Für U3-Kinder geeignet Um elektronische Waren bruchsicher und stoßf ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern an einen Basteltisch, auf dem Sie bereits bunte Acrylfarben und Pinsel bereitgestellt haben. Reichen Sie jedem Kind eine Verpackungskartonage, und leiten Sie die Herstellung der Wandreliefs folgendermaßen an:

• Befühlt mit euren Händen zunächst die Konturen der Kartonage. Es gibt Erhebungen und Vertiefungen.
• Wählt nun eine Farbe aus, und malt eine der ertasteten Flächen damit an. So bemalt ihr nun mit den dargebotenen Farben Gelb, Rot, Orange, Pink und Hellgrün die gesamte Kartonage.
• Anschließend streut ihr auf die noch nasse Acrylfarbe etwas dunkelblaues Glitzerpulver. So verleiht ihr eurem Kunstwerk ein wertvolles Aussehen.

Gestalten Sie mit den einzelnen Kartonagen dann ein buntes Gesamtwerk, indem Sie die  Arbeiten der Kinder nebeneinander an die Wand hängen. So entsteht ein kunstvolles Wandrelief.

Kinder erobern sich ihre Umwelt durch Bewegung. Dabei beziehen sie ger ...

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit den Kindern in der Mitte des Bewegungsraumes in einem Sitzkreis. Verteilen Sie an jedes Kind 2 Schuhkartons. Lassen Sie die Kinder damit zunächst frei im Raum damit experimentieren. Geben Sie anschließend nacheinander unten stehende Anweisungen in den Raum.

Rufen Sie die Kinder zwischen den einzelnen Übungen mit einem Schlag auf einer Triangel wieder in den Kreis zurück. Dieser Ton ist in der folgenden Bewegungsstunde das Stoppsignal der einzelnen Übungen.

• Stellt nun beide Schuhkartons vor euch auf den Boden, und steigt jeweils mit einem Fuß in einen Karton. Versucht nun, euch mit den Kartons an den Füßen durch den Raum zu bewegen. Könnt ihr in unterschiedlichen Geschwindigkeiten den Raum durchqueren? Wer schafft es, sich mit den Kartons rückwärts bzw. seitwärts zu bewegen?
• Sucht euch einen Partner, mit dem ihr die nächste Übung ausführen könnt. Legt zunächst 2 Kartons zur Seite. Dann stellt sich ein Kind, wie in der vorherigen Übung, in die beiden Kartons und streckt die Arme nach vorne. Das 2. Kind stellt sich mit dem Gesicht zu dem Kind mit den Kartons, hält es an beiden Händen fest und zieht es durch den Raum. Danach werden die Positionen gewechselt.
• Danach versammeln sich alle Kinder mit ihren beiden Kartons auf einer Seite des Raumes. Nun versucht jedes Kind, sich mit Hilfe der beiden Kartons auf die andere Seite des Raumes zu bewegen. Dies geschieht, indem ihr zunächst einen Karton vor euch auf den Boden legt und das rechte Bein hineinstellt. Dann wird der nächste Schuhkarton bereitgestellt und mit dem linken Fuß betreten. Verlagert euer Gewicht auf das linke Bein und zieht den ersten Karton unter dem rechten Fuß hervor. Stellt ihn dann etwa in Schrittlänge in Richtung der gegenüberliegenden Raumseite wieder auf den Boden, und stellt den Fuß erneut hinein. Führt diese Übung so lange aus, bis ihr die andere Seite des Raumes erreicht habt.
• Zum Abschluss dieser Bewegungsstunde finden sich alle Kinder in einem Bodenkreis ein und legen ihre Kartons, mit der Unterseite nach oben, nebeneinander zu einem großen Karton-Gebilde. Mit Wachskreiden zeichnen alle Kinder gemeinsam ein großes buntes Bild auf die entstandene Karton-Fläche. Danach werden die einzelnen Kartons auseinandergenommen und vermischt. Nun heißt es, das selbst entworfene Puzzle gemeinsam wieder zusammenzusetzen.

Dieses Puzzle können Sie dann als selbst hergestelltes Spielangebot in einem weitläufigen Raum Ihrer Einrichtung anbieten.

Nach dem Auspacken der Geschenke bleibt jede Menge an Geschenkbändern, ...

So wirds gemacht

• Setzen Sie sich mit den Kindern an einen Basteltisch. Reichen Sie jedem Kind ein Stück von einem roten Obstnetz (ca. 11 x 11 cm) und 4 dünne Holzspatel. Leiten Sie die Kinder an, die einzelnen Spatel an den 4 Außenkanten des Netzes aufzufädeln. Helfen Sie anschließend den Kindern, die einzelnen Enden der Holzspatel mit einer Heißklebepistole zu fixieren. Ein Webrahmen ist entstanden.
• Stellen Sie dann reichlich unterschiedliche Webmaterialien bereit. Fordern Sie die Kinder auf, die Geschenkbänder, Perlenketten, Folien und edlen Papiere in den vorhandenen Rahmen einzuarbeiten. Dabei wird das entsprechende Material immer einmal oben und einmal unten durch die einzelnen Maschen des Obstnetzes geführt.

Nachdem jedes Kind sein eigenes Webrahmen-Bild gestaltet hat, hängen Sie die einzelnen Rahmen zu einem großen bunten Mobile an einem Ast auf.

Um Gegenstände sicher transportieren zu können, werden sie meist in di ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern in einen Stuhlkreis. In der Mitte des Kreises haben Sie bereits einen Karton aufgestellt, der mit einem Handschuh, einer Puppe, einem Teller, einem Handbesen, einer Haarbürste und einem Apfel bestückt ist.

• Erzählen Sie den Kindern, dass dieser Karton, der in der Kreismitte steht, schon sehr alt ist und viele Erlebnisse in sich birgt. Fordern Sie die Kinder auf, mit Ihnen gemeinsam die Lebensgeschichte des Kartons zu erzählen. Beginnen Sie diese Aktion mit der Einleitung:
  „In unserer Mitte steht ein Karton, der viel zu berichten hat. Zunächst wurde er in einer Kartonfabrik aus vielen kleinen Holzteilen gefertigt. Nach der Fertigstellung verließ er die Fabrikhalle und wurde in einem Baumarkt in ein Regal gestellt. Da kam …”
• Lassen Sie nun ein Kind aus der Runde einen der Gegenstände aus dem Karton ziehen und dazu einen Teil der Geschichte erfinden. Danach ist wieder ein Kind an der Reihe, zieht einen Gegenstand aus dem Karton und äußert seine Vorstellung des weiteren Geschichtsverlaufs. Fahren Sie in dieser Vorgehensweise so lange fort, bis alle Gegenstände dem Karton entnommen worden sind.
• Zum Abschluss überlegen Sie mit den Kindern gemeinsam, was nun aus dem Karton werden soll, und setzen diese Idee dann praktisch um. Dieser könnte sich beispielsweise in eine Aufbewahrungsmöglichkeit für Spielmaterial oder in eine Requisite für freie Rollenspiele verwandeln.

Die unterschiedlichen Verpackungsmaterialien regen nicht nur unsere vi ...

So wirds gemacht

Finden Sie sich mit den Kindern an einem Tisch ein, auf dem Sie bereits die unterschiedlichsten Verpackungsmaterialien bereitgelegt haben. Reichen Sie jedem Kind einen verschließbaren Karton und leiten Sie die Herstellung des Tastkartons folgendermaßen an:

• Zunächst schneidet ihr an einer Seitenwand des Kartons einen Kreis von ca. 10 cm Durchmesser aus. Diese Öffnung dient später dem Hineingreifen in den Tastkarton.
• Entfernt von dem ausgeschnittenen Kreisausschnitt zunächst die oberste dünne Papierschicht. So könnt ihr die darunterliegende Wellpappe erkennen. Klebt dieses Kartonstück an eine beliebige Stelle im Inneren des Kartons. Das abgezogene Papierstück zerknüllt ihr und klebt es ebenfalls in den Karton hinein.
• Wählt nun Stück für Stück eines der angebotenen Materialien aus, vermischt es ggf. mit anderen Materialien, und bringt es anschließend mit Klebstoff im Karton an. Kleidet auf diese Weise das gesamte Kartoninnere aus.
• Verschließt anschließend den fertig gestalteten Karton mit einem breiten Klebeband. Nun habt ihr die Möglichkeit, mit der Hand in den Tastkarton zu fassen und die einzelnen Tastflächen zu erfühlen. Wer kann erraten, um was es sich handelt?

Geben Sie den Kindern die Möglichkeit, die einzelnen Tastkartons im Freispiel Ihrer Kita zu benutzen. Leiten Sie dabei die Kinder an, die einzelnen Kartons auch untereinander zu tauschen. So erhalten sie eine Vielzahl von Sinneseindrücken, die immer wieder spannende Gesprächsanlässe bieten.