Mit diesem einfachen Puzzle fördern Sie erste mathematische Vorläuferf ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Bilddatei aus dem Zusatzmaterial 2-mal aus und laminieren Sie diese zur besseren Haltbarkeit ein.

Schneiden Sie einen Ausdruck mit der Schere in 4 Teile und legen Sie diese gemeinsam mit dem unzerschnittenen Foto in den Schuhkarton.

So wirds gemacht

Die Kleinkinder versammeln sich zu zweit um den Schuhkarton. Im Wechsel entnehmen die Kinder die Puzzleteile und das vollständige Bild. Mit Ihrer Hilfe besprechen die Kinder das Aussehen des Pinguins – beispielsweise, dass er 2 Flügel hat, auf 2 Füßen läuft, dass seine Farben schwarz, weiß und orange sind usw.

Anschließend legen die Kinder (ggf. mit Ihrer Hilfe) das Puzzle zusammen, indem sie sich dazu an dem vollständigen Bild orientieren.

Mit dieser Collage fördern Sie die Kinder in ihrer Feinmotorik und im ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Datei aus dem Zusatzmaterial einmal pro Kind in Größe DIN A4 aus. Schneiden Sie mit der Schere den Pinguin für die Kinder aus.

Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf einem Tisch für die Kinder aus. Legen Sie die oben genannten, übrigen Materialien für jedes Kind darauf bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder setzen sich an den Tisch und malen zunächst den Pinguin mit dem schwarzen (für den schwarzen Federteil) und dann den Schnabel und die Füße mit dem orangen Buntstift an.

Anschließend streichen sie die Rückseite des Pinguins mit Kleister ein und setzen den Pinguin auf die blaue Pappe auf.

Nun können die Kinder nach ihren Vorstellungen noch etwas Kleister auf dem Bild verteilen und auf die klebrigen Stellen die Watte aufkleben. So entsteht rund um den Pinguin eine Landschaft aus Eis und Schnee.

Mit diesem Bewegungsspiel fördern Sie grobmotorische Bewegungsabläufe ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Vorlage aus und machen Sie sich mit dem Text vertraut.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kleinkindern in einem Stehkreis. Dann lesen Sie den Text aus der linken Spalte vor und setzen dazu die Bewegungen aus der rechten Spalte um.

Bewegungsspiel: Kleiner Pinguin

Text:	Bewegungen:
Ich bin ein kleiner Pinguin	Alle Kinder legen die Arme eng an den Körper an und spreizen die Finger als Flügel nach außen ab. Die Kinder stellen die Füße auseinander und drehen dann eine Runde um sich selbst.
und watschel hier umher.	Mit den oben beschriebenen Bewegungen lassen Sie die Kinder etwa 1 Minute nach Lust und Laune durch die Turnhalle watscheln. Dann treffen sich alle wieder im Stehkreis.
Ich bin ein kleiner Pinguin	Alle Kinder legen die Arme eng an den Körper an und spreizen die Finger als Flügel nach außen ab. Die Kinder stellen die Füße auseinander und drehen dann eine Runde um sich selbst.
und spring mit einem „Platsch“ ins Meer.	Alle hüpfen einmal auf der Stelle.
Ich bin ein kleiner Pinguin.	Alle Kinder legen die Arme eng an den Körper an und spreizen die Finger als Flügel nach außen ab. Die Kinder stellen die Füße auseinander und drehen dann eine Runde um sich selbst.
Schwimme hin und her.	Alle breiten die Arme vor dem Körper aus und bewegen diese hin und her.
Ich bin ein kleiner Pinguin	Alle Kinder legen die Arme eng an den Körper an und spreizen die Finger als Flügel nach außen ab. Die Kinder stellen die Füße auseinander und drehen dann eine Runde um sich selbst.
und fange schnell einen Fisch.	Mit beiden Händen flach klatschen.
Ich bin ein kleiner Pinguin
und kuschle mich an dich heran, damit ich es auch am Südpol gemütlich haben kann.	Jedes Kind stellt sich ganz eng an seinen linken Nachbarn aus dem Kreis.

Wenn die Jüngsten aus Knete einen Pinguin formen, fördern Sie damit di ...

Vorbereitung

Legen Sie die Knete in den oben genannten Farben auf einem Tisch für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder kneten zunächst alles weich. Dazu rollen und klopfen die Kinder die Knete.

Anschließend rollen die Kinder eine kleine und eine größere Kugel nach ihren Vorstellungen. Diese setzen sie als Kopf (kleinere Kugel) und Körper (größere Kugel) aufeinander.

Mit der weißen Knete können die Kinder nun die Augen und weitere weiße Akzente auf den Pinguinkörper setzen.

Zum Schluss werden mit der orangen Knete die Füße und der Schnabel geformt und angesetzt. Fertig ist der Knetpinguin.

Die Kinder können am Tisch mit den Pinguinen spielen und/oder Sie gestalten eine Pinguin-Landschaft auf einem Tablett mit den Kindern.

Indem Sie verschiedene Hindernisse in Ihrer Turnhalle aufbauen, erschw ...

Vorbereitung

Drucken Sie das Zusatzmaterial 2-mal pro Kind aus. Schneiden Sie entlang der schwarzen Linie die Fische aus und laminieren Sie diese zur besseren Haltbarkeit.

In der Turnhalle legen Sie zunächst den Kriechtunnel auf den Boden.

Dahinter platzieren Sie mit 2 Metern Abstand die dicke Matte.

Daran legen Sie mit einem Abstand von etwa 50 cm den 2. Kriechtunnel an.

Mit etwa 1 Meter Abstand legen Sie direkt hintereinander die 4 Turnreifen auf den Boden.

Die Fische verteilen Sie auf der dicken Matte.

So wirds gemacht

Dann laden Sie die Kinder in die Turnhalle ein. Sie erklären ihnen, dass sie heute hungrige Pinguine auf der Suche nach Fischen sind. Die zu überwindenden Hindernisse erklären Sie Ihnen wie folgt:

Hindernis 1: Kriechtunnel/Ins Meer tauchen: Die Kinder/Pinguine krabbeln/tauchen ins Meer.

Hindernis 2: Die dicke Matte/Das Meer: Jedes Kind sammelt 2 Fische ein.

Hindernis 3: Zweiter Kriechtunnel/Aus dem Meer auftauchen: Die Kinder/Pinguine bewegen sich mit ihrer Beute durch den Tunnel und tauchen auf diese Weise wieder auf.

Hindernis 4: Die Kinder/Pinguine springen von Reifen/Eisscholle zu Reifen/Eisscholle.

Wenn alle Kinder mit jeweils 2 Fischen angekommen sind, kann das Spiel von Neuem beginnen.

Der Pinguin hält Einzug! Ergänzen Sie das bereits vorhandene Pinguin-W ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Pinguin-Bilder aus und laminieren Sie diese ein. Schneiden Sie ca. 10 bis 20 bunte Fische aus Tonpapier aus. Hierbei können Ihnen auch 2 bis 3 Kinder helfen.

Stellen Sie den Globus und alle anderen Materialien im Stuhlkreis bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Sitzkreis und zeigen Sie ihnen die Bilder mit den Pinguinen.

Was wissen die Kinder schon über Pinguine?

• Pinguine sind Vögel, die nicht fliegen können.
• Pinguine leben auf der südlichen Halbkugel der Erde.
• Pinguine gehen nur zum Brüten und für ihren Federwechsel an Land.
• Ihre Flügel dienen als Flossen zum Schwimmen.
• Pinguine fressen gern Fisch.
• Pinguine haben eine 2 bis 3 cm dicke Fettschicht. Deshalb können sie die Kälte gut ertragen.
• Pinguine haben drei Schichten von wasserdichten Federn.
• Pinguine legen ihre Eier zum Brüten auf die Füße.

Spielen Sie abschließend ein lustiges Spiel mit den Kindern. Legen Sie 2 weiße Kissen (als Eisschollen) gegenüberliegend und mit etwas Abstand zueinander auf den Boden. Auf jeder Eisscholle sitzt ein Kind (Pinguin) und erhält eine Fliegenklatsche. Verteilen Sie rundherum die bunten Papierfische.

Sprechen Sie gemeinsam mit allen Kindern folgenden Vers:

Den Pinguinen knurrt der Bauch

Hunger haben beide auch

Jetzt wird es aber Zeit

Denn die Fische sind nicht mehr weit

Ist der Reim zu Ende gesprochen, schnappen sich die Kinder die Fliegenklatsche und versuchen, möglichst viele Fische zu fangen und diese auf ihre Eisscholle zu legen. Dafür klatschen sie mit der Fliegenklatsche auf die einzelnen Fische und ziehen diese zu sich hin.

Sind alle Fische gefangen, beginnt eine weitere Spielrunde mit neuen Pinguinen.

Variation der Durchführung

Spielen Sie das Spiel mit mehreren Pinguinen und Eisschollen.

Wandeln Sie den beliebten „Plumpssack“ in ein lustiges Pinguin-Kreissp ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern in einem Sitzkreis mit ausreichend Bewegungsfreiraum.

Zeigen Sie den Kindern den Fisch und laden Sie sie zu einem lustigen Kreisspiel ein.

Bevor das Spiel losgehen kann, üben Sie mit allen Kindern den Watschelgang eines Pinguins. Zeigen Sie den Kindern, wie sie ihre Arme nah am Körper als Pinguinflossen halten und die Füße nur in winzigen Trippelschritten vorwärtsbewegen dürfen.

Erläutern Sie den Kindern folgende Spielregeln:

Ein Kind (als Pinguin) erhält den Fisch und den Auftrag, diesen während des gesungenen Verses, heimlich im Gehen hinter dem Rücken eines anderen Kindes abzulegen.

Alle anderen Kinder sitzen im Kreis auf dem Boden und richten ihren Blick Richtung Kreismitte.

 

Singen Sie mit den Kindern zur Melodie des „Plumpsack“:

Dreht euch nicht um, denn der Pinguin geht rum.

Wer das Fischlein schnell entdeckt,

watschelt schnell ’ne Runde mit.

 

Das Kind mit dem Fisch geht im Watschelgang außen im Kreis herum und versteckt den Fisch (möglichst unauffällig) hinter dem Rücken eines Kindes.

Dann versucht das Kind, wieder seinen Platz (im Watschelgang) zu erreichen.

Das andere Kind (mit dem Fisch hinter dem Rücken) schnappt sich den Fisch und versucht, das erste Kind (ebenfalls im Watschelgang) zu fangen/ticken.

Gelingt es dem ersten Kind, seinen Platz zu erreichen, bevor es vom anderen Kind getickt wird, beginnt ein neues Spiel.

Gelingt es ihm nicht und es wird getickt (bevor es seinen Platz erreicht hat), ist das Kind erneut an der Reihe.

Zeigen Sie den Kindern, wie sie einen Eierkarton in den Südpol verwand ...

Vorbereitung

Trennen Sie vorbereitend die Deckel von den Eierkartons ab und schneiden Sie aus dem unteren Eierkarton die 2 Kegel heraus.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 Kindern im vorbereiteten Bastelbereich und laden Sie sie zum Gestalten einer kleinen Pinguin-Welt ein.

Zeigen Sie den Kindern die vorbereiteten Materialien und erläutern Sie folgende Vorgehensweise:

Im ersten Schritt malen die Kinder den Deckel ihres Eierkartons von innen und außen hellblau an und legen diesen zum Trocknen beiseite.

Für die Pinguine malen die Kinder die vorbereiteten Kegel schwarz an und lassen diese ebenfalls trocknen.

In der Zwischenzeit schneiden die Kinder einen kleinen roten Schnabel aus. Flügel und Füße werden aus schwarzen Tonpapierresten ebenfalls ausgeschnitten.

Die Kinder gestalten den getrockneten blauen Deckel weiter: Sie tupfen mit dunkelblauer Farbe das Meer, kleben Styroporreste als Eisschollen auf etc.

Für die Pinguine kleben die Kinder Wattereste als Bauch auf die schwarz bemalten Kegel auf. Alternativ wird der Bauch mit weißer Farbe aufgemalt. Die ausgeschnittenen Füße, Flügel und Schnäbel werden mit Kleber an den Pinguin-Körper befestigt.

Welche Ideen der Ausgestaltung entwickeln die Kinder noch?

Abschließend werden die Pinguine in die Landschaft gestellt/geklebt und fertig sind individuelle Pinguin-Welten.

Die fertigen Landschaften können im Gruppenraum präsentiert werden, bevor die Kinder diese mit nach Hause nehmen.

Warum frieren die Pinguine am eiskalten Südpol nicht? Schützt eine Fet ...

Vorbereitung

Bereiten Sie das Experiment folgendermaßen vor: Befüllen Sie 2 Zippbeutel mit Pflanzenfett und verschließen Sie diese. Legen Sie beide „Fettbeutel“ in einen weiteren Plastikbeutel mit Zippverschluss. (Hier stecken die Kinder später eine Hand hinein.) Füllen Sie eine Wanne mit Wasser und Eis. Legen Sie einige Styroporstücke als Eisschollen auf das Wasser und setzen Sie die Pinguine darauf. Einige Pinguine kommen direkt ins Wasser.

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern um die gefüllte Wanne. Erzählen Sie, dass die Wanne den Lebensraum der Pinguine am Südpol darstellen soll. Wissen die Kinder noch, ob es dort eher kalt oder warm ist?

Fragen Sie, welches Kind sich traut, mit den Händen in die Wanne zu greifen und mit den Tieren zu spielen. (Je nach Größe des Behältnisses können auch mehrere Kinder gleichzeitig hineingreifen.) Wie fühlt es sich an?

Fragen Sie, was die Kinder glauben, wie sich die Pinguine vor der Kälte schützen.

Erklären Sie den Kindern, dass die Pinguine eine Fettschicht unter den Federn haben. Diese schützt die Tiere vor der Kälte.

Um es den Kindern zu veranschaulichen, dürfen diese es nacheinander ausprobieren, wie es sich mit einer Fettschicht im Eiswasser anfühlt.

Lassen Sie die Kinder nacheinander in den vorbereiteten Plastikbeutel greifen und verschließen Sie den Zippverschluss. (Verstärken Sie den Rand evtl. mit Klebeband. Es darf kein Wasser eindringen.)

Jetzt taucht das Kind seine Hand mit dem Fettbeutel in das Eiswasser. Fühlt es sich anders an als vorher? Das Fett wirkt wie eine Fettschicht beim Pinguin und wird die Hand des Kindes warm halten. Die Kinder können auch zum direkten Vergleich zeitgleich die andere, ungeschützte Hand ins Wasser tauchen.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Kinder ihre Hände nicht zu lange (ca. 10 Sekunden) im Eiswasser lassen. Gerade Kinder mit einer gestörten Wahrnehmung sind gefährdet, sich Erfrierungen zuzuziehen.

Die Kinderfinger verwandeln sich in kleine Pinguine und schon kann der ...

Vorbereitung

Machen Sie sich mit dem Text und den Bewegungen vertraut, sodass Sie diese möglichst frei vorsprechen bzw. vormachen können.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Kreis. Erzählen Sie, dass die Kinder heute bei einem Fingerspiel 5 kleine Pinguine kennenlernen.

Wer möchte, bekommt von Ihnen auf die Fingerkuppen einer Hand kleine Pinguine gemalt (oder auch nur Gesichter).

Beginnen Sie, den Text langsam und mit entsprechender Betonung vorzutragen, und machen Sie die jeweiligen Bewegungen vor. Motivieren Sie die Kinder, mitzumachen.

Text	Bewegung
5 kleine Pinguine	Hand mit 5 ausgestreckten Fingern zeigen.
watscheln auf dem Eis.	Beide Hände an den Daumen zusammenführen und watscheln lassen.
Einer plumpst ins Meer hinein,	Mit den Händen auf die Oberschenkel klatschen.
die anderen schrein: „Oh nein!“	Beide Hände schockiert an die Wangen legen.
4 kleine Pinguine	Hand mit 4 ausgestreckten Fingern zeigen.
watscheln auf dem Eis.	Beide Hände an den Daumen zusammenführen und watscheln lassen.
Einer plumpst ins Meer hinein,	Mit den Händen auf die Oberschenkel klatschen.
die anderen schreien: „Oh nein!“	Beide Hände schockiert an die Wangen legen.
Wiederholen mit 3 und 2 kleinen Pinguinen
1 kleiner Pinguin	Hand mit einem Finger zeigen.
watschelt auf dem Eis.	Beide Hände an den Daumen zusammenführen und watscheln lassen.
Auch er plumpst jetzt ins Meer hinein,	Mit den Händen auf die Oberschenkel klatschen.
doch niemand schreit: „Oh nein!“	Mit dem Kopf schütteln und dann beide Hände schockiert an die Wangen legen.
Kein kleiner Pinguin watschelt auf dem Eis.	Hände liegen im Schoß. Schultern kurz hochziehen.
Doch einer springt jetzt aus dem Meer.	Ausgestreckten Daumen schnell nach oben bewegen.
Das freut uns alle sehr.	Sich lachend zuwinken.
1 kleiner Pinguin watschelt auf dem Eis.	1 Finger zeigen und mit den Daumen watscheln.
Ein 2. springt jetzt aus dem Meer.	2 Finger von unten nach oben schnellen lassen.
Das freut uns alle sehr.	Sich lachend zuwinken.
Wiederholen bis zum 5. Pinguin
5 kleine Pinguine watscheln auf dem Eis.	5 Finger zeigen und watscheln.
Sie winken noch einmal zu uns her	Mit beiden Händen winken.
und springen dann zurück ins Meer.	Mit den Händen auf die Oberschenkel klatschen und anschließend hinter dem Rücken verschwinden lassen.