Bei diesem Spiellied mit viel Bewegung werden Ihre „Traumtänzer“ garan ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit Ihrer Gruppe im Kreis. Singen Sie das Lied „Morgens, wenn ich früh aufsteh“ zur Melodie von „Brüderlein, komm tanz mit mir“ vor und machen Sie direkt die entsprechenden Bewegungen vor. Laden Sie die Kinder gleich zum mitmachen ein und wiederholen Sie das Lied beliebig oft:

 

Spiellied: „Morgens, wenn ich früh aufsteh“
Morgens, wenn ich früh aufsteh, und die Welt noch dunkel seh,	Hände vor die Augen halten.
Refrain: Frag ich mich, fragst du dich, was der neue Tag wohl bringt!	Auf sich selbst zeigen, auf einzelne Kinder zeigen, Schultern fragend hochziehen.
Augen reiben, Arme schütteln, Popo wackeln, Haare rütteln,	Bewegungen entsprechend nachahmen.
Refrain: Frag ich mich, fragst du dich, was der neue Tag wohl bringt!	Auf sich selbst zeigen, auf einzelne Kinder zeigen, Schultern fragend hochziehen.
Bauch abklopfen, Ohren wackeln, Beine stampfen, Finger zappeln.	Bewegungen entsprechend nachahmen.
Refrain: Frag ich mich, fragst du dich, was der neue Tag wohl bringt!	Auf sich selbst zeigen, auf einzelne Kinder zeigen, Schultern fragend hochziehen.
Wenn der Tag gleich so beginnt, wird er toll, das ganz bestimmt!	Daumen nach oben halten.
Frag ich mich, fragst du dich, was der neue Tag wohl bringt!	Auf sich selbst zeigen, auf einzelne Kinder zeigen, Schultern fragend hochziehen.

 

Ab 3 Jahren. Man braucht nicht an die Wirkung von Traumfängern zu g ...

So wirds gemacht

Bereiten Sie einen Arbeitsplatz mit den entsprechenden Materialien vor, an dem die Kinder kreativ werden können.
Unterstützen Sie die Kinder beim möglichst selbstständigen Arbeiten:

• Zuerst schneiden die Kinder den gewellten Rand des Papptellers ab. Übrig bleibt eine runde Pappscheibe. In etwa 2 cm Abstand vom Rand zeichnen die Kinder einen weiteren Kreis. Jetzt wird der innere Kreis ausgeschnitten, sodass ein Ring entsteht.
• Mit einem Locher stanzen die Kinder ca. 10–15 Löcher in den Ring.
• Nun wird die Wolle durch das 1. Loch gefädelt. Es sollte darauf geachtet werden, dass ein Stück von mindestens 10 cm übersteht.
• Der übrige Teil des Wollknäuels wird „netzartig“ von einem Loch zum nächsten gezogen und durchgefädelt.
• Nach Belieben können auch ein paar Perlen mit aufgefädelt werden.
• Zum Schluss wird der Faden wieder durch das 1. Loch gezogen und mit dem überstehenden Wollfaden verbunden. Daran kann später der Traumfänger aufgehängt werden.
• Durch die Löcher auf der gegenüberliegenden Seite werden wieder 1–3 Stückchen Wolle (ca. 15 cm lang) lang durchgefädelt. Auf diese Schnüre können Perlen gefädelt und / oder festgebunden werden.

Jetzt sind die Traumfänger fertig und schmücken als Mobile Ihren Gruppenraum.

Heute begeistern Sie die Kinder mit einer Bewegungsstunde. Mit Luftbal ...

Vorbereitung

Für dieses Angebot brauchen Sie etwas Platz im Raum. Pusten Sie im Vorfeld für jedes Kind mindestens einen Luftballon auf, und verteilen Sie diese kreuz und quer im Raum.

So wirds gemacht

Spielen Sie die Musik ab, und laden Sie die Kinder ein, durch den Raum zu tanzen. Schalten Sie die Musik von Zeit zu Zeit aus, und fordern Sie währenddessen die Kinder auf, sich schnellstmöglich zu einem Ballon zu stellen. Dies können Sie beliebig oft wiederholen.
Nun darf sich jedes Kind einen Ballon nehmen und mit diesem frei experimentieren:

• Durch den Raum mit den Händen transportieren
• Mit den Füßen vorsichtig kicken
• Auf dem Kopf tragen
• Den Ballon werfen
• Den Ballon wegpusten
• usw.

Greifen Sie dabei unbedingt auch die Ideen der Kinder auf.
Jetzt gehen jeweils 2 Kinder als Paar zusammen und legen einen Luftballon beiseite. Stellen Sie die Musik wieder an. Nun versucht das Paar, gemeinsam zu tanzen und dabei den Luftballon zwischen die Bäuche zu klemmen, ohne dass dieser dabei auf den Boden fällt. Der Ballon kann auch zwischen den Kopf oder die Popos usw. geklemmt werden.

Treffen Sie sich abschließend mit den Kindern im Kreis, und jedes Kind hält wieder einen Ballon. Vereinbaren Sie verschiedene „Regeln“ zu einem Gruppentanz. Beispielsweise:

• Alle mit roten Luftballons heben den Ballon über den Kopf.
• Alle gelben Ballons heben die Hände zum Boden.
• Alle grünen Ballons zeigen zur Kreismitte.

Stellen Sie nun die Musik an, und gehen / tanzen Sie mit der Gruppe im Uhrzeigersinn. Dazu macht die Gruppe die vereinbarten Bewegungen.

Bei dem Kreisspiel versuchen die Kinder, einen Traumtänzer zu erwecken ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit Ihren Kindern im Stuhlkreis, und laden Sie die Kinder zum Spiel ein. Sprechen Sie dazu den Text zunächst einmal vor:

Kreisspiel „Traumtänzer“
Als Traumtänzer kennt man mich,
denn aufstehen find ich fürchterlich!
Für den, der mich zum Schmunzeln bringt,
steh ich aber auf geschwind.
Darum zeigt mir, wer am besten….kann,
denn der kann brechen den müden Bann!

Ein Kind darf nun beginnen und sich in die Kreismitte stellen. Es überlegt sich eine Aufgabe, die die übrige Gruppe pantomimisch nachahmen darf, z. B.:

• eine Grimasse schneiden,
• auf einem Bein hüpfen,
• „Fahrrad“ fahren,
• Luftküsse verteilen usw.

Diese Aufgabe wird nun von dem Kind an entsprechender Stelle in das Gedicht eingefügt. Dabei kann es von der restlichen Gruppe unterstützt werden. beispielsweise:
„Darum zeigt mir, wer am besten springen kann,
denn der kann brechen den müden Bann!“

Nach dem Aufsagen des Sprüchleins spielt die Gruppe ihre Rolle, und das Kind aus der Kreismitte entscheidet, wer die Aufgabe am besten gelöst hat. Nun darf dieses Kind in die Kreismitte.

ab 3 Jahren. Bei diesem Gedicht werden die Kinder aktiv in das Find ...

Vorbereitung

Besorgen Sie sich im Vorfeld Fotos oder Bilder von folgenden Begriffen:
(Katzen-)Tatze; Tisch; Geld; Schrank; Puppe; Teller; Baum.

Diese können Sie beispielsweise aus Zeitschriften ausschneiden oder aus dem Internet ausdrucken.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit Ihren Kindern im Sitzkreis, und erzählen Sie vom Traumtänzer, der stets alles vergisst. Laden Sie die Kinder ein, ihm zu helfen, passende Worte wieder zu finden. Legen Sie die zuvor gesammelten Bilder in die Mitte, und lassen Sie diese nacheinander benennen. Dies erleichtert es den Kindern, die richtigen Reimworte im Gedicht zu finden.
Lesen Sie nun das Gedicht vor, und machen Sie an entsprechender Stelle eine Pause. Nun können die Kinder das zugehörige Reimwort entdecken:

Gedicht: „Der Traumtänzer, dem die Worte fehlen“

Traumtänzer, das weiß man ja,
vergessen viel, das ist doch klar!
Die einfachsten Wörter fallen mir nicht ein,
könnt Ihr meine Helfer sein?

Zu den Füßen von der Katze,
sagt man bekanntlich auch … (Tatze).

Heute kommt gesunder Fisch,
zum Mittagessen auf den … (Tisch).

Es ist bekannt, auf dieser Welt,
braucht man zum Bezahlen …. (Geld).

An deiner großen Wand,
steht der alte Spielzeug …. (Schrank).

Eine feine Hühnersuppe,
koch ich für die Lieblings- …. (Puppe).

Mama schickt mich in den Keller,
um zu holen Plastik- …. (Teller).

Heute hatte ich einen Traum,
von einem Schokoladen- …. (Baum).