Indem die Kinder erfahren, woher die Eier stammen, die sie zu Ostern b ...

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern in einem Sitzkreis auf dem Boden. Legen Sie den Ausdruck in die Kreismitte. Dann sprechen Sie den Text aus der linken Spalte und führen die Bewegungen aus der rechten Spalte dazu aus.

Text:	Bewegungen:
Woher kommt eigentlich das Osterei?	Alle heben die Arme fragend neben dem Körper in die Höhe.
Ei, Ei, Ei, Ei, Ei	Alle legen die Daumen und Zeigefinger beider Hände zu einem Ei zusammen.
Das Ei kommt nicht vom Osterhasen!	Alle bewegen den ausgestreckten Zeigefinger einer Hand hin und her.
Nein, nein. Der hat es nur zu dir getragen und angemalt mit bunten Farben.	Alle zeigen auf das in der Mitte liegende Bild vom Osterhasen mit Osterei.
Woher kommt denn dann das Osterei?	Alle heben fragend die Arme.
Ei, Ei, Ei, Ei, Ei	Alle legen die Daumen und Zeigefinger beider Hände zu einem Ei zusammen.
Es kommt tatsächlich: Oho! Oho! Aus einem Hühnerpopo.	Alle hauen vorsichtig mit der flachen Hand auf ihren Po.
Von dort landet es auf weichem Stroh.	Alle streichen mit der flachen Hand über den Boden.
Und wie es damit weitergeht?	Alle heben fragend die Arme.
Der Osterhase, Mama oder du	Nacheinander Daumen, Zeigefinger und Ringfinger heben.
sammeln es auf im Nu.	Alle sammeln imaginäre Eier auf.
Dann malen es alle mit bunten Farben an,	Alle strecken einen Zeigefinger als Pinsel aus und bewegen ihn in der Luft hin und her.
damit man das Ei an Ostern verschenken kann.	Alle strecken die Hand zum Nachbarkind aus.
Ei, Ei, Ei, Ei, Ei	Alle legen die Daumen und Zeigefinger beider Hände zu einem Ei zusammen.

Wenn die Kinder die verschiedenen Zutaten zu einem Teig verarbeiten, ü ...

Vorbereitung

Legen Sie die Materialien und Zutaten für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Nach dem Händewaschen geht es los:

Ein Kind zerbröselt die Hefe in die Schüssel.

Sie erwärmen die Milch zusammen mit der Butter in einem Topf.

Ein Kind streut den Zucker über die Hefe.

Ein Kind gießt die Milch-Butter-Mischung auf die Hefe.

Ein Kind verrührt alles mit dem Schneebesen, während ein weiteres Kind das Salz in die Flüssigkeit streut.

Nun schlägt ein Kind das Ei auf und gibt es zu den anderen Zutaten in die Schüssel.

Mit dem Schneebesen wird alles gut verrührt und nach und nach das Mehl hinzugegeben, bis die Masse fest und nicht mehr allzu klebrig ist. Jetzt benötigen die Kinder zum Rühren Ihre Hilfe. Wenn eine homogene Masse entstanden ist, kneten Sie den Teig auf dem Tisch noch einmal gut durch. Anschließend legen die Kinder ihn wieder in die Schüssel und decken diese mit einem Tuch für eine Stunde zu.

Nachdem der Teig aufgegangen ist, portionieren Sie den Teig in 10 etwa gleich große Teigstücke. Die Kinder kneten alles gut durch und formen nach ihren Vorstellungen ein Ei aus dem Teigstück. Dazu können sie auch die Teigrolle nutzen.

Nun heizen Sie den Backofen auf 175 °C Ober- und Unterhitze vor.

Zum Schluss schlagen die Kinder noch ein Ei auf und verquirlen es mit der Gabel in der kleinen Schüssel. Dann verzieren die Kinder ihre Teigeier mit Rosinen, streichen sie mit Ei an und legen sie aufs Blech. Nun kommt alles für 12 bis 15 Minuten in den Ofen, bis alle Eier goldgelb sind.

In gemütlicher Runde können die Teigeier verspeist werden.

Wichtig

Achtung Eier! Der Teig darf nicht probiert werden. Vor und nach der Zubereitung unbedingt Händewaschen.

Sicherlich sind die Kinder stolz, wenn sie ein Huhn basteln, das noch ...

Vorbereitung

Decken Sie den Tisch zum Schutz mit den Zeitungen ab und legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Das Kind legt den Teller mit der Innenseite nach oben vor sich auf den Tisch.
Mit Ihrer Hilfe knickt es den Teller so ein, dass er halbiert ist.
Nun stellt das Kind das Huhn/den Teller mit den abgerundeten Seiten so auf den Tisch, dass der Falz oben ist.

Aus den Pappresten schneidet das Kind einen Schnabel nach seinen Vorstellungen aus, den es unter das linke oder rechte Ende der oberen Faltlinie klebt. In die Ecke darüber malt es einen Punkt als Auge und aus den roten Pappresten schneidet es mit Ihrer Hilfe einen Kamm aus, den es auf die obere Falzkante über das Auge klebt.

Zum Schluss klebt das Kind noch Federn nach seinen Vorstellungen auf den Hühnerkörper auf.

Wenn das Osterfest vor der Tür steht, wird dieses Küken aus Ei sicherl ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf einem Tisch aus und legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder legen ihr gekochtes Ei vorsichtig in die Schüssel mit der Farbe. Indem die Kinder die Schüssel etwas hin- und herbewegen, nimmt das Ei die gelbe Farbe an.

Schließlich kann das Kind das Ei vorsichtig mit der Grillzange aus der Farbe nehmen und auf der Zeitung trocknen lassen. Damit das Ei nicht an der Zeitung haften bleibt, trocknen Sie die Farbe schnell und effektiv mit dem Föhn. Dazu stupsen Sie das Ei mit der Grillzange etwas hin und her. Die Kinder schauen Ihnen dabei zu.

Als Nächstes kleben die Kinder die Kulleraugen und den Schnabel sowie die Federn auf das gelbe Ei auf.

Wenn der Kleister getrocknet ist, ist das Küken aus Ei fertig und darf verschenkt werden.

Sie fördern das Gemeinschaftsgefühl der Kinder, wenn diese ein großes ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch in Arbeitshöhe der Kinder aus und legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder entscheiden sich gemeinsam für 2 Farben. Im Wechsel können immer 2 Kinder gemeinsam etwas Farbe auftragen.
Da die Farbe schnell trocknet, können die Kinder auch mehrere Farbschichten übereinander auftragen.

Wenn alle gepinselt haben und die Farbe final getrocknet ist, können die Kinder das Pappei noch mit dem Dekoband verzieren.

Zum Schluss befestigen Sie das Ei für alle sichtbar und in Kinderhöhe an einer Wand im Gruppenraum.

Auf diese Weise bleibt das Thema „Ostern“ und „Ei“ Gesprächsthema für die Kinder.

Traditionelle Ostersymbole aus verschiedensten Materialien werden genu ...

Vorbereitung

Sammeln Sie Ostersymbole aus verschiedenen Materialien. Einzelne Symbole dürfen auch gern mehrfach vorhanden sein.

Legen Sie die gesammelten Ostersymbole in die Kreismitte und verdecken Sie diese mit einem Tuch.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Stuhlkreis. Sicherlich sind diese ganz gespannt, was sich unter dem Tuch befindet.

Motivieren Sie die Kinder, nacheinander zu dem Tuch zu gehen und einzelne Gegenstände zu ertasten. Dafür greifen die Kinder unter das Tuch, bekommen einen Gegenstand zu fassen und versuchen, diesen nur mit den Händen zu begreifen. Was fühlen die Kinder? Die Kinder beschreiben das Gefühlte (weich, hart, rund) und nennen abschließend ihre Ideen, was sie wohl ertastet haben. Dann holen sie den Gegenstand unter dem Tuch hervor und überprüfen ihre Vermutung.

Wenn alle Ostergegenstände unter dem Tuch hervorgeholt wurden, motivieren Sie die Kinder zu folgendem Spiel:

• Die Kinder versuchen, sich so genau wie möglich die einzelnen Ostergegenstände und ihren Platz unter dem Tuch zu merken.
• Während die Kinder die Augen schließen, entfernen Sie einen Gegenstand und verstecken diesen hinter Ihrem Rücken (oder unter dem Tuch)
• Die Kinder öffnen die Augen. Erkennen sie, welcher Ostergegenstand fehlt?
• Der Gegenstand wird zurückgelegt und das nächste Kind darf ein Ostersymbol auswählen und hinter seinem Rücken verstecken.

Wichtig

Beachten Sie bei der Auswahl der Gegenstände die verschiedenen Religionszugehörigkeiten und Glaubensrichtungen der Kinder, insbesondere auch anderer Kulturen.

Variation der Durchführung

Passen Sie den Schwierigkeitsgrad individuell an. Es können beispielsweise mehrere Gegenstände weggenommen werden oder 2 bis 3 Gegenstände tauschen ihren Platz.

Oje, der Osterhase hat seine ganzen bunten Eier verloren und benötigt ...

Vorbereitung

Bekleben Sie jeden Gymnastikreifen mit durchsichtigem Klebeband, sodass von einer Seite eine Klebefläche entsteht. Hängen Sie die Reifen im Bewegungsraum auf.

Verteilen Sie die bunten Eier im Bewegungsraum.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Bewegungsraum. Geben Sie den Kindern etwas Zeit, den vorbereiteten Raum wahrzunehmen. Erzählen Sie den Kindern, dass der Osterhase seine bunten Eier verloren hat und alle gemeinsam mit einem Spiel den Hasen unterstützen, die Eier wieder einzusammeln.

Motivieren Sie die Kinder, sich zu flotter Musik im Raum zu bewegen, zu hüpfen und zu tanzen. Die Eier dürfen nicht berührt werden.

Stoppt die Musik, halten Sie ein ausgewähltes Ei hoch. Die Kinder sammeln Eier in der jeweiligen Farbe ein und werfen diese auf den Reifen in der passenden Farbe.

Halten Sie beispielsweise ein rotes Ei hoch, sammeln die Kinder rote Eier und versuchen die Klebefläche des roten Reifens zu treffen.

Spielt die Musik weiter, bewegen sich die Kinder wieder durch den Raum, bis die Musik das nächste Mal stoppt und ein neues Ei gezeigt wird.

Wieder sammeln und werfen die Kinder möglichst viele Eier.

Variation der Durchführung

• Verteilen Sie die Eier nicht nur auf dem Boden, sondern lassen Sie sich auch kleine Verstecke einfallen.
• Bilden Sie Farbteams. Welches Team hat zuerst alle Eier eingesammelt? Beim Musikstopp werden dann keine Farben angezeigt, sondern die Teams sammeln und werfen während des Musikstopps so viele Eier ihrer Teamfarbe wie möglich.

Was hat ein Bleistift mit Osterkunst zu tun? Eine ganze Menge! Die Kin ...

Vorbereitung

Fertigen Sie mehrere Schablonen mit Ostermotiven aus dickerer Pappe an. Nutzen Sie hierfür beispielsweise unsere Vorschläge aus dem Zusatzmaterial. Wichtig: Passen Sie die Größe der Motive individuell auf die verwendeten Leinwandgrößen an!
Die von Ihnen angefertigten dickeren Schablonen werden dann später von den Kindern genutzt, um eigene Schablonen aus dünnerer Pappe anzufertigen. (Alternativ fertigen Sie viele verschiedene Schablonen an, die die Kinder direkt auswählen und verwenden können.)

Füllen Sie die Farben in kleine Farbbehälter und legen Sie jeweils 2 bis 3 Bleistifte zum Drucken daneben.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im vorbereiteten Kreativbereich und motivieren Sie sie, mit den vorhandenen Materialien tolle Osterbilder zu gestalten.

Leiten Sie die Kinder zu folgendem kreativen Prozess an:

• Die Kinder fertigen Schablonen an. Dafür wählen sie ein Ostermotiv aus, übertragen es mit einem Bleistift auf die dünnere Pappe und schneiden es aus.
• Die Kinder platzieren ihre Schablone(n) auf ihrer Leinwand. Je nach Größe der Leinwand können die Kinder auch zwei Motive auswählen. Dieses muss nicht zwingend mittig geschehen. Auch eine seitliche Anordnung kann später interessant wirken.
• Die Kinder kleben die Schablonen mit kleinen Streifen doppelseitigen Klebeband auf der Leinwand fest. Wichtig ist, dass die Pappe möglichst bündig auf der Leinwand ist, sodass idealerweise keine Farbe unter die Pappe laufen kann.
• Die Kinder wählen eine oder mehrere Farben aus und betupfen die gesamte Fläche der Leinwand mit der Farbe. Auch die Ränder der Schablone werden ordentlich mit Farbe versehen.
• Nach dem Trocknen entfernen die Kinder vorsichtig die Pappschablonen, sodass die Motive aus den bunten Punkten hervorscheinen.

Mit einem lustigen Spiel füllen die Kinder löffelweise die Osternester ...

Vorbereitung

Besorgen Sie Löffel und Ostereier für das Spiel. Sie können auf gleich aussehende Plastiklöffel zurückgreifen oder in der Küchenschublade stöbern. Auch bei der Wahl der Ostereier können Sie auf verschiedene Größen und Materialien zurückgreifen.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern zu dem Osterspiel „Ab ins Nest“ an einem Tisch und erklären Sie ihnen folgende Spielregeln:

• Jedes Kind erhält die gleiche Anzahl an Löffeln und legt diese, mit etwas Abstand zueinander, vor sich auf den Tisch, sodass eine Löffelreihe entsteht.
• Jedes Kind erhält einen Korb mit der gleichen Anzahl an Ostereiern und positioniert diese am Anfang der Reihe. Die Kinder können frei wählen, ob sie von rechts oder links beginnen.
• Auf ein abgesprochenes Startsignal beginnen die Kinder, die Eier einzeln über die Esslöffelreihe zu transportieren. Dafür legen sie ein Ei aus ihrem Startkorb in den ersten Löffel.
• Dann dürfen die Eier nur über die Esslöffel weitergegeben werden.
• Wer transportiert seine Ostereier als Erstes in sein Osternest?

Auch ohne Wettkampfcharakter macht das Spiel den Kindern sicherlich Freude.

Variation der Durchführung

• Bieten Sie das Spiel „Ab ins Nest“ auf einem Lerntablett im Freispiel an.
• Unterschiedliche Löffelgrößen und verschiedene Materialien (Plastik, Silber etc.), aber auch verschiedene Ostereier erschweren den Transport.
• Bemalen/färben Sie gemeinsam mit den Kindern ausgepustete Eier, sodass jedes Kind seine eigenen Spieleier hat.

Füllen Sie gemeinsam das Osternest mit verschiedenen Osterwünschen und ...

Vorbereitung

Legen Sie ein Osternest aus Ostergras in die Kreismitte.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Kreis und motivieren Sie sie zu folgendem Spiel:

In der Kreismitte liegt ein Osternest. Die Aufgabe der Kinder ist es, das Nest der Reihe nach mit ihren Osterwünschen zu versehen.

Jedes Kind nennt reihum einen Wunsch für das Osternest. Damit auch nichts vergessen wird, wiederholt der nächste Spieler den bereits genannten Wunsch der Vorgänger in der richtigen Reihenfolge und fügt anschließend einen neuen Wunsch hinzu.

Beispiel:
Das erste Kind sagt: „In meinem Osternest liegt ein Schokoladenei.“
Das zweite Kind sagt: „In meinem Osternest liegen ein Schokoladenei und ein Dinosaurier.“
Das dritte Kind sagt: „In meinem Osternest liegen ein Schokoladenei, ein Dinosaurier und eine Haarspange.“

Tipp:
Mit einer passenden Bewegung wird es einfacher, sich die einzelnen Osterwünsche zu merken.