Diese frühlingshaften Schüttelflaschen sehen aus wie der Frühling und ...

Vorbereitung

Füllen Sie zuerst das Gras und die Blumen und Blüten in die ansonsten leere Flasche. Als Nächstes setzen Sie den Trichter auf die Flaschenöffnung und schütten so viel Wasser in die Flasche, bis diese randvoll ist. Anschließend verschließen Sie die Flasche gut und dichten den Rand zwischen Deckel und Flasche mit der Heißklebepistole ab. So kann kein Wasser mehr entweichen.

So wirds gemacht

Nun bieten Sie den Kindern die Flaschen zum Spielen an. Besonders schön ist es, wenn die Kinder mit dem Bauch auf dem Boden oder geschützt durch eine Picknickdecke auf der Frühlingswiese liegen. Sie rollen den Kindern in dieser Position die Flaschen zu.
Die Kinder können die Flaschen in die Hand nehmen und die darin enthaltenen Frühlingssymbole gezielt betrachten. Verbalisieren Sie mit den Kindern, was in der Flasche zu sehen ist.
Beim Bewegungsspiel auf dem Boden, wenn die Kinder sich die Flaschen zurollen oder den rollenden Flaschen hinterher krabbeln, sehen die Kinder wie die verschiedenen Symbole sich drehen.

Variation der Durchführung

Mit Öl gemischt gibt es zusätzliche tolle Effekte.

Schneeglöckchen gehören zu den ersten Frühlingsboten. Die Kinder könne ...

So wirds gemacht

Das Kind legt seine Hand ausgestreckt auf die Pappe. Sie umranden alle Finger des Kindes mit dem Bleistift. Gemeinsam schneiden Sie die Hand aus Papier aus. Die weiße Hand stellt den Blütenkelch dar. Diesen kleben Sie mit dem Klebeband an einem Ende des Pfeifenputzers fest. Das Krepppapier drapieren Sie um die Stelle, wo Pfeifenputzer und Papp-Blütenkelch miteinander verbunden sind. Fertig ist das Schneeglöckchen. Das Kind stellt sein Schneeglöckchen in eine Vase. Gemeinsam mit den anderen Schneeglöckchen ergibt sich ein dekoratives und frühlingshaftes Bild auf Ihrer Fensterbank. 

Wenn die Kleinkinder mit Ihrer Hilfe Kresse pflanzen, fördern Sie die ...

So wirds gemacht

Sie malen auf eine Seite des Glases mit dem Edding Mund, Nase und Augen. So bekommt das Glas ein Gesicht. Achten Sie darauf, dass die Kleinkinder nicht in Berührung mit dem Edding kommen. Sagen Sie: „Das ist Herr Kresse Samen. Leider hat er noch keine Haare. Die werden wir ihm nun auf seinem Kopf pflanzen.“
Als Nächstes streuen die Kleinkinder die Kressesamen auf die Watte im Glas. Achten Sie darauf, dass die Samen nicht zu eng nebeneinander liegen. Anschließend gießen die Kleinkinder Wasser darüber und stellen das Glas auf eine sonnige Fensterbank. Nach etwa einem Tag können Sie beobachten, wie die Samen zu quellen beginnen. Die Kresse ist nach 6 bis 8 Tagen fertig gewachsen und verzehrfertig.
Im Verlauf der Woche beobachten Sie mit den Kindern das Wachstum der Kresse und besprechen, wie viel die Haare von Herrn Kresse Samen nun schon gewachsen sind. Damit Sie diesen Vorgang auch nachhaltig besprechen können, machen Sie eine Fotodokumentation vom Wachstum der Kresse für das Portfolio der Kinder.
Nach etwa einer Woche können die Kinder die ausgewachsene Kresse natürlich probieren. Die „Haare“ von Herrn Kresse Samen können immer wieder neu gepflanzt bzw. wachsen gelassen werden. 

Mit diesem Angebot aus dem naturwissenschaftlichen Bereich vermitteln ...

So wirds gemacht

Dieses Pflanzangebot können Sie wahlweise im Garten oder im Haus durchführen. Als Schutz breiten Sie eine Wachstischtuchdecke auf einem Tisch aus. Dann kann es losgehen. Jedes Kind füllt seinen Teller mit den Händen mit der Blumenerde. Achtung! Die Kinder sollten noch nicht die komplette Erde verwenden. Anschließend gießt es mit der Kindergießkanne Wasser darüber, bis alles gut durchnässt ist. Nun legt es die Weizenkörner in die feuchte Erde. Darüber streuen die Kleinkinder vorsichtig noch eine Kinderhand voll Erde. Achten Sie darauf, dass die Kinder nicht zu viel Erde auf die Körner streuen. Dann können sie nicht richtig keimen. Anschließend geben die Kleinkinder mit dem Wassersprüher noch etwas Wasser darüber und stellen die Teller an einen sonnigen Ort, beispielsweise auf eine Fensterbank im Haus. Nach 7-14 Tagen, sollten die Pflanzen keimen.

Wichtig

Arbeiten Sie mit Erde ohne Dünger und achten Sie darauf, dass die Kinder die Erde und die Weizenkörner nicht verschlucken. Bei einer Weizenallergie sollten Sie alternativ etwas anderes pflanzen.

Variation der Durchführung

Bald ist Ostern. Die Teller mit dem Gras können Sie dann beispielsweise auch als Osternest für die Kleinkinder nutzen.

Wenn die Kinder eine Blume auf der Wiese entdecken, möchten sie diese ...

Vorbereitung

Praxistipp: Fragen Sie in der Gärtnerei oder dem Blumenladen in Ihrer Nähe, ob Sie die nicht mehr verkäuflichen Blumen kostenlos erhalten können.

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit 4 Kindern in einen Kreis auf das Tuch. In der Mitte liegen die verschiedenen Schnittblumen. Da die Blumen nicht mehr in die Vase bzw. ins Wasser gestellt werden müssen, können die Kinder sie nach Belieben erkunden. Folgende Erfahrungen sind möglich:

• Blumen riechen
• Blumen ertasten
• Blätter abzupfen
• Blumen hin und her bewegen

Besprechen Sie mit den Kindern, was sie alles entdecken, riechen, fühlen. So wird echter Forschergeist geweckt.

Das Feuerbohnen-Experiment ist ein einfaches Pflanzenexperiment und wi ...

Vorbereitung

Besorgen Sie die Materialien und stellen Sie diese auf einem Arbeitstisch bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern am vorbereiteten Tisch. Zeigen Sie den Kindern die Feuerbohnensamen und erläutern Sie ihnen, dass aus diesen Samen eine richtige Pflanze werden kann. Dafür benötigt der Samen bestimmte Bedingungen.

Sicherlich kommen die Kinder schnell darauf, dass dies Licht und Wasser sind.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Jedes Kind wählt ein Glas aus.
• Aus dem Küchen- oder Toilettenpapier wird eine Rolle geformt.
• Die Kinder tauchen das Papier ins Wasser und wringen es vorsichtig aus.
• Nun werden 1 bis 2 Samen zwischen feuchtem Papier und Glaswand gesteckt.
• Die Kinder suchen einen hellen Platz für ihr Glas aus.
• Ab jetzt wird das Papier täglich mit dem Pflanzensprüher von den Kindern befeuchtet und der Samen beobachtet.

Was passiert? Nach wenigen Tagen beginnen die Bohnen zu keimen und der Keimling sucht sich einen Weg ins Licht (also nach oben).

Variation der Durchführung

• Variante für ältere Kinder: Lichtexperiment im Karton. Die Kinder präparieren einen kleinen Karton wie folgt: Senkrecht aufstellen. Oben ein großes Loch hineinschneiden. Eine Zwischenebene mit einem weiteren kleineren Loch einbauen. Den Keimling in die unterste Ebene nicht direkt unter das Loch stellen. Den geschlossenen Karton auf die Fensterbank stellen und ebenfalls täglich das Papier befeuchten (deshalb benötigen Sie einen Karton, den man öffnen und schließen kann). Die Kinder werden beobachten, wie der Keimling sich seinen Weg ins Licht sucht.
• Erstellen Sie ein Beobachtungstagebuch mit den Kindern. Dafür fotografieren oder malen die Kinder den täglichen Fortschritt der Feuerbohne.
• Stellen Sie ein Glas an einem dunklen Ort, um den Unterschied des Wachstums zu beobachten.
• Befeuchten Sie einen Keimling nicht, um den Unterschied des Wachstums zu beobachten.

Sicherlich wissen die meisten Kinder schon, was ein kleiner Samen in d ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Sitzkreis und laden Sie sie zu einer kleinen Mitmachgeschichte ein:   

Text	Bewegung
Ein kleiner Samen schläft tief in der Erde und hofft, dass das Wetter bald besser werde.	Die Kinder legen ihre Hände auf den Boden.
Es regnet munter auf den kleinen Samen herunter.	Die Kinder trommeln mit den Fingerspitzen auf den Boden.
Der denkt sich, oh fein, jetzt muss nur noch die Sonne schein.	Die Kinder spreizen lächelnd ihre Hände über den Boden.
Das kommt dem Samen sehr gelegen und er streckt sich freudig dem Licht entgegen.	Die Kinder nehmen die Arme langsam mit geschlossenen Fäusten nach oben.
Der Samen ist nun bereit, eine Blume zu sein, oh das wär fein.	Die Kinder strecken ihre Arme nach oben, die Hände bleiben zu Fäusten geschlossen.
Die Blume reckt und streckt sich	Die Kinder öffnen langsam die Faust.
und erblüht prächtig im warmen Sonnenlicht.	Die Kinder bewegen die geöffneten Hände wie Blumenkelche hin und her.

Variation der Durchführung

• Überlegen Sie gemeinsam mit den Kindern, welche Bewegungen zum Text ausgeführt werden sollen. 
• Führen Sie vor Beginn ein kleines Sachgespräch über das Wachstum eines Blumensamens. 
• Die Kinder dürfen sich vor dem Fingerspiel die Handinnenflächen bunt anmalen. 

Die Kinder werden sie lieben und jeden Tag ihr Wachstum beobachten! Mi ...

Vorbereitung

Stellen Sie die Materialien am Arbeitstisch bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern am Tisch und laden Sie sie ein, lustige Grasmännchen zu basteln.

Für die ersten 2 Schritte tun sich am besten zwei Kinder zusammen und helfen sich gegenseitig:

• Die Kinder halten den Strumpf auf und befüllen ihn mit 1 bis 2 Kinderhänden Grassamen. Die Samen werden schön Richtung Zehenspitze des Strumpfes zusammengepresst.
• Die Kinder geben Sägespäne in den Strumpf und pressen auch diese fest zusammen.
• Ist die gewünschte Größe/Form erreicht, wird der Strumpf mit einem Knoten verschlossen. Dafür benötigen die Kinder wahrscheinlich Ihre Unterstützung.
• Der befüllte Strumpf wird jetzt gedreht, sodass der Knoten nach unten guckt. Jetzt können die Kinder den Körper mit den Händen in die gewünschte Form modellieren.
• Die Kinder kleben zwei Wackelaugen, einen Mini-Pompon als Nase und ein Stück Chenilledraht als Mund auf das Gesicht.
• Der fertige Graskopf wird in einer Schüssel mit Wasser getaucht, bis die Füllung gut durchnässt ist.
• Die Kinder befüllen einen kleinen Blumentopf mit Wasser und setzen ihren Graskopf darauf, sodass der Strumpfzipfel im Wasser ist.

Die fertigen Grasköpfe werden auf die Fensterbank gestellt und das Wachsen der Haare kann beobachtet werden.

Als Unterstützung dürfen die Kinder einmal am Tag die oberste Schicht mit Wasser besprühen.

Variation der Durchführung

Binden Sie mit einem Gummiband zwei Ohren und eine Knollnase ab.

Es braucht nicht viel, um diese entzückenden und weichen Märzenbecher ...

Vorbereitung

Stellen Sie alle Materialien im Kreativbereich bereit. Stellen Sie eine echte Pflanze oder ein Bild als Anschauungsobjekt in die Mitte des Tisches.  

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern im Kreativbereich und laden Sie sie ein, aus Wattepads Märzenbecher zu basteln.

Zeigen Sie den Kindern zunächst ein Bild von einem Märzenbecher oder haben eine echte Pflanze als Anschauungsobjekt auf dem Tisch stehen.

Leiten Sie die Kinder zu folgenden Schritten an:

• Die Kinder malen einen Pappteller mit blauer Farbe vollständig an.
• Während der Trocknungszeit fertigen sie die Blumen an.
• Dafür schneiden die Kinder 2 bis 3 Wattepads in die jeweilige Form eines Blütenblatts (siehe Beispielzeichnung/Bild).
• Danach malen sie das Wattepad am Blütenansatz etwas grün an.
• Sie schneiden aus den Tonpapierresten Blütenstängel und Blütenblätter aus.
• Die Kinder ordnen die Blume auf dem Pappteller an und kleben die einzelnen Teile fest.
• Einzelne Stängel können auch mit grüner Farbe aufgemalt werden.
• Den Boden der Blume gestalten die Kinder mit ausgeschnittenem Gras aus Tonpapier.

Variation der Durchführung

• Sammeln und trocknen Sie mit den Kindern Moos als Grasersatz.
• Die Kinder kleben einzelne Blumenstängel mit einem Strohhalm.

Im Bewegungsraum verteilen die Kinder zunächst die Blumensamen (Wäsche ...

Vorbereitung

Besorgen Sie die Materialien und stellen Sie diese bereit. Malen Sie je Kind 1 Bierdeckel (oder leere Papprolle) grün an oder bekleben Sie sie mit grünem Papier. 

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit den Kindern im Bewegungsraum. Erzählen Sie den Kindern, dass jetzt im Frühjahr die Blumen zu wachsen beginnen. Sicherlich wissen die Kinder, dass die Blumen aus Samen herauswachsen und Sonne und Regen zum Wachsen benötigen.

Laden Sie die Kinder zu einem Bewegungsspiel ein, in dem die Wäscheklammern die Blumensamen und später die Blumen darstellen.

„Jetzt im Frühjahr blühen bald schon die ersten Blumen im Garten. Aber bevor die Blumen blühen, müssen sie ausgesät werden. Dafür nehmen wir uns unsere Blumensamen (Wäscheklammern) und säen sie im ganzen Raum aus.“

Jedes Kind nimmt sich eine Handvoll Wäscheklammern und verteilt sie im ganzen Raum.

Sind alle Samen verteilt, fragen Sie die Kinder, was die Samen benötigen, um zu wachsen? Richtig: Sonne und Regen am besten im Wechsel.

Die Sonne scheint: Die Kinder laufen mit erhobenen Armen und gespreizten Fingern um die einzelnen Samen herum.

Regen: Die Kinder tippen mit ihren Fingerspitzen die einzelnen Samen an.

Wechseln Sie einige Male zwischen Regen und Sonne:

„Wir sind schon ganz gespannt, wann aus den Samen endlich Blumen werden.“
Die Kinder schleichen vorsichtig um die Samen herum.

„Die Blumen wachsen und wachsen und werden immer größer.“
Die Kinder stellen alle Wäscheklammern senkrecht auf den Boden.

„Die Blumenwiese erblüht nun in voller Pracht und beschenkt uns mit einer Vielzahl von bunten Frühlingsblumen.“

„Zur Belohnung dürfen wir uns einen kleinen Blumenstrauß pflücken.“
Jedes Kind erhält eine grüne Papprolle und darf einige Blumen pflücken. (Wäscheklammern am Rand festklammern)

Alle Blumensträuße werden an einem Platz gesammelt und bewundert.

Variation der Durchführung

• Teilen Sie die Kinder in 2 Gruppen ein. Die eine Gruppe stellt den Regen dar, die andere Gruppe die Sonne. Dann wird gewechselt. 
• Beim Blumenpflücken dürfen die Kinder jeweils nur eine Blume in der von Ihnen genannte Farbe sammeln.