Mit diesem einfachen Bilderbuch erklären Sie den Jüngsten passend zum ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Dateien aus dem Zusatzmaterial einmal in Farbe aus. Zur besseren Haltbarkeit laminieren Sie die ausgedruckten Bilder. Dann lochen Sie diese an der linken Bildseite und verbinden sie mit dem Band. Fertig ist das Bilderbuch.

So wirds gemacht

Die Kinder und Sie versammeln sich um das fertige Bilderbuch. Betrachten Sie gemeinsam mit den Kindern die Bilder – umblättern können die Kinder am besten im Wechsel.

Folgende Bilder besprechen Sie mit den Kindern:

• Die Hühnerfamilie.
• Die Henne hat ein Ei ins Nest gelegt.
• Die Henne brütet.
• Das Küken schlüpft aus dem Ei.
• Küken mit Henne.

Indem Sie mit den Kindern über die Details auf den Bildern sprechen, fördern Sie auch deren Wortschatz.

Legen Sie das Buch anschließend so ins Regal, dass die Kinder es jederzeit zum Betrachten herausnehmen können.

Wenn die Kleinkinder ein Küken aus einem Tontopf basteln, sieht das ni ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch für die Kinder aus. Legen Sie die oben genannten Materialien für die Kinder darauf bereit.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit maximal 2 Kindern gemeinsam an einem Tisch, um die einzelnen Schritte zu begleiten.

1. Schritt: Das Kind malt den Tontopf gelb an, indem es seinen Pinsel in die Fingerfarbe taucht und diese über dem Tontopf verstreicht.
2. Schritt: Wenn alles getrocknet ist, klebt das Kind mit dem Klebestift die Feder auf die Unterseite über das Loch des Tontopfes.
3. Schritt: Mit Ihrer Hilfe schneidet das Kind kleinste „Schnipsel“ aus den bunten Pappresten aus und gestaltet daraus einen Schnabel, 2 Füße und 2 Flügel. Lassen Sie dabei der Fantasie der Kinder freien Lauf und verzichten Sie bewusst auf Schablonen.
4. Schritt: Helfen Sie dem Kind lediglich dabei, die Pappteile an der richtigen Stelle anzuordnen und aufzukleben. Orientieren Sie sich dabei am Foto zu diesem Angebot. So entsteht der Eindruck eines Kükens, auch wenn es beispielsweise unterschiedlich große Flügel hat.
5. Schritt: Auch die Kulleraugen setzt das Kind oberhalb des Schnabels auf. Dabei benötigt das Kind noch Ihre Unterstützung.

Fertig ist das Tontopfküken als Ostergeschenk.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Kinder die kleinen Pappteile und die Kulleraugen nicht in den Mund nehmen und sich daran verschlucken.

Die Kinder malen ein Osterei mit Fingerfarbe an und kleben ein Kükenmo ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch für die Kinder aus. Legen Sie die übrigen Materialien darauf bereit.

So wirds gemacht

Sie begleiten das Kind dabei, sich an den von Ihnen vorbereiteten Tisch zu setzen. Dann legt es ein Ei in die Plastikschale.

Mit dem Schwamm streicht es die Farbe darüber oder es bewegt das Ei damit durch die Farbe.

Da das Ei in der Schale liegt, kann es nicht heraus- oder hinunterfallen – auch wenn es durch das Auftragen der Farbe bewegt wird.

Sie stellen das Ei anschließend zum Trocknen zur Seite.

Wenn alles getrocknet ist, wählt das Kind ein oder mehrere Kükenbilder aus dem Zusatzmaterial aus. Dieses schneiden Sie für die Kinder aus. Dann klebt es ein oder mehrere Kükenbilder auf einen Platz seiner Wahl auf das bemalte Ei, indem es die Rückseite der Kükenbilder mit Kleber einstreicht.

Fertig ist das Osterei mit Kükenmotiv.

Die Kleinkinder sammeln in diesem Fingerspiel Sachwissen über Küken un ...

Vorbereitung

Drucken Sie den Text aus dem Zusatzmaterial einmal aus.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern in einem Sitzkreis auf dem Boden. Dann sprechen Sie den Text aus der linken Spalte und führen dazu die Bewegungen aus der rechten Spalte aus.

Fingerspiel: Piep, piep, ich bin ein Küken, klein und fein

Text:	Bewegungen:
Piep, piep, ein Küken bin ich, klein und fein.	Alle legen den Daumen und den Zeigefinger aufeinander. Diese schnell öffnen und schließen.
Piep, piep, aus einem Ei geschlüpft – so winzig klein.	Nun formen alle mit Daumen und Zeigefinger ein Ei.
Piep, piep ich bin ein gelbes Kükelein und will gern bei meiner Mama sein.	Alle streichen einmal an sich herunter. Alle umarmen sich selbst.
Piep, piep, ein Küken bin ich, klein und fein.	Alle legen den Daumen und den Zeigefinger aufeinander. Diese schnell öffnen und schließen.
Eines Tages werde ich auch eine Henne sein.	Nun stemmen alle stolz ihre Hände in die Hüften.
Dann lege ich jeden Tag neu 1, 2 oder 3 Eierlein.	Alle strecken nacheinander den Daumen, den Zeigefinger und den Mittelfinger aus.

Dieses einfach herzustellende Pappküken ist für Kleinkinder leicht umz ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch für die Kinder aus und legen Sie die oben genannten Gegenstände auf dem Tisch bereit.

So wirds gemacht

Zur besseren Übersicht versammeln Sie sich mit maximal 2 Kindern um den Tisch. Sie erklären den Kindern: „Heute basteln wir ein Küken aus einer Papprolle.“

Dann geht es auch schon los: Die Kinder tauchen den Pinsel in das Töpfchen mit der gelben Fingerfarbe und verstreichen die Farbe auf der Papprolle – ggf. unterstützen Sie die Kinder dabei, bis die Papprolle vollständig mit Farbe bemalt ist.

Wenn die Fingerfarbe vollständig getrocknet ist, können die Kinder die Kulleraugen im oberen Teil der Papprolle aufkleben.

Dann kleben sie eine Seite des orangen Pappdreiecks als Schnabel unter die Augen.

Anschließend streichen die Kinder die gelbe Papprolle noch mit Kleber ein und kleben die gelben Federn nach ihren Vorstellungen darauf.

Die Kinder können das Küken anschließend zum Spielen nutzen oder damit eine Osterlandschaft gestalten.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Kinder die Kulleraugen und die kleinen Pappdreiecke nicht in den Mund nehmen.

Beim aufmerksamen Lauschen einer Ostergeschichte hören die Kinder gena ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Zusatzmaterial aus, laminieren Sie es ein und schneiden Sie die einzelnen Bilder auseinander.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 2 bis 4 Kindern am Tisch und erzählen Sie ihnen, dass sie gleich eine Geschichte hören. Immer wenn sie ein Wort hören, dessen Bild sie auch auf dem Tisch sehen, versuchen sie, blitzschnell dieses Bild von der Tischmitte zu „erklatschen“.

Üben Sie dies anhand eines Beispiels. Sagen Sie beispielsweise: „Die Sonne scheint am blauen Himmel.“ In diesem Fall liegt das Wort Sonne als Bildkarte in der Tischmitte. Welches Kind schnappt sich die Sonne? Wichtig: Da einige Wörter häufiger in der Geschichte vorkommen, darf immer nur ein Bild pro Wort genommen werden.

Sind alle Kinder mit den Spielregeln vertraut, geht es auch schon los:

Lesen Sie die Geschichte langsam vor und machen Sie an den jeweiligen Stellen, an denen ein „Bildwort“ genannt wird, eine kleine Pause.

Hat ein Kind mit der flachen Hand auf das passende Bild geklatscht, darf es das Bild zu sich nehmen und Sie fahren mit dem Vorlesen fort.

Ostergeschichte mit Lotta

Am Morgen wacht Lotta auf und ist sofort hellwach. Es ist endlich Ostern und Lotta kann es kaum erwarten, im Garten auf Eiersuche zu gehen. Die Sonne scheint und Lotta schnappt sich ihren Korb und läuft hinaus in den Garten. Es dauert nicht lange, da sieht Lotta im Gras, neben dem großen Apfelbaum, ein rotes Ei aufblitzen. Vorsichtig legt sie es in ihren Korb. Sie schaut noch einmal etwas genauer hin. Tatsächlich. Unter dem Apfelbaum liegen noch weitere …

Sie sammelt mit einem dicken Lächeln im Gesicht zuerst ein blaues Ei, dann ein grünes Ei und legt sie vorsichtig in ihren Korb. Dann entdeckt sie noch ein gelbes Ei im Gras. Das leuchtet fast so hell wie die Sonne am Himmel.

Lotta geht weiter zu ihrem Osternest. Das hat sie gestern ganz allein gebaut und zwischen den bunten Blumen neben dem Schuppen ins grüne Gras gelegt.

Und tatsächlich! Auch in ihrem Osternest liegt ein großes, kunterbuntes Ei. Aber da ist noch etwas in ihrem Nest versteckt: Einen kleinen Schokoladenhasen kann Lotta auch noch entdecken. Ach, welche Freude! Sie stellt ihren Korb ab und setzt sich für einen Moment ins Gras. Die Sonne scheint warm und die Blumen leuchten fröhlich bunt im Garten. Lotta packt ihren Schokoladenhasen aus und nascht schon mal etwas davon.

Als Lotta da so im grünen Gras sitzt, hoppelt plötzlich ein kleiner Hase an ihr vorbei. Lotta springt aufgeregt auf: Das glaubt ihr sicher niemand, dass sie den Osterhasen im Garten gesehen hat.

Fordern Sie die Kinder mit einem osterlichen Eiersortierspiel heraus. ...

Vorbereitung

Bereiten Sie für jedes Kind ein Tablett wie folgt vor: Stellen Sie am oberen schmalen Rand die 2 Schüsseln nebeneinander auf das Tablett. Legen Sie nun ausgehend von den Schüsseln 2 Reihen Eier linear nach unten. Verteilen Sie die Eier bunt durcheinander. Es sollten beispielsweise unter der roten Schüssel auch einige grüne Eier liegen und in anderen Reihen wiederum 2 gleichfarbige Eier positioniert sein. Die Kinder sortieren später die Eier beidhändig, sodass durch die verschiedenen Positionen der einzelnen Eier in jeder Reihe neu überlegt werden muss, in welche Richtung die Hände arbeiten dürfen.

Zum besseren Verständnis nutzen Sie das Beispielbild aus unserem Zusatzmaterial.

Stellen Sie die vorbereiteten Tabletts auf einen Tisch oder auf einen passenden Bodenbereich.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 3 Kindern im vorbereiteten Bereich. Jedes Kind wählt einen Platz bzw. ein Tablett aus.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie im Folgenden die kleinen Eier sortieren dürfen. Jedes Ei möchte in die passende Farbschüssel gelegt werden. Aber aufgepasst: Es darf nur mit beiden Händen gleichzeitig gearbeitet werden.

Dafür nehmen die Kinder die Eier der unteren Reihe jeweils in eine Hand und legen diese in die passende Farbschüssel. In einigen Reihen ist es einfach, da die rechte Hand beispielsweise ein rotes Ei greift und die rote Schüssel ebenfalls rechts positioniert ist.

In anderen Reihen wird es etwas kniffliger, da die Hände beispielsweise überkreuz arbeiten müssen oder auch 2 gleichfarbige Eier in einer Reihe liegen.

Motivieren Sie die Kinder, dem Osterhasen beim Sortieren der Eier zu helfen, und geben Sie ein Startsignal.

Sind alle Ostereier im richtigen „Nest“ gelandet, können Sie neue Reihen legen und eine weitere Runde beginnt.

Alternativ können die Kinder sich auch selbst Reihen legen und somit intuitiv den Schwierigkeitsgrad bestimmen.

Variation der Durchführung

• Sind die Kinder schon geübter, können Sie zusätzlich die Zeit stoppen, um die Kinder anzuspornen.
• Bieten Sie das Tablett auch im Freispiel an.

Begeistern Sie die Kinder mit einem fantasievollen Kreativangebot und ...

Vorbereitung

Legen Sie die benötigten Materialien im Bastelbereich bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 Kindern im vorbereiteten Bereich und laden Sie sie zum Basteln kunterbunter Küken ein.

Zeigen Sie den Kindern die leeren Papprollen und überlegen Sie gemeinsam, wie daraus kleine Küken entstehen können. Lassen Sie den Kindern Zeit, eigene Ideen zu entwickeln.

Benötigen die Kinder Bastelimpulse, können Sie folgende Anleitung anbieten:

Im ersten Schritt malen die Kinder ihre Papprolle in ihrer gewünschten Farbe an. Bis die Farbe getrocknet ist, können die Kinder aus Tonpapierresten einen kleinen Kamm für den Kopf, einen Schnabel und 2 Kükenfüße aus den Tonpapierresten ausschneiden.

Als Nächstes zeigen Sie den Kindern, wie sie die getrocknete Rolle am unteren Ende zusammendrücken und mit Kleber zusammenkleben, sodass eine grobe Körperform entsteht.

Im letzten Schritt befestigen die Kinder den Kamm, die Füße und den Schnabel mit Kleber an der Papprolle. 2 Augen werden ebenfalls aufgeklebt, und zum Schluss wird das Küken seitlich mit bunten Federn geschmückt.

Zum Aufhängen der bunten Küken machen Sie mit einer Schere im oberen Bereich 2 kleine, gegenüberliegende Löcher und befestigen einen Faden zum Aufhängen.

Reimen geht immer! Mit einem neuen Tischspruch zur Osterzeit trainiere ...

Vorbereitung

Machen Sie sich mit einem ausgewählten Spruch vertraut, sodass Sie ihn frei und sicher vortragen können.

So wirds gemacht

Wenn Sie mit den Kindern am Tisch sitzen, sagen Sie gemeinsam mit den Kindern folgenden Spruch auf. Der Spruch ist kurz und einfach, sodass die Kinder ihn schnell mitsprechen können.

Hase, Ei und Sonnenschein

laden dich zum Essen ein.

Gemeinsam sagen wir jetzt hier:

„Danke!“ Und nun essen wir!

Egal ob Osterei, Lamm oder ein klassischer Osterhase. Die Kinder gesta ...

Vorbereitung

Stellen Sie die benötigten Materialien im Werkbereich bereit. Bei gutem Wetter kann auch draußen gewerkelt werden.

Drucken Sie das Zusatzmaterial aus und fertigen Sie 3 bis 4 verschiedene Schablonen aus Pappe für die Kinder an.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 Kindern im Werkbereich und erzählen Sie ihnen, dass aus Holz und Nägeln ein tolles Osterbild entsteht.

Motivieren Sie die Kinder, ein Motiv und ein passendes Brett auszuwählen. Zeigen Sie den Kindern, wie sie ihr Motiv auf ihr Brett übertragen. Anstelle einer Linie malen die Kinder kleine Punkte im Abstand von ca. 1 cm (die späteren Nagelpunkte) auf das Brett.

Zeigen Sie den Kindern im nächsten Schritt, wie sie die Nägel in einem Abstand von ca. 1 cm auf der Linie oder direkt auf den Punkten einschlagen.

Damit die Kinder später noch die Wollfäden um die Nägel herumwickeln können, dürfen diese natürlich nicht ganz in das Holz eingeschlagen werden.

Im letzten Schritt wählen die Kinder eine Wolle in ihrer gewünschten Farbe aus, verknoten sie an einem Nagel und wickeln sie kreuz und quer um die einzelnen Nägel. Das Ende des Fadens wird ebenfalls wieder an einem Nagel verknotet.

Fertig sind tolle Osterbilder, die sich auch prima als kleines Geschenk eignen.

Wichtig

Zeigen Sie den Kindern den Umgang mit Hammer und Nagel und beaufsichtigen Sie sie während des Tuns.

Variation der Durchführung

• Fixieren Sie für die Kinder eine Papierschablone mit etwas Klebeband auf dem Stück Holz, dann entfällt das Aufzeichnen.
• Wie wäre es mit einem riesigen Gemeinschaftsbild für Ihren Gruppenraum, etwa einem Osterei? Alle Kinder wirken an diesem Bild mit und können am Ende stolz auf ihr gemeinsames Werk sein.