Sie fördern das Interesse im Bereich Natur. Die Kinder entdecken das W ...

So wirds gemacht

Die Kinder versammeln sich mit Ihnen und den oben genannten Gegenständen und Materialien um eine zuvor ausgewählte Fläche auf ihrem Außengelände. Dann setzen Sie die folgenden 5 Schritte um.

1. Die Grasnarbe wird mithilfe der Schaufel ca. 5 cm tief abgetragen.
2. Die Kinder füllen die Stelle des abgetragenen Grases mit Sand auf.
3. Danach watscheln die Kinder wie Pinguine über den Sand und treten auf diese Weise alles fest.
4. Die Kinder streuen die Samenmischung über den bearbeiteten Boden und harken die Körner oberflächlich ein. Dazu nutzen sie die Harken.
5. Anschließend legen die Kinder die Bretter über die bearbeitete Fläche mit den Samen. Die Kinder laufen über die Bretter. Somit werden die Samen festgetreten.

Ab jetzt können die Kinder ihrer Wildblumenwiese beim Wachsen zuschauen und die Tiere entdecken, die sich dort wohlfühlen.

Pflegetipp: Im Juli und im Oktober mähen Sie die Wiese mit einer Sense abschnittsweise ab. So können sich z. B. Schmetterlingsraupen einen anderen Ort suchen, wenn Sie mähen müssen.

Sie machen Fotos der einzelnen Schritte und vom anschließenden Wachstum. Die Kinder können auf diese Weise ihre Erlebnisse noch einmal verbalisieren und damit besser verinnerlichen.

Wichtig

Wählen Sie nur Samenmischungen von heimischen und ungiftigen Pflanzen.

Variation der Durchführung

Machen Sie das Säen der Wildblumenwiese zur Elternaktion und stärken Sie damit das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Familien.

Indem die Kleinkinder mit Handschuhen, Lupen, Pinzetten und weiteren U ...

Vorbereitung

Legen Sie die oben aufgelisteten Gegenstände für die Kinder in einer Tasche bereit.

So wirds gemacht

Gemeinsam versammeln Sie sich mit den Kindern in der Nähe einer Wildblumenwiese oder der Wildblumenwiese auf Ihrem Außengelände in einem Kreis.

Die Kinder entnehmen nacheinander die Gegenstände der Tasche und legen sie in die Kreismitte. Gemeinsam benennen sie die Gegenstände und erweitern so ganz nebenbei auch den Wortschatz der Jüngsten.

Dann erarbeiten Sie mit den Kindern beispielhaft den Umgang mit den einzelnen Utensilien, z. B.:

• Erde in die Becherlupe füllen und betrachten.
• Mit der Handlupe kleine Erdkrümel anschauen.
• Mit der Taschenlampe ins tiefe Gras leuchten.
• Mit dem Netz versuchen, ein Insekt zu fangen. (Natürlich nur kurz und dann wieder unbeschadet freilassen.)
• Mit dem Pinsel ein zu Boden gefallenes Blütenblatt von Schmutz befreien.
• Die Zeitungen zwischen 2 Buchseiten legen und dort hinein eine Blüte zum Pressen geben.

Auf diese Weise erfahren die Kinder, wie sie die Gegenstände und Materialien nutzen können. Gleichzeitig lernen sie viele neue Begriffe kennen und benennen.
Mit etwas Übung müssen Sie das Angebot mit den Kindern nicht mehr so intensiv begleiten. Die Kinder können dann schon gekonnt mit den Materialien hantieren, wenn diese im Freispiel auch angeboten werden.

Wichtig

Achten Sie immer darauf, dass die Kinder keine Giftpflanzen unter die Lupe nehmen.

Indem die Kleinkinder die Bildkarten immer wieder betrachten und währe ...

Vorbereitung

Drucken Sie die Materialien aus dem Zusatzmaterial je 2-mal aus und laminieren Sie sie zur besseren Haltbarkeit. Dann legen Sie sie für das Spiel der Kinder in einem Schuhkarton bereit.

So wirds gemacht

Die Kinder versammeln sich auf dem Boden um den Schuhkarton und entnehmen die verschiedenen Bildkarten.

Gemeinsam betrachten und benennen sie die Abbildungen der Pflanzen.

Anschließend suchen die Kinder die Kartenpaare zusammen.

Nun können die Karten mit dem Motiv nach unten auf dem Boden verteilt werden. Reihum decken die Kinder je 2 Karten auf. Erhalten die Kinder ein Kartenpaar, dürfen sie erneut versuchen, ein Kartenpaar zu finden. Ansonsten versucht das nächste Kind sein Glück auf der Suche nach einem Wildblumenbildpaar.

Indem die Kleinkinder malen und schneiden, fördern Sie ihre Feinmotori ...

Vorbereitung

Breiten Sie die Zeitungen auf einem Tisch in Kinderhöhe aus. Legen Sie die oben genannten Materialien für die Kinder darauf bereit.

So wirds gemacht

Sie streichen die Innenseite der Kinderhand mit dem Pinsel in seiner Wunschfarbe ein.

Anschließend druckt das Kind die Hand beliebig oft auf die grüne Pappe.

Als Nächstes kann es den Blüten (Handabdrücken) mit den Buntstiften Stängel und Blätter malen. Natürlich kann es auch noch andere Zeichnungen hinzufügen und das Bild nach seinen Vorstellungen ergänzen.

Indem die Kinder mit Ihrer Hilfe Fotos verschiedener Wildblumen machen ...

So wirds gemacht

Gehen Sie mit den Kindern nach draußen. Die Kinder machen sich auf die Suche nach Wildblumen.

Gemeinsam mit Ihnen machen sie ein Foto davon.

Wenn Sie mindestens 5 Wildblumen fotografiert haben, drucken Sie die Fotos im Format 10 × 13 cm aus.

Zur besseren Haltbarkeit laminieren Sie die Fotos und lochen sie anschließend am linken Bildrand.

Mit Ihrer Hilfe legen die Kinder die laminierten Fotos auf den Heftstreifen. Fertig ist das Wildblumenbuch.

Eine kunterbunte Blumenwiese zu malen, ist nicht so leicht, wie es sic ...

Vorbereitung

Sammeln und schneiden Sie die Papphelfer vorbereitend zu. Für die Gräser eignen sich hervorragend die Rückseite der Spiralblöcke in DIN A4. So haben die Kinder direkt zwei verschieden lange Gräser Stempel zur Hand. Fragen Sie Kollegen und Eltern von Schulkindern um Mithilfe.

Als Blumenstempel eignen sich allerlei Papprollen mit verschiedenen Durchmessern oder auch Flaschendeckel.
Für die Blätter schneiden Sie aus den Pappresten einige Blätterformen als Stempel zu. Achten Sie dabei auf einen kleinen Griff.

Bereiten Sie für jedes Kind einen Arbeitsplatz vor. Die Papphelfer und Farben stehen gut erreichbar für alle in der Tischmitte.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern am vorbereiteten Arbeitsplatz.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Jedes Kind erhält einen „Gräserstempel“. Die Kinder malen die Seiten der Pappe grün an und drucken diese senkrecht sowie mehrfach nebeneinander auf das Papier. Die Gräser werden ganz dicht, in verschiedenen Längen und überlappend auf das Papier gedruckt. Ist nicht mehr ausreichend Farbe auf der Druckvorlage, wird nachgepinselt – gern auch in verschiedenen Grüntönen.
• Auf die grüne Wiese werden jetzt bunte Blumen gedruckt. Dafür malen die Kinder die Ränder der Pappröhren in der gewünschten Farbe an und drucken diese ebenfalls auf das Papier. Je nach Alter und Fähigkeiten der Kinder werden diese kunterbunt oder gezielt als Blume gedruckt. Auch die Gabeln können als Blütenkopf auf das Papier gedruckt werden.
• Die Kinder können die einzelnen Blumen und Gräser durch grüne Blätter ergänzen, indem sie die Blätter grün färben und auf das Papier drucken.

Die fertigen Blumenwiesen können an einer Wand zu einer riesigen Blumenwiese zusammenwachsen.

Variation der Durchführung

Besprechen Sie im Vorfeld, welche Blumen auf einer Wildwiese zu entdecken sind. Orientieren Sie sich dabei an dem aktuellen Bild in der Natur: Was wächst gerade, ohne dass es gepflanzt werden muss?

Auf einer bunten Blumenwiese entdeckt man viele verschiedene Farbtupfe ...

Vorbereitung

Kleben Sie an jede Kugel einen Magneten und verteilen Sie die Blumen auf einem grünen Tuch in der Tischmitte.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern am vorbereiteten Tisch und zeigen Sie ihnen die bunte Blumenwiese.

Laden Sie die Kinder zu einem Blumenspiel ein:

• Jedes Kind erhält eine Angel.
• Es wird reihum gewürfelt. Die gewürfelte Farbe bestimmt die Blume, die vom Kind geangelt werden darf.
• Wird eine Farbe gewürfelt, deren Blume nicht mehr vorhanden ist, setzt man aus.
• Wie viele Blumen konnten die Kinder angeln?

Tipp: Die Kinder nennen Wild- und Wiesenblumen in der gewürfelten Farbe und festigen spielerisch ihr Blumenwissen.

Variation der Durchführung

• Führen Sie Sonderregeln ein: Bei Weiß z. B. Aussetzen, bei Schwarz eine Blume zurück auf die Wiese legen.
• Ergänzen Sie das Spiel um einen Zahlenwürfel.
• Damit das Angeln nicht zu leicht wird, dürfen die anderen Kinder währenddessen an der Wiese (Tisch) wackeln und die Blumen hin- und herrollen lassen. Gelingt es dem Kind in 20 Sekunden nicht, die passende Blume zu angeln, ist das nächste Kind an der Reihe.
• Ohne Magnete: Die Kinder sammeln die Blumen mit einer Pinzette oder den Fingern ein.
• Schneiden Sie mit den Kindern Blumenmagneten aus Moosgummi aus.

Das Binden von Blumenkränzen erfordert etwas Geduld, aber wenn die Kin ...

Vorbereitung

Sammeln Sie gemeinsam mit den Kindern verschiedene Blumen zum Binden eines Kranzes. Achten Sie beim Pflücken auf eine ausreichende Länge des Blumenstängels.

Sollte Ihr Außengelände nicht ausreichend Blumen zur Verfügung stellen, machen Sie mit den Kindern einen kleinen Spaziergang zu einem geeigneten Platz in der Umgebung. Beobachten und entdecken Sie mit den Kindern die wild wachsenden Blumen in der Natur.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern und leiten Sie sie an, Blumen für einen Kranz zu pflücken. Die Kinder überlegen, welche Blumen sie für den Kranz verwenden wollen. Für eine königliche Krone eignen sich beispielsweise die gelben Butterblumen gut.

Weisen Sie die Kinder darauf hin, die Blumen möglichst tief (mit langem Stängel) abzupflücken. Haben die Kinder ausreichend Blumen gepflückt, geht es ans Binden:

• Die Kinder kürzen die Blumenstängel auf die gleiche Länge.
• Sie nehmen 2 Blumen und überkreuzen diese nah am Blütenkopf
  Blume 1 liegt waagerecht und Blume 2 senkrecht über Blume 1

• Die Kinder biegen den Stängel von Blume 2 unter den Stängel von Blume 1 nach oben und biegen ihn über den eigenen Blütenkopf nach rechts
• Die Kinder legen eine neue Blume 3 senkrecht über den vorhandenen Stängel und biegen diesen wieder unter der anderen Blume nach oben. Der Stängel wird ebenfalls über den eigenen Blütenkopf nach rechts gezogen und vorsichtig festgezogen.
• Ist die gewünschte Länge erreicht, fädeln die Kinder die Stängel in die Schlaufen am Anfang, sodass ein Kranz entsteht.

Die Kinder präsentieren ihren Kopfschmuck im Abschlusskreis.

Fordern Sie die Kinder zum genauen Hinschauen heraus: Auf dem Arbeitsb ...

Vorbereitung

Drucken Sie für jedes Kind das Zusatzmaterial aus und bereiten Sie einen Arbeitsplatz für jedes Kind vor.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern an einem ruhigen Arbeitsplatz und zeigen Sie ihnen das Arbeitsblatt.

Sicherlich erkennen die Kinder schnell, was zu tun ist:

Die Kinder vergleichen die verschiedenen Blumenbilder und finden heraus, welche Blumen zusammengehören.

Die Blumenpaare werden von den Kindern mit einer Linie verbunden.

Die Kinder können ihre Ergebnisse miteinander vergleichen und ggf. korrigieren.

Abschließend gestalten die Kinder die Blumen farbig.

Auch wenn man sie nicht immer mit dem bloßen Auge erkennen kann: Auf j ...

Vorbereitung

Legen Sie alle Materialien im Kreativbereich bereit. Schneiden Sie vorbereitend aus den grünen und weißen Eierpappen die Spitzen als Körper heraus.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Kreativbereich und laden Sie sie ein, aus den Spitzen einer Eierpappe kleine Blumenelfen oder auch freche Wildgeister anzufertigen.

• Die Kinder überlegen, ob sie eine Blumenelfe oder einen etwas frecheren Wildgeist anfertigen möchten.
• Nun wählen sie eine Spitze in Weiß oder Grün.
• Von der Schnur wird ca. 20 cm abgeschnitten, doppelt gelegt und am Ende zu einer Schlaufe verknotet (mit Ihrer Hilfe).
• Die Kinder fädeln die kleinere Holzperle durch die Schlaufe auf das Band, sodass diese auf dem Doppelknoten sitzt.
• Die Schlaufe wird jetzt von unten durch das Loch der Eierspitze gedrückt. Ist kein Loch vorhanden, helfen Sie mit der Schere etwas nach. Die kleine Perle sorgt dafür, dass das Band nicht durchrutscht.
• Die Kinder malen mit einem wasserfesten Stift ein Gesicht auf die größere Holzperle.
• Jetzt werden Blüten und Grünzeug ausgesucht und von oben in das Loch der Spitze gesteckt. So entsteht eine kleine Stola, ein Kleid, Mantel etc.
• Als Nächstes fädeln die Kinder die Holzperle als Kopf auf die Schnur auf.
• Abschließend schmücken die Kinder den Kopf der Elfen und Wildgeister mit einem Kopfschmuck.

Fertig sind kleine Blumenelfen und Waldgeister, die an einem Zweig lustig um die Wette tanzen oder sich auch stehend auf der Fensterbank vergnügen.

Variation der Durchführung

Die Kinder malen die Körper (Eierspitzen) farbig an.