Ab 3 Jahren. Zu einer festlich gedeckten Tafel zählt, neben Geschir ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Bereiten Sie dieses Angebot vor, indem Sie das gesamte Packpapier zunächst auf dem Boden ausrollen und mit einigen Streifen Malerkrepp darauf fixieren. Bevor Sie die Aktivität mit den Kindern beginnen, beschallen Sie den Raum mit leiser meditativer Hintergrundmusik.

Und nun zum eigentlichen Angebot:

Fordern Sie die Kinder auf, sich gleichmäßig verteilt rund um das Packpapier auf den Boden zu setzen. Das Papier stellt nun einen Tisch dar, die Kinder sind die Gäste. Doch leider steht noch nichts auf dem Tisch. Geben Sie nun folgende Arbeitsschritte an die Kinder weiter, um den leeren Tisch in eine gedeckte Tafel mit leckeren Köstlichkeiten zu verwandeln:

• Nehmt zuerst einen der Speiseteller, und legt ihn mit der Speisefläche nach unten auf das Papier an eurem Platz. Mit einer Wachskreide umfahrt ihr den Umriss des Tellers und nehmt diesen wieder ab. Jetzt könnt ihr erkennen, an welchem Platz für euch eingedeckt ist.
• Im nächsten Schritt zeichnet ihr noch das Besteck, wie Gabel, Löffel und Messer, an beiden Seiten des Tellers auf. Rechts oben findet ihr noch Platz für ein Trinkgefäß, etwa ein Glas oder ein Becher.
• Nun überlegen wir gemeinsam, welche Kinder die Aufgaben übernehmen, die festlichen Elemente wie Blumen, Tischleuchter, Servietten und Getränke mit den Wachskreiden auf dem Tisch entstehen zu lassen.
• Zu guter Letzt fehlt auf der festlichen Tafel noch eine Auswahl an Speisen. Was könnte es zur Vorspeise, zum Hauptgang bzw. zum Dessert geben?

Da jedes Kind aus einem sozial-kulturellen unterschiedlichen Umfeld kommt und dessen Rituale und Speisen sich individuell gestalten, wird durch das kreative Tun ein vielfältiges Angebot auf dem Tisch entstehen. Dekorieren Sie dieses Gemälde später im Eingangsbereich Ihrer Einrichtung zum Thema „Ernte“, oder platzieren Sie es im Rollenspielbereich, um eine interaktive Nahrungsaufnahme zu imitieren. Diese Angebotsform eignet sich hervorragend für einen verbalen Austausch von Traditionen, Sitten und Gebräuchen. Eine spielerische Form, mehr über die Kinder im Umfeld zu erfahren und sich ihnen anzunähern.

Ab 3 Jahren. Körner, Nüsse und Kerne finden sich in den Produkten d ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Führen Sie dieses Angebot in der Küche Ihrer Einrichtung durch, in der Sie schon sämtliche Zutaten und Utensilien übersichtlich bereitgestellt haben. Führen Sie die Kinder wie folgt durch das Rezept:

• Ein Kind stellt eine große Schüssel auf die Arbeitsfläche und gibt 500 g Vollkornmehl hinein. Mit einem Esslöffel formt es in der Mitte des Mehlberges eine Vertiefung.
• Ein zweites Kind bröckelt einen Würfel Hefe in die Vertiefung des Mehls. Danach streut es 1 Teelöffel Zucker über die Hefe und gießt ca. 100 ml lauwarme Milch dazu. Mit einer Gabel werden alle 3 Zutaten zu einem Vorteig verrührt, der mit einem Geschirrtuch abgedeckt ca. 20 Minuten an einem warmen Ort gehen muss.
• Daraufhin fügen die Kinder 1 Teelöffel Salz, 3 Teelöffel Sonnenblumenöl sowie die restlichen 150 ml Milch in die Schüssel. Mit einem Elektro-Quirl mit Knethaken wird die gesamte Masse zu einem geschmeidigen Teigkloß verarbeitet.
• Als letzte Zutat folgt die Zugabe von 100 g Sonnenblumenkerne, die von Hand gleichmäßig untergeknetet werden. Dann wird der Teig in faustgroße Teigportionen aufgeteilt und zu einzelnen Brötchen geformt, die bei 200 °C (Umluft) für ca. 40 Minuten im Ofen gebacken werden.

Praxis-Tipp: Um ein Austrocknen der Brötchen zu verhindern, ist es ratsam, eine Schale mit Wasser auf den Boden des Backofens zu stellen.

Ab 4 Jahren. Das Kochen ist eine eigene Fertigkeit für sich. Nachei ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Stellen Sie, parallel zueinander, jeweils 2 Tische im Abstand von etwa 2,5 m der Länge nach auf. Legen Sie auf die ersten beiden Tische ein grünes Blatt Papier mit 5 Feuerbohnen. Auf die beiden hinteren Tische stellen Sie die beiden Kochtöpfe.

Und nun zum eigentlichen Angebot:

Teilen Sie die Kinder in 2 gleich große Gruppen ein, die sich jeweils an der Vorderseite des Tisches mit den Bohnen aufstellen. Jedes Kind erhält dann einen dicken Trinkhalm in die Hand.

Auf das Kommando „Bohnen sammeln los!“ gehen die beiden ersten Kinder los, beugen sich über eine der Bohnen und versuchen, diese mit Hilfe des Trinkhalmes anzusaugen. Die Aufgabe besteht nun darin, in dieser Haltung die Bohne in den Topf auf dem anderen Tisch zu transportieren. Das heißt, die Luft muss für diese Zeit angehalten werden. Durch ein Ausatmen über dem Kochtopf löst sich die Bohne und fällt herunter. Danach stellt sich das agierende Kind hinter den Tisch mit dem Topf, und das nächste Kind in der Reihe versucht, diese Aufgabe zu bewältigen. Welche Gruppe schafft es als Erste, alle 5 Bohnen in den Topf zu transportieren?

Für ältere Kinder oder größere Gruppen setzen Sie die Anzahl der Bohnen auf 10 Stück herauf oder verlängern die Lauf-Etappe zwischen den beiden Tischen.

Ab 4 Jahren. Tischdekorationen laden zu einer harmonischen Mahlzeit ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Nehmen Sie mit den Kindern an einem Basteltisch Platz, auf dem Sie schon sämtliche Materialien bereitgelegt haben. Gehen Sie bei der Herstellung der Tischsets in einzelnen Schritten vor:

• Nehmt einen Speiseteller, und legt ihn mit der Oberseite nach unten auf das hellgrüne Blatt Papier.
• Umfahrt den Umriss des Tellers mit einem Bleistift, und schneidet diesen Kreis dann mit der Schere aus.
• Verfahrt so auch mit dem Besteck: den Gabeln, Löffeln und Messern.
• Nehmt danach eine Laminierfolie zur Hand, und drapiert sie auseinandergeklappt vor euch auf dem Tisch. Legt dann zunächst ein rotes Blatt Papier auf eine Seite der Folie. Klebt dann mittig den ausgeschnittenen Teller darauf, und bringt links und rechts davon die einzelnen Besteckteile an.
• Schneidet ein etwa 1,5 m langes Stück von der weißen Wolle ab und fixiert diese als Nudeln auf dem Teller. Spritzt dann etwas rote Fingerfarbe darüber, um Tomatensoße anzudeuten. Legt die geöffnete Laminierfolie zum Trocknen der Farbe beiseite, damit die Farbe beim Laminiervorgang nicht verschmiert.
• Jedes Kind schreibt mit dem Bleistift noch seinen Namen in die linke untere Ecke des Tischsets, bevor dieses durch das Laminieren endgültig fertiggestellt wird. Kindern, denen es noch nicht gelingt, ihren Namen eigenständig zu schreiben, stehen Sie hilfreich zur Seite.

Nun findet jedes Kind bei den gemeinsamen Mahlzeiten seinen persönlichen Platz. Eine einladende Tischdekoration ist entstanden.

Ab 3 Jahren. Bevor die Jahresernte eingeholt werden kann, gibt es i ...

So wirds gemacht

So wird’s gemacht:

Suchen Sie für dieses Angebot den Bewegungsraum Ihrer Kita auf. Dunkeln Sie im Vorfeld der Beschäftigung den Raum etwas ab, und legen Sie jeweils pro Kinderpaar Gymnastikmatten strahlenförmig in einem Kreis aus. Setzen Sie als Hintergrundmusik meditative Musik ein, und fordern Sie die Kinder auf, sich nacheinander eine Matte auszuwählen. Während sich ein Kind bäuchlings auf die Matte legt, kniet das 2. Kind neben der Matte. Beginnen Sie dann, die Massage-Geschichte zu erzählen, und untermalen Sie parallel dazu die gesprochenen Worte mit den unten angegebenen Bewegungen:

Danach werden die Rollen getauscht, und die Massage-Geschichte wird von Neuem erzählt.