Seit der Einführung des Dualen Systems lassen sich Folien und Verpacku ...

Vorbereitung

Eine Kurzanleitung für die Schatzbox finden Sie im Zusatzmaterial.

So wirds gemacht

Nachdem Sie sich mit den Kindern an einem Basteltisch eingefunden haben, verteilen Sie alle erforderlichen Materialien und Werkzeuge. Leiten Sie dann die Herstellung der Geschenkboxen in einzelnen Schritten an:

• Legt die Getränkeflasche vor euch auf den Tisch, und markiert mit Hilfe des Lineals und des Permanent-Markers eine Schneidelinie auf der Flasche. Diese sollte ausgehend vom Flaschenboden in einer Höhe von ca. 15 cm angebracht werden.
• Legt die Flasche auf ein Schneidebrett, damit wir gemeinsam mit einem Cutter die angezeichnete Linie entlangschneiden können. Den unteren Teil der Flasche benötigen wir dann für die weiteren Arbeitsschritte, während der Flaschenhals nun endgültig dem Müll zugeführt werden kann.
• Nun streicht ihr auf die Außenwand des Kunststoffbehälters Serviettenkleber. Von der Motiv-Serviette löst ihr die einzelnen Papierschichten ab, bis nur noch die obere bedruckte Schicht übrig bleibt. Drückt diese Stück für Stück auf den Klebstoff, und lasst das Ganze zunächst gut antrocknen.
• Beim nächsten Arbeitsschritt ist Präzision gefragt. Hierzu markiert ihr von der oberen Schnittkante aus 6 Einschnitte von jeweils 6 cm Länge. Für die Platzierung beim Ansetzen der Linien orientiert ihr euch an den 5 Ausbuchtungen am Flaschenboden. Dabei wird jeder Einschnitt über der linken Seite der Ausbuchtung angebracht.
• Im letzten Arbeitsgang des Schneidens werden die Ecken der 5 entstandenen Streifen mit einer Schere noch abgerundet.
• Nun lassen sich die einzelnen Streifen reihum zur Mitte des Behälters hin legen. Eine verschließbare Box ist entstanden, die noch auf dem zuletzt gefalteten Streifen einen Deko-Stein erhält.

Täglich werden die Briefkästen der Haushalte mit Flyern, Zeitschriften ...

So wirds gemacht

Bereiten Sie die Herstellung dieses Spiel vor, indem Sie pro Kind etwa 15–20 Papierstreifen mit den Maßen 20 x 8 cm auf den bunten Printmedien anzeichnen. Lassen Sie dann die Kinder die einzelnen Streifen ausschneiden und der Breite nach um den Stiel eines Kochlöffels wickeln. Diese kleinen Röhren werden am Ende mit Hilfe eines Klebestifts fixiert und dann vorsichtig von dem Kochlöffel abgezogen.

Nachdem alle Lege-Sticks hergestellt und in einem Korb gesammelt wurden, erklären Sie den Kindern die Spielregeln:

• Alle Mitspieler versammeln sich um ein ausgebreitetes dunkelblaues Tuch. Der Korb mit den Lege-Sticks wird in die Mitte gestellt.
• Ein Kind setzt sich in die Kreismitte und legt mit den vorbereiteten Sticks eine Form, einen Gegenstand oder ein Tier. Die übrigen Kinder müssen das Rätsel so schnell wie möglich lösen.
• Wenn das Rätsel gelöst wurde, werden alle Sticks wieder in den Korb zurückgelegt, und das nächste Kind kommt an die Reihe.

Steigern Sie den Schwierigkeitsgrad des Spiels, indem Sie bestimmte Themengebiete für die Lege-Rätsel vorgeben. Beispielweise dürfte zum Thema „Sommer“ kein Schneemann gelegt werden.

Selbst beim Kochen und Backen bleiben Materialien übrig, die der Kateg ...

So wirds gemacht

Zur Durchführung dieses Experimentes gehen Sie mit den Kindern folgendermaßen vor:

• Füllt zunächst einige Krümel Erde in die Eierschale, und legt den Bohnensamen hinein. Bedeckt die Bohnen mit der restlichen Erde.
• Befüllt ein Sektglas bis fast zum Glasrand mit Wasser, und setzt die Eierschale mit der eingesäten Bohne darauf. Das Wasser sollte dabei die Eierschale ganz leicht berühren. Nachdem ihr diesen Aufbau auf einer hellen Fensterbank ausgerichtet habt, heißt es abwarten und beobachten!

Was passiert?

Nach einigen Tagen beginnt der Bohnenkern, in der Eierschale zu keimen. Während auf der Erde ein grünlicher Keimling sichtbar wird, zeigen sich die Pflanzenwurzeln im Sektglas. Sie haben das darunter liegende Wasser gefunden und sich durch die Schale des Hühnereis gebohrt. Auf diese Weise richtet sich die Pflanze selbst auf die umliegenden Wachstumsbedingungen aus.

Beim Kauf von Schuhen stellt sich immer wieder aufs Neue die Frage nac ...

So wirds gemacht

Nachdem Sie sich mit den Kindern im Bewegungsraum Ihrer Einrichtung eingefunden haben, setzen Sie sich mit ihnen in einen Bodenkreis. Reichen Sie jedem Kind einen leeren Schuhkarton mit Deckel, damit es sich damit in einzelnen Aufgabenstellungen motorisch erproben kann:

• Jedes Kind sucht für sich mit seinem Karton einen Platz im Raum auf, der ausreichend Möglichkeit bietet, eigene Bewegungsideen zunächst selbstständig auszuprobieren.
• Danach verteile ich, entsprechend der Kinderzahl, Memory-Kärtchen an die Kinder. Nachdem jedes Kind seine Abbildung wahrgenommen hat, steht es auf und sucht das 2. Kind mit diesem Bild. Auf diese Weise finden sich die Kinder immer zu Paaren zusammen. Danach werden die Kärtchen wieder eingesammelt.
• Nun probiert jedes Paar aus, welche Ideen sich gemeinsam mit beiden Kartons verwirklichen lassen.
• Beide Schuhkartons werden (ohne Deckel) auf den Boden gestellt. Ein Kind stellt jeweils einen Fuß in einen Karton und übernimmt somit die Funktion des Kutschers. Das 2. Kind stellt sich vor die Kartons und erfasst an beiden Seiten die Hände des Kutschers. Der Kutscher geht leicht in die Hocke und streckt die Arme, dann kann die fröhliche Kutschfahrt durch den Raum beginnen. Danach werden die Rollen getauscht.
• Alle Kartons und Deckel werden mit der Öffnung nach oben im gesamten Turnraum verteilt. Nun lautet die Aufgabe, von einem zum anderen Behältnis zu steigen, ohne dabei mit den Füßen den Fußboden zu berühren. Zunächst vorwärts, später dann auch rückwärts.
• Wiederum finden sich die Paare aus der vorherigen Übung zusammen, um gemeinsam von Karton zu Karton zu steigen. Dabei schließt ein Kind die Augen, und das Partner-Kind versucht, es an beiden Händen durch den Dschungel der Schachteln zu führen. Dabei ist auch der Zuruf von Kommandos erlaubt.
• Zum Abschluss der Einheit finden sich alle Kinder in der Mitte des Raumes ein. Die Kartons werden mit den entsprechenden Deckeln verschlossen und kopfüber nebeneinander auf den Boden gelegt. Mit bunten Wachskreiden malen die Kinder über die gesamte Fläche ein Gemeinschaftsbild auf. Danach werden die Kartons auseinandergeschoben und vermischt. Dann gilt es für die gesamte Gruppe, das phantasievolle Bild wieder zusammenzupuzzeln.

Bei der Herstellung von Papier-Produkten kommt der natürliche Rohstoff ...

So wirds gemacht

Fordern Sie die Kinder auf, sich von dem Zeitungspapier einen Streifen von ca. 10 x 40 cm zu schneiden. Dieser wird stramm um die Außenseite des kleineren Bechers gewickelt. Anschließend steckt man diesen Becher in den größeren Becher hinein, um den Blumentopf aus Papier von außen zu formen. Durch das Hin- und Herschieben der beiden Becher prägt sich die endgültige Form des Blumentopfes aus. Anschließend kann der Blumentopf mit Erde und Saatgut bestückt werden. Danach werden sie zum Entwickeln der Pflanzen auf eine sonnige Fensterbank gestellt. Wenn die frostfreie Zeit in der Natur Einzug hält, werden die Pflanzen mitsamt ihren Papiertöpfen in die Erde eingesetzt.