Klein, kleiner, am kleinsten – groß, größer, am größten

Heute geht es beim Sortieren um die Größe. Die Kinder vergleichen verschiedene Gegenstände miteinander und bringen sie vom kleinsten bis zum größten Gegenstand in eine Reihenfolge. Dabei sammeln sie mathematische Grunderfahrungen und verwenden Begriffe wie klein, groß, größer, kleiner, am größten und am kleinsten. Ganz nebenbei werden genaues Beobachten, Vergleichen und sprachliches Beschreiben gefördert.