Wenn die Kleinkinder verschiedene Pappstücke mit dem Pinsel anmalen so ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch aus. Drucken Sie das Zusatzmaterial aus und legen Sie die übrigen Materialien für die Kinder darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder malen zunächst die Papptellerhälfte in ihrer Wunschfarbe an.

Anschließend kleben die Kinder etwas Heu/Gras/braune oder grüne Pappreste in die noch nasse Farbe.

Nun schneiden die Kinder mit Ihrer Hilfe das Küken und das Ei aus dem Zusatzmaterial aus.

Dann malen sie das Küken mit der gelben Fingerfarbe an und kleben die gelben Federn in die noch nasse Farbe.

Wenn alles getrocknet ist, kleben die Kinder mit Ihrer Hilfe das gelbe Küken und das weiße Ei von hinten an das Nest an.

Ist alles getrocknet, kann das Kind sein „Osternest“ an einer Wand im Gruppenraum aufhängen.

Die Kinder spüren ihre Finger, wenn sie diese mit dem Bleistift umrand ...

So wirds gemacht

Das Kind legt seine Hand auf die braune Pappe auf.

Sie umranden diese mit dem Bleistift, sparen aber den Mittelfinger, den Daumen und den Ringfinger aus.

Nun schneiden Sie den Hasen/die Papphand für das Kind aus.

Mit dem weißen Stift malt das Kind dem Hasen sein Gesicht auf. Der Zeigefinger und der Ringfinger stellen die Hasenohren dar.

Zum Schluss kleben Sie die Hasenhand mit dem Klebeband auf einen Holzspatel. Anschließend können die Kinder die Hasenhände in die Hand nehmen bzw. am Holzspatel anfassen und damit spielen, hoppeln etc.

Wenn die Kleinkinder die Holzeier mit Pinsel und Farbe bunt anmalen, f ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch aus und legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder wählen 2 Fingerfarben aus. Dann kann es mit der Gestaltung losgehen.

Sie setzen das Holzei in den Eierbecher und malen die obere Hälfte des Eis nach ihren Vorstellungen an.

Mit Ihrer Hilfe föhnen die Kinder die obere Ei-Hälfte trocken.

Anschließend dreht das Kind sein Ei im Becher um und bemalt die untere Ei-Seite bunt an.

Wenn auch diese mit dem Föhn oder an der Luft getrocknet ist, können die Kinder ihre Eier in das große, mit Gras dekorierte Osternest legen.

Die Kinder können die Eier betrachten und sich darüber austauschen. Damit fördern Sie ganz nebenbei auch die Gemeinschaft und die Kommunikation untereinander.

Sie fördern grobmotorische Bewegungsabläufe der Kleinkinder, wenn Sie ...

Vorbereitung

Drucken Sie pro Kind einen Hasenorden aus dem Zusatzmaterial aus. Mit der Schere schneiden Sie diese aus und kleben sie mit dem Kleber auf die dicke Pappe. Nun ritzen Sie diese mit dem Cuttermesser aus. Dann nehmen Sie die Hasenorden mit in die Turnhalle und verstecken sie dort vor den Kindern.

Legen Sie eine Turnmatte vor das Trampolin. Die zweite Turnmatte legen Sie 3 Meter entfernt auf den Boden. Die Turnbank stellen Sie weitere 3 Meter entfernt in den Raum.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kleinkindern in einem Sitzkreis auf dem Boden. Erklären Sie den Kindern: „Bald ist Ostern. Dieses Jahr seid ihr die Osterhasen. Damit an Ostern auch alles gut klappt, gibt es jetzt ein Osterhasentraining.“

Dann verwandeln Sie die Kinder mit dem folgenden Zauberspruch in kleine Osterhasen:

„Ene, mene Osterei, ihr seid jetzt Osterhasen, 1, 2, 3!“

Dann bewegen die Kinder sich hoppelnd wie Hasen durch den Bewegungsraum.

Wenn die Kinder das Tamburin hören, suchen sie sich eins der 3 Hindernisse und bewältigen dieses mit Ihnen oder Ihrer Kollegin.

So bewältigen die Kinder/Osterhasen die 3 Stationen:

Trampolin: Die Kinder klettern hinauf, hüpfen und springen anschließend auf die Matte.

Einzelne Matte: Die Kinder laufen zur Matte und hüpfen über das dicke Gummi.

Bank: Die Kinder hoppeln eine Runde um die Turnbank.

Das Spiel endet, wenn alle Häschen müde sind. Zur Belohnung für das Hasentraining bekommen die Kinder einen Osterhasenorden.

Die Kinder nehmen den Orden mit in den Gruppenraum und malen ihn dort mit den Buntstiften an. So fördern Sie ganz nebenbei auch die Feinmotorik der Kinder.

Vom Huhn zum Ei und schließlich zum Osterei. Anhand von Bildern lernen ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Fotos aus dem Zusatzmaterial aus und laminieren Sie diese zur besseren Haltbarkeit. Mit der Schere schneiden Sie die laminierten Bilder zu. Nach dem Lochen heften Sie diese für die Kinder auf einen Heftstreifen und erhalten auf diese Weise ein kleines Buch.

So wirds gemacht

Sie versammeln sich mit den Kindern in einem Sitzkreis auf dem Boden. Anschließend betrachten Sie die folgenden Fotos. Mit den folgenden Worten könnten Sie die Fotos beschreiben:

Foto 1: „Das ist ein braunes Huhn. Das Huhn hat zwei Eier gelegt. Die Eier kommen aus dem Popo des Huhns.“

Foto 2: „Die Bäuerin sammelt die Eier des Huhns in einem Korb ein.“

Foto 3: „Die Bäuerin kocht die Eier in kochendem Wasser, bis sie innen ganz hart geworden sind.“

Foto 4: „Ein Mädchen malt die Eier in bunten Farben an.“

Foto 5: „Schließlich landen die Eier in eurem Osternest. Vielleicht hat sie ja doch der Osterhase vorbeigebracht?!“

Steigen Sie mit einem Eier-Suchspiel in die Osterwoche ein. Dabei schl ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Stuhlkreis und laden Sie sie zu folgendem Spiel ein:

1. In der Kreismitte liegen einige Eier in einem Nest/Korb.
   Ein Kind sitzt als Henne mit geschlossenen Augen in der Kreismitte.
   Gleich will Meister Lampe vorbeikommen und einen Korb Eier zum Bemalen abholen. Bis dahin macht die Henne noch ein kleines Nickerchen.
2. Sprechen Sie langsam und rhythmisch mit den Kindern:

Ei Ei Ei

du schönes Ei

Die Henne wird müde und schläft ein. (Kind schließt die Augen.)

3. Zwinkern Sie einem Kind aus dem Kreis zu und geben Sie ihm somit die Erlaubnis, möglichst leise und ohne Geräusche zur Henne zu schleichen und ein Ei wegzunehmen. Das Kind legt das Ei hinter seinen Rücken.
4. Sprechen Sie mit den Kindern den folgenden Reim und klatschen Sie rhythmisch in die Hände/auf die Oberschenkel.

Ach du Schreck! Ach du Schreck!

Ein Ei ist weg!!

Wo ist es denn nur hin?

6. Alle Kinder halten ihre Hände hinter den Rücken.
7. Die Henne versucht nun herauszufinden, wo ihr Ei geblieben ist. Dafür

• stupst sie ein Kind ihrer Wahl vorsichtig an. Hat die Henne das Ei gefunden, erhält sie das verlorene Ei. Wenn nicht, hat die Henne zwei weitere Versuche, um ihr Ei zu finden.

Oder:

• Die Henne wählt ein Kind aus und fragt: „Ist es hier bei dir?“
  Das Kind antwortet Kopf schüttelnd: „Bei mir ist es leider nicht“ Oder: „Ja, es ist hier bei mir. Du hast Glück, ich gebe es dir zurück.“

8. Die Rollen werden getauscht und das Spiel kann weitergehen.

Variation der Durchführung

In einer Spielrunde werden mehrere Eier stibitzt

Ich bin immer wieder fasziniert davon, was aus einem Handabdruck alles ...

Vorbereitung

Legen Sie alle Materialien im Kreativbereich bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 6 Kindern im vorbereiteten Bereich.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie heute aus ihren Händen eine Henne mit ihren Küken gestalten wollen.

Haben die Kinder bereits Erfahrungen mit Handabdrücken? Entwickeln Sie eine Idee, wie aus ihrer Hand eine Henne entstehen könnte?

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Die Kinder überlegen sich die Position für die Henne (Handabdruck) auf ihrem Blatt. Soll sie eher seitlich oder mittig im Bild sein?
• Die Kinder pinseln eine Handinnenfläche inklusive Finger gut mit gelber Farbe ein.
• Die Kinder halten die Hand über dem Papier, und wenn sie die gewählte Position erreicht haben, drucken sie die Hand komplett auf das Papier. Mit der freien Hand werden einzelne Bereiche der Hand und die Finger noch nachgedrückt, sodass die Farbe satt und gleichmäßig auf das Papier gedruckt wird.
• Die Hand wird gerade nach oben hochgenommen, ohne den frischen Druck zu verwischen.
• Die Kinder waschen sich die Hände.
• Für die Küken bepinseln die Kinder ihre Fingerkuppe des Zeigefingers mit gelber Farbe und drucken diesen auf das Papier in der Nähe des Daumens (Kopf der Henne.) Dies wiederholen sie ca. 3- bis 5-mal – je nachdem, wie viele Küken es werden sollen.
• Die Kinder waschen sich die Hände.
• Mit einem roten Stift malen die Kinder der Henne und ihren Küken Füße, Schnäbel etc. Die Augen entstehen bei der Henne mit einem Wackelauge, bei den Kleinen mit einem schwarzen Punkt.
• Wenn die Kinder möchten, ergänzen sie das Bild mit einer grünen Blumenwiese

Variation der Durchführung

Drucken Sie das Motiv auf eine Klappkarte und schon ist die Osterpost fertig.

Sicherlich finden sich noch so einige Kerzenreste in Ihrem Materiallag ...

Vorbereitung

Stellen Sie die Materialien an einem geeigneten Ort bereit.

Legen Sie die Backbleche großzügig mit Backpapier aus.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 2 bis 4 Kindern am vorbereiteten Platz.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie gemeinsam aus den Kerzenresten Osteranhänger ausstechen wollen.

Erinnern Sie die Kinder an die Gefahren vom heißen, flüssigen Wachs und lassen Sie sie nicht unbeaufsichtigt.

• Geben Sie in den größeren Topf Wasser und stellen Sie ihn für das Wasserbad auf die Herdplatte.
• Sortieren Sie die Wachsreste mit den Kindern nach Farben.
• Die Kinder geben Wachsreste in ein Gefäß.
• Bringen Sie die Wachsreste im Wasserbad zum Schmelzen.
• Gießen Sie das flüssige Wachs auf ein mit Backpapier ausgelegtes Backblech und verteilen Sie es gleichmäßig. Eine Wachsschicht von ca. 6 bis 8 mm ist ideal.
• Die Kinder können jetzt beobachten, wie die Farbe des Wachses sich beim Trocknen verändert und wieder etwas milchig wird.
• Testen Sie den richtigen Zeitpunkt zum Ausstechen, indem Sie mit einem Holzstab in die tiefste Stelle der Wachsschicht stechen. Das Wachs sollte noch weich sein, jedoch nicht mehr flüssig.
• Die Kinder können jetzt mit den Ausstechförmchen die Anhänger ausstechen. Sollten die Anhänger in der Form kleben bleiben, unterstützen Sie beim vorsichtigen Lösen und Herausschieben.
• Die Kinder stechen mit dem Holzstab ein Loch in ihren Anhänger, sodass dieser später auch aufgehängt werden kann.
• Die ausgehärteten Anhänger können mit einem Küchentuch abgerieben werden, sodass evtl. Wachskrümel verschwinden.

Mit einem Band versehen können die Osteranhänger einen Osterstrauch schmücken.

Wichtig

Lassen Sie die Kinder nicht unbeaufsichtigt mit dem heißen Wachs.

Ein Mandala auszumalen hat in der Regel eine beruhigende und entspanne ...

Vorbereitung

Besorgen Sie die benötigten Materialien und legen Sie diese in einem Raum mit ausreichend Platz bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern im vorbereiteten Raum.

Laden Sie die Kinder ein, mit dem Seil ein Ei auf den Boden zu legen.

Motivieren Sie die Kinder, nun aus den vorhandenen Materialien einige auszuwählen und in ihr Ei ein Muster zu legen.

Hier sind der Fantasie der Kinder keine Grenzen gesetzt.

Geben Sie den Kindern ausreichend Zeit, um in der Stille zu sein und ein buntes Osterei zu gestalten.

Sind alle Kinder fertig, werden die verschiedenen Eier bestaunt und evtl. fotografiert.

Variation der Durchführung

• Gestalten Sie ein Riesenei mit allen Kindern gemeinsam.
• Es arbeiten immer 2 Kinder zusammen.

Der Klassiker der Osterzeit darf in einer Osterwoche natürlich nicht z ...

Vorbereitung

Besorgen Sie die Materialien und stellen Sie diese im Kreativbereich bereit. Entfernen Sie die Flaschenetiketten und kürzen Sie vorbereitend den Flaschenhals der einzelnen Flaschen um jeweils 2 bis 3 cm. Schneiden Sie für jeden Hasen 4 Drahtstücke zurecht.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern im Kreativbereich und laden Sie sie ein, aus den Materialien einen Osterhasen anzufertigen.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Die Kinder befüllen die Flasche für einen besseren Stand mit trockenem Sand (ca. 3 bis 4 Finger hoch)
• Die Kinder bauen ein Hasengerüst. Dafür formen sie aus 2 Drahtstücken 2 Hasenohren und stecken diese oben seitlich in das Ei.
• Zwei weitere Drahtstücke stecken sie in die Unterseite des Styroporeis und setzen das Ei auf den Flaschenhals. Der Draht gibt dem Ei Halt, damit er nicht vom Flaschenhals rutscht.
• Die Kinder zupfen das Toilettenpapier in kleine Stücke.
• Die Kinder legen einige Stücke von dem klein gerupften Papier auf den Hasenkörper und beträufeln es mit Wasser.
• Nach dieser Methode bedecken die Kinder den gesamten Hasenkörper mit dem Papier in mehreren Schichten.

Der Hasenkörper trocknet für 2 bis 3 Tage

• Die Kinder gestalten die getrockneten Hasenkörper individuell mit etwas Acrylfarbe, Schleifenband etc.
• Mit einem wasserfesten Stift kann dem Hasen ein Gesicht aufgemalt werden.