Ab ins Glas – mit Papier und Stift

Ü3 5–6 Jahre
Sinneswahrnehmung und Konzentration, Sprache & Schrift

Passend zum Wochenthema „Ab ins Glas“ finden die verschiedenen Obst- und Gemüsesorten ihren Weg ins Einmachglas. Die Schulkinder spuren dabei verschiedene Linien nach und festigen die unterschiedlichen Obst- und Gemüsenamen. Spielerisch wird hier die Graphomotorik der Kinder trainiert.

Vorbereitung

Drucken Sie für jedes Kind ein Arbeitsblatt aus dem Zusatzmaterial aus.

Illustration verschiedener bunter Muscheln, Schnecken, Seetang und Seestern auf weißem Hintergrund.

Ü3 5–6 Jahre

Muschel-Sudoku

Das Erkennen sinnvoller Abfolgen ist besonders für Schulkinder eine wichtige Fähigkeit. Beim Muschel-Sudoku trainieren die Kinder dies spielerisch, was nicht nur genaues Hinschauen erfordert…

Auf dem animierten Bild ist ein Gehirn zu sehen, welches eine Hantel mit Gewichten hochhält.

Ü3 5–6 Jahre

Bilaterales Handtraining

Fordern Sie mit einem bilateralen Training nicht nur die Tätigkeit der Kinderhände heraus, sondern trainieren Sie auch das Zusammenspiel beider Gehirnhälften. Die linke Hand gibt das Bewegun…

Mehrere Luftballons stehen sind aneinandergebunden. In Paaren sind zwei türkise, zwei rote, zwei goldene und zwei rosa Luftballons zu sehen.

Ü3 5–6 Jahre

Partner gesucht

Auf dem Arbeitsblatt der Schulkinder fliegen viele sich sehr ähnlich sehende Luftballons durch die Luft. Beim genauen Hinsehen stellen die Kinder jedoch fest, dass immer 2 Ballons das gleich…