Mit diesem Entdeckerkoffer sammeln die Kinder vor allem taktile, visue ...

Vorbereitung

Erfragen Sie in der Elternschaft, wer einen alten Koffer zur Verfügung stellen könnte. Alternativ finden Sie solche Schmuckstücke auf Flohmärkten und auch online.

So wirds gemacht

Die Kleinkinder sammeln gemeinsam mit Ihnen verschiedenste Herbstfrüchte, z. B. Kastanien, Eicheln, Laubblätter, kleine Zweige, Moos.

Die Kastanien und Eicheln werden von den Kindern mit den Nagelbürsten gereinigt, bis sie schön glänzen und frei von Erde und Laubresten sind. Dabei sammeln die Kinder verschiedene intensive taktile Wahrnehmungserfahrungen.

Mit Ihrer Hilfe sortieren die Kinder dann die verschiedenen Herbstfrüchte in den Koffer hinein. Beispielsweise liegen auf einer Kofferseite die Kastanien, auf der anderen Seite die Eicheln. Mit dem transparenten Klebeband befestigen Sie die Laubblätter an der Innenseite des Kofferdeckels.

Während der Aktion benennen Sie die verschiedenen Naturmaterialien und ihre Farben mit den Kindern und erweitern damit ganz nebenbei ihren Wortschatz und ihre Farbwahrnehmung.

Natürlich können die Kinder auch ein Wahrnehmungsbad (siehe Foto) im Koffer erleben. Dazu setzen sich die Kinder in den Koffer hinein und erkunden die Herbstfrüchte mit dem ganzen Körper.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass der Entdeckerkoffer keine Materialien enthält, die so klein sind, dass die Kinder sie verschlucken können.

Variation der Durchführung

Anstelle des Koffers füllen die Kinder und Sie eine Kiste oder einen anderen geeigneten Gegenstand mit den herbstlichen Materialien.

Wenn die Kleinkinder in einen Haufen aus buntem Herbstlaub eintauchen, ...

So wirds gemacht

Unternehmen Sie einen Ausflug in den Wald oder einen Park. Wichtig ist, dass es ausreichend zu Boden gefallenes, buntes Herbstlaub gibt.

Nachdem Sie den Zielort mit den Kindern erreicht haben, kann es auch schon losgehen.

Jedes Kind sucht sich einen größeren Zweig oder Ast, alternativ können auch die Hände benutzt werden. Damit schieben und/oder tragen die Kinder das Herbstlaub auf einen großen Haufen zusammen.

Als Nächstes können sich immer 2 Kinder zusammentun. Die beiden „Freunde“ baden dann anschließend gemeinsam im bunten Laubhaufen. Sie nehmen beispielsweise vorher Anlauf, mit dem folgenden Kommando von Ihnen: „Auf ins Herbstlaub, fertig, los!“

Die Kinder lassen sich in den Laubhaufen fallen. Sie können darin eintauchen, auftauchen, sich drehen, darin hüpfen, Laub in den Himmel werfen usw.

Die Kinder sammeln dabei die folgenden Wahrnehmungserlebnisse: Sie hören das Rascheln des Laubs, sie riechen das Herbstlaub, sie sehen die verschiedenen Farben der Laubblätter und sie fühlen die Strukturen einzelner Laubblätter, aber auch das weiche Laubbett aus vielen Laubblättern.

Zur Erinnerung an dieses intensive Naturerlebnis im Herbst machen Sie von jedem Kind ein Foto.

Wichtig

Beachten Sie mögliche Zecken im Laub.  

Wenn die Kleinkinder die Eicheln mit dem Pinsel anmalen, fördern Sie d ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf einem Tisch für das Kind aus. Legen Sie für jedes Kind 3 Pappteller bereit. Auch alle übrigen Materialien stellen Sie in der Tischmitte bereit.

So wirds gemacht

Das Kind setzt sich an den von Ihnen vorbereiteten Tisch. Es wählt eine Eichel aus, die ihm besonders gut gefällt, und 1 oder 2 Farben. Sie füllen die Farben für das Kind auf den Pappteller. Dann trägt das Kind die Farben mit dem Pinsel auf die Eichel auf. Das erfordert viel Fingerspitzengefühl und Konzentration.

Wenn die Eichel nach den Vorstellungen des Kindes angemalt ist, legt es sie zum Trocknen auf den zweiten Pappteller. Diesen können Sie an einen ruhigen Ort stellen.

Sind die Farben am nächsten Tag vollständig getrocknet, können die Kinder ihre angemalten Herbstfrüchte auf einem Teller dekorativ auflegen. Die farbenfrohe Herbstschale aus angemalten Eicheln kann dann von den Kindern aus den anderen Gruppen, aber auch von den Eltern bestaunt werden. Sicherlich sind die kleinen Künstler stolz auf ihr Werk.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Kinder keine Eichelteile in den Mund nehmen und sich daran verschlucken.

Variation der Durchführung

Alternativ können Sie etwas mehr Farbe auf dem 3. Pappteller auffüllen. Die Kinder können die Eicheln dann durch die Farbe rollen, falls die Ausdauer für das Anmalen mit dem Pinsel noch nicht ausreicht.

Wenn die Kleinkinder zu einer von Ihnen vorgetragenen Geschichte mit b ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen als Schutz auf einem Tisch für die Kinder aus. Legen Sie die Leinwand, die Farben und die Pinsel auf dem Tisch für die Kinder bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder setzen sich vor ihre Leinwand. Dann wählen sie die Herbstfarben aus, die sie nutzen möchten, und verteilen diese mit den Händen. Wahlweise können die Kinder auch die Pinsel dazu nutzen.

Während die Kinder malen, erzählen Sie den Kindern die folgende Geschichte:

Bunte Herbstgeschichte

Es ist Herbst. Der Wind weht und fegt bunte Blätter über dein Bild. Er pustet gelbe, orange, rote, braune und auch ein paar noch grüne Blätter vorbei. Jedes bunte Laubblatt hinterlässt eine bunte Farbspur auf deiner Leinwand. Jetzt weht der Wind noch ein wenig kräftiger. Eicheln und Kastanien werden von den Bäumen geschleudert. Mit kleinen Schlägen landen die Kastanien und Eicheln auf deinem Bild. Zu guter Letzt fegt noch ein Regenschauer über die bunten Farben vor dir und hinterlässt blaue Regentropfen. Herrlich sieht es aus. Schön bunt und wild – wie der Herbst!

Anhand der Geschichte sensibilisieren Sie die Kinder für die Natur, ihre Farben und ihre weiteren Phänomene im Herbst. Sie erweitern ihr Sachwissen und ihren Wortschatz.

Die Kinder sammeln wichtige Tasterfahrungen mit den verschiedensten He ...

Vorbereitung

Geben Sie den gefärbten Reis in die Holzkiste und legen Sie die übrigen Naturgegenstände hinein. Den Löffel legen Sie neben der Holzkiste bereit.

So wirds gemacht

Das Kind setzt sich an den Tisch vor die Kiste mit dem orangen Reis.

Folgende Wahrnehmungs- und Spielerlebnisse ergeben sich dabei für das Kind:

• Das Kind sortiert mit den Händen die herbstlichen Gegenstände aus dem Reis.
• Mit Ihrer Hilfe benennt das Kind die verschiedenen Naturmaterialien.
• Das Kind nutzt 1 oder 2 Löffel, um die herbstlichen Gegenstände aus dem gefärbten Reis zu hebeln.
• Das Kind lässt den Reis durch seine Hände rieseln.
• Das Kind greift ein Reiskorn zwischen Daumen und Zeigefinger und legt es neben die Schale.
• Das Kind greift mit den Händen in den Reis und „wühlt“ darin herum.
• Nachdem das Kind sich schon eine Weile mit den Gegenständen beschäftigt hat, ertastet es die im Reis liegenden Gegenstände und benennt diese mit Ihrer Hilfe.

Wichtig

Beachten Sie bitte, dass die Kinder sich nicht am Reis verschlucken, sollten sie diesen in den Mund nehmen.

Stellen Sie mit den Kindern aus einem Zweig, einer Naturschnur und ein ...

So wirds gemacht

Bevor Sie mit den Kindern zum Sammeln der bunten Herbstblätter starten, fertigen Sie gemeinsam die Blättersammler an. Mit Ihrer Unterstützung befestigen die Kinder das eine Ende der Naturschnur mittig an dem kleinen Stock und das andere Ende an der Stockspitze, die damit zur Stocknadel wird.

Suchen Sie mit den Kindern einen Platz auf, an dem es viele bunte Herbstblätter zum Sammeln gibt.

Motivieren Sie die Kinder, einzelne Blätter zu sammeln und mithilfe der Stocknadel auf die Schnur zu ziehen. Die einzelnen Blätter werden ganz nach unten geschoben, sodass diese auf dem querliegenden Stock zum Liegen kommen.

Nach und nach wächst der Blätterturm zu einem bunten Herbstmobile zusammen, das in der Kita aufgehängt werden kann.

Variation der Durchführung

Die Kinder fädeln eine Blättergirlande (ohne Querstock) auf und gestalten daraus einen Blätterkranz als Kopfschmuck.

Was hat eine Fliegenklatsche mit bunten Herbstbildern zu tun? Wenn der ...

Vorbereitung

Wählen Sie einen Platz aus, an dem die Farbe spritzen darf – idealerweise in einem Malraum oder auch auf dem Außengelände. Alternativ schützen Sie den Boden und nahe liegende Wände mit Folie/Papier.

Verdünnen Sie die Farben, sodass diese mit einer Pipette gut aufzunehmen sind.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern im vorbereiteten Bereich und zeigen Sie ihnen die bereitgestellten Materialien.

Motivieren Sie die Kinder, ganz ohne Pinsel eine kunterbunte herbstliche Farbexplosion auf dem Bild entstehen zu lassen.

Leiten Sie die Kinder an, mehrere Wattebällchen kreuz und quer auf ihrem Papier zu verteilen. Motivieren Sie die Kinder, jedes Wattebällchen mit einer anderen Farbe zu beträufeln.

Im nächsten Schritt zeigen Sie den Kindern, wie sie mithilfe der Fliegenklatsche die Farben zum Explodieren bringen: Dafür klatschen die Kinder mit der Fliegenklatsche auf das mit Farbe getränkte Wattebällchen und entfernen abschließend die Watte vom Papier.

Variation der Durchführung

Die Kinder gestalten das getrocknete Fantasiebild weiter. Was sehen sie? Was könnte entstehen? Vielleicht ein Herbstbaum, ein leuchtendes Feuerwerk, einzelne Farbmonster etc. Mit Stiften arbeiten die Kinder weiter an ihrem Bild.

Erst wird der bunte Herbst eingesammelt und dann ein tolles Merkspiel ...

Vorbereitung

Sammeln Sie gemeinsam mit den Kindern herbstliche Fundstücke. Pro Sorte benötigen Sie so viele, wie Kinder dabei sind – plus ein Stück extra. Also bei 4 spielenden Kindern beispielsweise 5 gelbe Blätter, 5 Kastanien, 5 rote Blätter, 5 Hagebutten, 5 Eicheln.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 Kindern an einem Platz zum Spielen. Dies muss nicht zwingend ein Tisch sein, sondern kann auch auf dem Fußboden stattfinden.

Betrachten Sie gemeinsam mit den Kindern die herbstlichen Fundstücke und geben Sie ihnen Zeit, diese zu befühlen und zu betrachten. Benennen Sie gemeinsam die einzelnen herbstlichen Fundstücke.

Erklären Sie den Kindern das folgende Spiel:

• Sie legen 5 verschiedene herbstliche Fundstücke auf die Tischmitte (z. B. 1 Eichel, 1 Hagebutte, 1 Kastanie, 1 gelbes Blatt, 1 rotes Blatt).
• Jedes Kind erhält 5 Becher und stellt sie mit der Öffnung nach unten auf den Tisch.
• Die Kinder erhalten die gleichen Fundstücke wie die, die in der Tischmitte liegen, und verstecken sie jeweils unter einem Becher. Die Kinder versuchen, sich gut zu merken, unter welchem Becher sich was befindet.
• Wählen Sie ein Fundstück aus der Tischmitte aus (z. B. 1 rotes Blatt) und fragen Sie die Kinder: Unter welchem eurer Becher befindet sich das rote Blatt?
• Jedes Kind schiebt einen seiner verdeckten Becher, worunter es sein rotes Blatt vermutet, zu dem auf der Tischmitte offen liegenden roten Blatt.
• Auf Ihr Signal heben alle Kinder gleichzeitig ihren Becher hoch.
• Befindet sich das passende Fundstück, in diesem Fall ein rotes Blatt, unter dem Becher? Dann bleibt es liegen und der Becher wird zur Seite gestellt.
• Ist es nicht das passende Fundstück? Dann wird der Becher zurück in die Ausgangsposition geschoben und ein neuer Versuch gestartet.
• Spielen Sie so lange mit den Kindern, bis alle herbstlichen Fundstücke offen auf dem Tisch liegen.

Variation der Durchführung

Variieren Sie den Schwierigkeitsgrad durch die Anzahl der Becher und der Fundstücke.

Fördern Sie mit einem herbstlichen Bastelangebot die feinmotorischen F ...

Vorbereitung

Stellen Sie die Materialien im Kreativbereich bereit. Schützen Sie den Tisch evtl. durch eine Malunterlage.

So wirds gemacht

Zeigen Sie 4 bis 6 Kindern die vorbereiteten Materialien und wie daraus eine herbstliche Pilzlandschaft entstehen kann:

Geben Sie jedem Kind 2 Kaffeefilter. Die Kinder malen auf einen Kaffeefilter, evtl. mit Ihrer Unterstützung, einen Pilzhut und auf den anderen einen Stiel.

Leiten Sie die Kinder an, den Hut und den Stiel auszuschneiden.

Jedes Kind hat jetzt 2 Pilzhüte und 2 Stiele vor sich liegen.

Die Kinder wählen die Farbe für ihre Pilze aus und bemalen die ausgeschnittenen Teile in den gewünschten Farben.

Ist die Farbe getrocknet, leiten Sie die Kinder an, die Pilzhüte mit etwas Kleber auf einen Stiel zu kleben.

Fertig sind kleine Pilze, die an einer Fensterwand zu einer Pilzlandschaft zusammenwachsen können.

Hinweis: Kleben die Kinder beidseitig Pilzhüte an einen Stiel, ist der Pilz auch von der Außenseite des Fensters schön anzusehen.

Während Sie die Geschichte vom kleinen Fuchs vorlesen, hören die Kinde ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern in einem gemütlichen Sitzkreis. Jedes Kind wählt ein Tuch aus der Kreismitte aus.

Benennen Sie gemeinsam mit den Kindern die einzelnen Farben.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie gleich eine Geschichte hören. Immer wenn eine Farbe genannt wird, halten die Kinder mit den entsprechenden Tuchfarben ihre Tücher hoch in die Luft.

Hören die Kinder das Wort „bunt“, werden alle Tücher gleichzeitig in die Luft gehoben.

Lesen Sie die Geschichte langsam vor und machen Sie an den jeweiligen Stellen eine kleine Pause.

 

So bunt wie der Herbst

An einem wunderschönen Herbstmorgen weckte die gelb strahlende Sonne den kleinen braunen Fuchs Fred. Er streckte sich gähnend und dachte bei sich: „Heute ist der perfekte Tag für eine kleine Wanderung durch den schönen Herbstwald.“

Bevor er losging, packte er in seinen kleinen grünen Rucksack einen roten Apfel, einen gelben Schal und natürlich seine blaue Lieblingsmütze.

Unter dem blauen Himmel, an dem kein einziges Wölkchen zu sehen war, stapfte er langsam los. Unter seinen Füßen raschelten rote, gelbe und orange leuchtende Blätter.

Auf dem Weg traf Fred, der braune Fuchs, seine Freunde. „Hey Elise Eichhörnchen“, rief er fröhlich. Elise sammelte gerade braune Eicheln und hatte zum Schutz vor der Kälte eine orangefarbene Mütze auf den Ohren.

„Kommst du mit mir ein bisschen durch den bunten Herbstwald wandern?“ „Au ja“, quietschte Elise vor Vergnügen, und gemeinsam zogen sie weiter.

Es dauerte nicht lange, da trafen sie Fridolin, den grünen Frosch, der an seinem blauen See saß und sich in der gelben Sonne wärmte. Auch Fridolin hatte Lust, mit seinen Freunden durch den bunten Herbstwald zu wandern, und so hüpfte er schnell los, um seinen lilafarbenen Rucksack zu holen. Schnell packte er seine rote Picknickdecke ein und los gings.

Zu dritt wanderten die drei Freunde durch den Wald und staunten über die bunten Farben des Herbstes: Gelb leuchtende Sonnenstrahlen brachten den Wald zum Glitzern, rote Blätter flogen durch die Luft und die Bäume leuchteten in den verschiedensten Gelb– und Grüntönen.

Auf dem Boden entdeckten sie viele verschiedene Pilze in den unterschiedlichsten Brauntönen. Aber ein Pilz gefiel ihnen besonders gut. Er hatte einen roten Hut mit weißen Punkten drauf. „Ein Fliegenpilz“, jubelte Fred und bewunderte den Pilz.

Langsam bekamen die drei Freunde Hunger und so suchten sie sich eine Stelle auf der grünen Wiese für ihr buntes Picknick aus.

Ganz in der Nähe gab es einen grünen Busch, an dem blaue Beeren wuchsen. Elisa sammelte diese flink ein und legte sie auf die rote Picknickdecke zu dem roten Apfel und den braunen Nüssen.

Gemeinsam aßen die drei Freunde die bunten Leckereien und freuten sich über das schöne Miteinander und ihre Freundschaft.

Als die gelbe Sonne begann, tiefer zu sinken und den Wald in ein oranges Licht zu tauchen, packten sie ihre Sachen zusammen und machten sich gemeinsam auf den Rückweg durch den bunten Herbstwald.