Feuer löschen – das ist wohl das, was einen Feuerwehrmann aus der Sich ...

So wirds gemacht

Bereiten Sie in der Kreismitte einen Tisch vor, auf dem Sie die benötigten Materialien platzieren. Versammeln Sie sich mit den Kindern im Kreis. Zum Einstieg zünden Sie eines der Teelichte an und sprechen mit den Kindern über Feuer.

• Wie kann es entzündet werden?
• Darf man es anfassen?
• Was kann passieren, wenn etwas in die Flamme gerät?

Tauschen Sie sich mit den Kindern aus. Mit Sicherheit werden die Kinder in dem Gespräch auch erwähnen, dass Feuerwehrmänner Feuer wieder löschen können. Sagen Sie den Kindern, dass Sie ihnen heute in diesem Experiment an den Teelichten zeigen, auf welche Arten Feuerwehrmänner Feuer löschen. Weisen Sie bitte explizit darauf hin, dass dies im Ernstfall nur erwachsene, richtige Feuerwehrmänner können und es wichtig ist, dass sich die Kinder außer Gefahr bringen und Hilfe holen.

Es gibt unterschiedliche Arten, um eine Flamme zu löschen. Sie demonstrieren dies den Kindern folgendermaßen:

• Die wohl bekannteste Art, Feuer zu löschen, ist die mit Wasser. Stellen Sie ein Teelicht in ein leeres Marmeladenglas, und zünden Sie es an. Nun lassen Sie ein Kind langsam das Wasser in das Glas füllen. Was passiert?
• Wieder stellen Sie ein Teelicht in ein leeres Marmeladenglas und zünden es an. Lassen Sie diesmal ein Kind vorsichtig Sand auf die Flamme rieseln. Was passiert?
• Jetzt bauen Sie einen kleinen Feuerlöscher. Dazu lassen Sie ein Kind in einem leeren Marmeladenglas das Backpulver mit dem Essig vermischen. Es beginnt sofort zu schäumen, und Kohlenstoffdioxid steigt auf. Entzünden Sie ein Streichholz, und halten Sie es über die Öffnung des Marmeladenglases. Das aufsteigende Gas löscht die Flamme.
• Stellen Sie ein Teelicht auf die Untertasse, und zünden Sie es an. Ganz vorsichtig lassen Sie ein Kind ein leeres Marmeladenglas umgekehrt über das Teelicht stülpen. Beobachten Sie, was passiert. Sobald der Sauerstoff im Glas aufgebraucht ist, erlischt die Flamme.

Tipp: Im Anschluss an das Angebot können Sie mit den Kindern im Kindergarten die Notausgänge und Feuerlöscher suchen.

Kinder begeistern sich für Feuerwehrmänner und schlüpfen auch im Spiel ...

Vorbereitung

Stellen Sie die benötigten Materialien an einem Platz bereit, an dem die Kinder kreativ werden können.

So wirds gemacht

So wird der Feuerwehrmann gebastelt:

• Die Kinder streichen die Papprolle mit Kleber ein und wickeln das rote Papier darum. Überstehendes Papier schneiden sie ab.
• Auf die Öffnung der Papprolle kleben die Kinder den Joghurtbecher. Das ist der Helm des Feuerwehrmannes.
• Aus dem hautfarbenen Tonpapier schneiden die Kinder einen Kreis für das Gesicht zu. Anschließend malen Sie mit den Filzstiften ein Gesicht auf. Der Kreis wird mit Klebstoff auf der Papprolle befestigt.
• Den Pfeifenputzer wickeln die Kinder um die Mitte der Papprolle. Dabei lassen sie das letzte Stück nach vorn abstehen. Der Pfeifenputzer stellt den Schlauch des Feuerwehrmannes dar.

Fertig.

Mit dieser Version vom altbekannten Lied „Ein Vogel wollte Hochzeit ma ...

So wirds gemacht

Setzen Sie sich mit den Kindern in einen Kreis. Singen Sie mit den Kindern den Text des Liedes. Zum Einstieg ist es sinnvoll, wenn Sie das Lied einmal allein singen und die Kinder sich den Text anhören und die Bewegungen ansehen können.

 

Lied „Tatütata“ – Melodie: „Ein Vogel wollte Hochzeit machen“
Text	Bewegung
Die Feuerwehr, die Feuerwehr, die kommt immer schnell daher. Tatütata, tatütata, tatü, tatü, tata.	Pantomimisch ein Fahrzeug lenken. Mit der rechten Hand kreisende Bewegungen über dem Kopf machen, die das Martinshorn symbolisieren.
Die Leiter rauf, den Schlauch heraus, und aus ist das Feuer im Haus. Tatütata, tatütata, tatü, tatü, tata.	Pantomimisch Leiter erklimmen. Mit der rechten Hand kreisende Bewegungen über dem Kopf machen, die das Martinshorn symbolisieren.
Bevor das Feuer lodert und zischt, wird es vom Löschschlauch kalt erwischt. Tatütata, tatütata, tatü, tatü, tata.	Mit beiden Händen einen imaginären Schlauch halten und Feuer löschen. Mit der rechten Hand kreisende Bewegungen über dem Kopf machen, die das Martinshorn symbolisieren.
Sitzt hoch im Baum ein kleines Tier, die Feuerwehr, die holt es dir. Tatütata, tatütata, tatü, tatü, tata.	Hände hoch über den Kopf strecken und nach etwas greifen. Mit der rechten Hand kreisende Bewegungen über dem Kopf machen, die das Martinshorn symbolisieren.
Die 112, die merke dir, so kommt die Feuerwehr zu dir. Tatütata, tatütata, tatü, tatü, tata.	Zeigefinger erheben. Mit der rechten Hand kreisende Bewegungen über dem Kopf machen, die das Martinshorn symbolisieren

 

Heute besprechen Sie mit den großen Kindern Ihrer Gruppe, wie man die ...

Vorbereitung

In die Mitte des Raumes stellen Sie einen Stuhl und einen Tisch, auf dem Sie eines der Telefone platzieren. Mit etwas Abstand stellen Sie einen weiteren Stuhl in die Mitte, auf den legen Sie ebenfalls ein Spielzeugtelefon. Dann versammeln Sie sich mit den Kindern im Kreis.

So wirds gemacht

Fragen Sie die Kinder, wie man im Notfall die Feuerwehr verständigt. Gemeinsam können Sie mehrmals die Nummer sprechen. Dann erklären Sie den Kindern in den folgenden Schritten, wie man einen Notruf tätigt:

• 112 wählen
• Wie heiße ich?
• Was ist passiert?
• Wo ist es passiert?
• Gibt es Verletzte?
• Auf Anweisungen warten.

Nehmen Sie dann an dem Tisch Platz. Ein Kind nach dem anderen kann dann auf dem Stuhl in der Mitte Platz nehmen und mit Ihnen in einem Rollenspiel üben, wie man einen Notruf tätigt. Die Spielzeugtelefone helfen den Kindern, sich in die Rolle hineinzuversetzen.

Im Anschluss an die Rollenspiele verteilen Sie die Kopien. Die Kinder malen die Zahlen bunt aus oder schreiben sie nach. Hängen Sie die bunten Bilder in der Gruppe auf.

Die Aufgabe der Feuerwehr ist in 4 Bereiche gegliedert: Bergen, Schütz ...

Vorbereitung

Bereiten Sie den Turnraum vor, indem Sie dort die folgenden Stationen aufbauen:

Feuerwehrauto fahren:
Stellen Sie den Turnkasten umgedreht auf das Rollbrett. Befestigen Sie diesen mit den beiden Seilen. Mit den Pylonen bauen Sie einen Slalom-Parcours auf. Das „Feuerwehrauto“ stellen Sie an den Anfang des Parcours.

Löschen:
Knoten Sie die Tennisbälle jeweils in ein blaues Chiffontuch. Hängen Sie das Plakat mit dem Feuer an der Wand auf. Die Bälle legen Sie mit etwas Abstand bereit.

Bergen, Retten, Schützen:
Legen Sie den Weichboden vor die Sprossenwand. Das Kuscheltier klemmen Sie oben zwischen 2 Verstrebungen der Sprossenwand. Um den Reifen knoten Sie die Chiffontücher in den Farben Rot, Gelb und Orange.

So wirds gemacht

Nach den Vorbereitungen versammeln Sie sich mit den Kindern im Bewegungsraum und kündigen die Feuerwehrmannprüfung an. Dann erklären Sie den Kindern die einzelnen Stationen, die sie nacheinander durchlaufen. So werden die Stationen absolviert:

Feuerwehrauto fahren:
Ein Kind setzt sich in den Kasten, ein anderes Kind hinter das „Auto“. Dieses Kind schiebt das Auto durch den Parcours. Das Kind, das im Auto sitzt, imitiert das Martinshorn. Am Ende des Parcours werden die Rollen getauscht.

Löschen:
Mit den blauen Tennisbällen werfen die Kinder auf das Feuerplakat.

Bergen, Retten, Schützen:
Die Kinder stellen sich in einer Reihe vor dem Weichboden auf. Sie halten den Ring mit den Chiffontüchern fest. Dieser soll eine brennende Tür darstellen. Nacheinander tun die Kinder Folgendes: Sie steigen / springen durch den Ring auf den Weichboden. Dann klettern sie die Sprossenwand hoch, um das Kuscheltier herunterzuholen. Mit dem Kuscheltier rollen sie sich über den Weichboden und verlassen ihn seitlich.

Wenn die Kinder alle Stationen durchlaufen haben, überreichen Sie ihnen zum Abschluss die Urkunden.