Tonnen im Freien herbstlichen Minus-Temperaturen ausgesetzt wird, dann entsteht Eis. Durch die Ausdehnung des Eises beginnen Wasserleitungen und Wassertonnen zu bersten und zu platzen. Also immer rechtzeitig alle Wasserläufe abstellen!

Für U3-Kinder geeignet Wenn die Tage kürzer werden und die dunkle J ...

So wirds gemacht

Nehmen Sie mit den Kindern an einem Tisch Platz, auf dem Sie bereits Wachskreiden  in den Farben Rot, Gelb und Orange sowie getrocknete Herbstblätter bereitgelegt haben. Verteilen Sie an jedes Kind eine Frühstückstüte, und leiten Sie die Herstellung der Laternen wie folgt an:

• Sucht euch ein Herbstblatt aus, und legt es in die Tüte. Das Motiv sollte etwa in der Mitte des Papiers zu erkennen sein.
• Breitet die gefüllte Tüte vor euch auf dem Tisch aus, und wählt eine der 3 dargebotenen Wachsfarben aus.
• Legt die Wachskreide auf die Tüte, haltet sie mit allen Fingern der rechten Hand fest, und streicht sie immer wieder über das Papier. Das darunter liegende Blatt überträgt sich dadurch auf die Tüte. Führt diesen Arbeitsgang mit den anderen beiden Wachskreiden aus. Achtet darauf, dass das Herbstblatt nicht verrutscht.
• Entfernt das Herbstblatt aus der Tüte, und faltet sie auseinander, indem ihr mit eurer Hand hineingreift. Stellt zum Abschluss ein Marmeladenglas mit einem Teelicht hinein.

So leuchten die Farben des Herbstes weit in die Dunkelheit hinein.

Wenn sich die warme Jahreszeit dem Ende zuneigt und sich die Blätter a ...

So wirds gemacht

Führen Sie die Zubereitung des Omeletts in der Küche Ihrer Kita durch. Leiten Sie schrittweise durch das Rezept:

• Nehmt die Pfifferlinge und ein Tuch von einer Küchenrolle zur Hand. Reibt den Schmutz und die Erde mit dem Tuch von den Pilzen.
• Schneidet auf einem Scheidebrett mit einem Küchenmesser die Pilze in kleine Stücke.
• Ebenso schneidet ihr eine kleine Zwiebel mit dem Küchenmesser klein.
• Stellt eine Pfanne auf den Herd, und gebt etwa 20 g Butter hinein.
• Dünstet die Zwiebeln und die Pfifferlinge in der geschmolzenen Butter etwas an.
• Schlagt 4 Eier in einen Rührbecher und verquirlt diese gut mit einer Gabel. Schüttet die gequirlte Eimasse dann in die Pfanne zu den Pilzen und Zwiebeln.
• Lasst die Masse etwas stocken (fest werden), bevor ihr sie mit einem Pfannenwender auf die andere Seite dreht.
• Wenn das Omelett von beiden Seiten leicht bräunlich angebraten und in seinem Inneren fest geworden ist, streut ihr noch etwas Schnittlauch drüber.
• Zum Schluss würzt ihr das Pfifferling-Omelett noch mit etwas Salz und Pfeffer.

Mmh, so schmeckt der Herbst!