Die Gartenerde bietet vielen unterschiedlichen Tierarten einen geeigne ...

So wirds gemacht

So geht’s:

Finden Sie sich mit den Kindern zur Durchführung dieses Angebots im Außengelände Ihrer Kita ein. Leiten Sie die Kinder bei der Erstellung einer Tierbeobachtungsstation wie folgt an:

• Nehmt eine Glasplatte mit der Größe 18 x 20 cm, und legt sie an eine beliebige Stelle im Garten der Einrichtung. Dies könnte beispielsweise entlang einer Hecke, im Blumenbeet oder auf einer Rasenfläche sein. Wenn ihr die Glasplatte platziert, achtet darauf, dass sie das tägliche Spiel von anderen Kindern nicht behindert.
• Sucht anschließend etwas größere Steine im Garten, und deckt die Glasplatte damit vollständig ab. Lasst das Ganze so für einige Tage liegen.
• Nach ca. 2–3 Tagen entfernt ihr die Steine wieder vorsichtig. Die Glasplatte lasst ihr aber auf der Erde liegen. So könnt ihr Tiere beobachten, die sich unter den Steinen angesiedelt und dort Schutz gesucht haben.
• Vergleicht untereinander, welche Tiere an den verschiedenen Stellen zu finden sind. Erkennt ihr bei den Tieren, die die trockenen oder feuchten Plätze bevölkern, einen Unterschied?

Eine sehr oft anzutreffende Tierart unter den Steinen ist die Assel. Sie bevorzugt einen feuchten Lebensraum, da sie mit Kiemen atmet. Unter den Steinen sucht sie Schutz vor der Sonne und der Hitze. Aber auch Regenwürmer und einige Käferarten sind dort zu finden.

Für Kinder ab 3 Jahren. In der Natur gibt es Steine in allen Größen ...

So wirds gemacht

So geht’s:

Um die Gestaltung des Steine-Dominos vorzubereiten, gehen Sie mit den Kindern bei einem Spaziergang auf Entdeckungstour. Sammeln Sie dabei 30–40 Steine in der Größe von etwa 6 x 4 cm. Zurück in der Einrichtung, leiten Sie die Gestaltung des Steine-Dominos in folgenden Schritten an:

• Befüllt mehrere große Putzeimer mit Wasser, und gebt alle Steine hinein. Schrubbt jeden Stein einzeln mit einer Bürste ab, und befreit ihn vollständig von Moosteilchen und Schmutz. Lasst die Steine anschließend auf einem Tisch trocknen.
• Danach werden die Steine mit leuchtenden Acrylfarben bemalt. Jedes Kind nimmt dazu einen Stein in die Hand, taucht seinen Pinsel in eine der dargebotenen Farben ein und bemalt damit eine Hälfte der Oberfläche. Zum Trocknen der Farben werden die Steine wieder auf den Tisch zurückgelegt.
• Nachdem alle Steine zur Hälfte bemalt wurden, streicht ihr die andere Steinhälfte ebenfalls farbig an. Dies geschieht auf die gleiche Weise wie oben beschrieben. Achtet darauf, dass ihr für die 2. Hälfte eine andere Farbe wählt als für die 1. Hälfte der Steinoberfläche.

Wenn alle Steine bunt bemalt sind, besprühen Sie diese noch zum Abschluss mit einem klaren Sprühlack. Damit erreichen Sie eine andauernde Haftung der Farben auf den Dominosteinen.

Bieten Sie den Kindern einen Korb als Aufbewahrungsmöglichkeit für dieses Gartenspiel an.

Gespielt wird wie bei einem üblichen Zahlendomino. Jeder Teilnehmer erhält 5 Dominosteine, die er vor sich auf den Boden legt. Ein Stein wird in die Mitte gelegt. Das jüngste Kind beginnt und versucht, eine identische Farbe an eine der beiden Seiten anzulegen. Ist ihm dies nicht möglich, zieht es einen Dominostein aus dem Korb, überprüft, ob es nun eine Anlegemöglichkeit gibt. Dann kommt im Uhrzeigersinn das nächste Kind an die Reihe. Das Spiel ist zu Ende, wenn es nicht mehr möglich ist, einen Dominostein passend anzulegen. Dann werden die Steine neu gemischt, und das Spiel beginnt von vorn.

Steine können auch als Reinigungsfilter für Schmutzwasser fungieren. B ...

So wirds gemacht

So geht’s:

In Vorbereitung auf dieses Experiment schneiden Sie mit einem scharfen Messer für jedes Kind von einer PET- Flasche den unteren Bodenteil in einer Höhe von ca. 14 cm ab. Bohren Sie anschließend mit einem Korkenzieher mehrere Löcher in jeden Flaschenboden.

Und nun zum eigentlichen Angebot:

Nehmen Sie mit den Kindern zur Durchführung des Experiments an einem Tisch Platz, und leiten Sie folgendermaßen durch das Experiment:

• Jedes Kind bereitet zunächst etwas Schmutzwasser zu. Hierfür werden einige kleine Stückchen von einer braunen Straßenkreide in ein Wasserglas gebröselt und zur Hälfte mit Wasser aufgefüllt. Damit sich das Ganze gut vermischt, rührt ihr mit einer Gabel die Mischung kräftig durch. Dann stellt ihr dieses Glas zur Seite.
• Zur Herstellung der „Kläranlage“ stellt jedes Kind seinen vorbereiteten Flaschenboden vor sich auf den Tisch. Diesen befüllt ihr nun nacheinander mit einzelnen Schichten aus jeweils 2 cm Höhe. Zunächst gebt ihr groben Kies in die Flasche, als Zweites groben Sand, und die 3. Schicht besteht aus Gartenerde. Zum Schluss folgt noch eine Schicht mit feinem Sand.
• Stellt die entstandene Kläranlage auf ein leeres Wasserglas, und spült sie zunächst einmal gründlich durch, indem ihr so lange Leitungswasser hindurchlaufen lasst, bis unten klares Wasser heraustropft. Währendessen müsst ihr das untere Glas immer wieder entleeren.
• Danach ist die Kläranlage einsatzbereit. Gießt das zuvor hergestellte Schmutzwasser oben in den Behälter, und beobachtet, was passiert!

Was geschieht?

Das Schmutzwasser wird durch die einzelnen Gesteinsschichten gefiltert. Die Schmutzteilchen bleiben an den Steinen mit den unterschiedlichen Beschaffenheiten hängen. Das unten austretende Wasser ist sichtbar sauberer geworden.

Dieses Experiment lässt sich noch erweitern, indem man die Kinder auffordert, unterschiedliche Flüssigkeiten zu filtern. Versuchen Sie es im Vergleich dazu auch mit Spülwasser, Kaffee / Tee oder Wasser, das Sie zuvor mit Lebensmittelfarben eingefärbt haben.

Schon seit Urzeiten dient der massive Stein den Menschen als Behausung ...

So wirds gemacht

So geht’s:

Versammeln Sie sich mit den Kindern an einem Maltisch, den Sie bereits mit Zeitungspapier abgedeckt haben. Reichen Sie jedem Kind einen roten Backstein (ca. 7 x 11 x 23 cm) und leiten Sie die Herstellung des Stifthalters folgendermaßen an:

• Legt den Ziegelstein vor euch auf den Tisch, und bemalt ihn von allen Seiten mit weißer Acrylfarbe. Lasst die Farbe zunächst einmal trocknen.
• Danach wendet ihr den Stein und legt ihn so, dass eine Seite mit Löchern nach oben zeigt. Ummalt die einzelnen Löcher nun mit Acrylfarbe in unterschiedlichen Farbtönen. Wählt hierzu die Farben Gelb, Orange, Rot, Blau, Grün, Braun und Schwarz aus.
• Wenn ihr nach der Fertigstellung des Stifthalters in jede farblich gestaltete Öffnung einen Malstift einsteckt, habt ihr Malstifte immer übersichtlich griffbereit.

Dieses Angebot eignet sich besonders für Kinder, die nach den Sommerferien in die Schule gehen werden. Lassen Sie die Kinder die Stifthalter herstellen, und schenken Sie jedem Kind die passenden Stifte dazu. Da werden die Hausaufgaben gleich doppelt so viel Spaß machen.

Nach einer Woche voller „steiniger“ Erfahrungen wird es Zeit, sich zu ...

So wirds gemacht

So geht’s:

Finden Sie sich zur Herstellung der Energie-Kiesel mit den Kindern in der Küche Ihrer Kita ein. Führen Sie in folgenden Schritten durch das Rezept:

• Ein Kind stellt eine Schüssel auf die Arbeitsfläche und gibt 375 g Trockenmüsli mit Früchten hinein.
• Ein zweites Kind fügt noch ca. 400 g Naturjoghurt und 2 Esslöffel Zitronensaft hinzu.
• Nun werden noch etwa 1 Teelöffel Zimt und 3 Esslöffel Zucker zu den übrigen Zutaten gegeben.
• Nacheinander helfen alle Kinder, die gesamten Zutaten mit einem Kochlöffel zu einer gleichmäßigen Masse zu verrühren.
• Dann muss das Ganze für ca. 20 Minuten quellen.
• Jedes Kind erhält einen Teelöffel und entnimmt damit etwas Masse aus der Schüssel, legt es auf eine Handfläche und beginnt, daraus einen Kiesel zu formen. Auf diese Weise wird die gesamte Masse zu Kieseln verarbeitet.
• Zum Abschluss werden die einzelnen Kiesel noch in Kokosraspeln gewälzt.