Das Phänomen„Spiegel“ kennen die Kinder aus ihrer Alltagswelt. Beim Zähneputzen vor dem Spiegel im Bad, Spiegelungen beim Vorbeigehen an Schaufensterscheiben, Spiegelungen auf CDs u. v. m. Die Kinder wachsen in eine bestehende Spiegelkultur hinein. Mit Fantasie und Sinn fürs praktische begleiten Sie die Kinder in der Welt der Wahrnehmung von Verdopplungen im Spiegel. Beim Theaterspiel, beim kreativen Gestalten mit Spiegeln, beim Experimentieren und bei der Beobachtung von Spiegelungen in der Natur.