Bei sommerlichen Temperaturen machen Sie den Kindern eine Freude, inde ...

Vorbereitung

Das Angebot gelingt bei sonnigem und bestenfalls warmem Wetter. Legen Sie dazu den Gartenschlauch, die Sprühflaschen und die Wechselwäsche im Garten bereit.

So wirds gemacht

Mit max. 10 Kindern Ihrer Gruppe versammeln Sie sich im Garten um den Gartenschlauch. Sie stellen den Wasserhahn auf die „Sprühfunktion“ und schon kann es losgehen. Indem die Sonne auf den Sprühstrahl des Gartenschlauchs scheint, entsteht ein gut sichtbarer Regenbogen.

Machen Sie die Kleinkinder auf den Regenbogen aufmerksam, indem Sie sagen: „Schaut mal, dort ist ein Regenbogen!“ Dabei zeigen Sie mit dem Zeigefinger auf den Regenbogen. „Der Regenbogen entsteht, wenn Regen und Sonnenschein zusammen auftauchen. Da es heute nicht regnet, haben wir unseren Gartenschlauch als Regen.“

Die Kinder, die den Regenbogen im Wasser erkennen konnten, können nun ggf. mit Ihrer Unterstützung, im Wechsel, den Gartenschlauch halten – wie auf dem Titelbild dieses Angebots.

Wenn die anderen Kinder möchten, können sie unter dem Regenbogen durchs Wasser laufen und sich erfrischen. Die Kinder, die nass geworden sind, können sich anschließend mit Ihrer Hilfe wieder umkleiden.

Zur Erinnerung machen Sie ein Foto von jedem Kind, wie es einen Regenbogen zaubert.

Wichtig

Achten Sie darauf, dass nur die Kinder nass werden, die dies auch wirklich möchten. Ebenso lassen Sie die Kinder entscheiden, ob sie barfuß oder mit Schuhen am Angebot teilnehmen möchten. Wenn es sehr warm ist, sind auch die Schuhe schnell wieder getrocknet.

Variation der Durchführung

Die Kinder füllen ihre Sprühflaschen mit Wasser und verschrauben sie mit Ihrer Hilfe. Anschließend gehen die Kinder in den Garten und versprühen das Wasser nach Lust und Laune – z. B. auf sich selbst, auf Wunsch auf andere Kinder oder auf Pflanzen auf der Wiese. Wenn andere Kinder involviert sind, gilt aber grundsätzlich: Nicht ins Gesicht spritzen. In jedem Fall ist der Spaß groß.

Mit diesem Bewegungsspiel erkunden die Kinder bei strahlendem Sonnensc ...

Vorbereitung

Bauen Sie die Schüsseln im Garten in einem Kreis auf. Füllen Sie die Schüsseln jeweils zur Hälfte mit Wasser. Die Wechselwäsche der Kinder legen Sie ebenfalls bereit. Drucken Sie das Zusatzmaterial „Bewegungsspiel Wasser“ aus.

So wirds gemacht

Versammeln Sie sich mit 2 Kindern im Garten. Jedes Kind hat eine Schüssel mit Wasser vor sich auf dem Boden stehen. Die Kinder knien sich jeweils vor eine Schüssel ins Gras. Dann sprechen Sie den folgenden Text aus der linken Spalte und die Kinder führen dazu die Bewegungen aus der rechten Spalte aus.

Bewegungsspiel: Finger tauchen

Text:	Bewegungen zum Text:
Alle Finger Groß und Klein,	Alle halten ihre Hände ausgestreckt über die Wasseroberfläche.
wollen heute im Wasser sein.	Alle berühren das Wasser nach Lust und Laune mit den Händen.
Wir tauchen Sie ins kühle Nass.	Alle tauchen mit beiden Händen unter Wasser.
Ach- wie herrlich! Das macht Spaß!	Alle schlagen einmal mit der Faust aufs Wasser.
Strophe 1
Unter Wasser kreisen wir hin und her.	Alle kreisen mit ihren Händen durch das Wasser.
Wir spielen: Ein U-Boot fährt durchs Meer.	Alle bewegen die Hände weiter unter Wasser.
Langsam tauchen wir wieder auf.	Alle lassen ihre Hände wieder auftauchen.
Nun legen wir unsere Handinnenflächen auf das Wasser hinauf.	Alle legen ihre Hände auf die Wasseroberfläche auf.
Alle Finger Groß und Klein,	Alle halten ihre Hände ausgestreckt über die Wasseroberfläche.
wollen heute im Wasser sein.	Alle berühren das Wasser nach Lust und Laune mit den Händen.
Wir tauchen Sie ins kühle Nass.	Alle tauchen mit beiden Händen unter Wasser.
Ach- wie herrlich! Das macht Spaß!	Alle schlagen einmal mit der Faust aufs Wasser.
Strophe 2
Auf dem Wasser bewegen wir die Hände hin und her.	Alle bewegen ihre Hände über das Wasser.
Wir spielen: Klavier! Sieh einmal her.	Alle bewegen ihre Finger auf und ab.
Jetzt schlagen wir auf die Wasseroberfläche drauf!	Alle schlagen mit den Handinnenflächen auf die Wasseroberfläche auf.
Bis das Wasser fliegt hinaus!	Alle bewegen die Hände weiter durch das Wasser.
Alle Finger Groß und Klein,	Alle halten ihre Hände ausgestreckt über die Wasseroberfläche.
wollen heute im Wasser sein.	Alle berühren das Wasser nach Lust und Laune mit den Händen.
Wir tauchen Sie ins kühle Nass.	Alle tauchen mit beiden Händen unter Wasser.
Ach- wie herrlich! Das macht Spaß!	Alle schlagen einmal mit der Faust aufs Wasser.

Sollte während oder nach der ersten Runde nicht mehr ausreichend viel Wasser in den Schüsseln sein, füllen Sie dies für die Kinder nach.

Wichtig

Lassen Sie die Kinder niemals ohne Aufsicht mit dem Wasser oder an der Schüssel spielen.

Dieses schnell vorbereitete Angebot beschäftigt Kleinkinder für lange ...

Vorbereitung

Legen Sie die oben genannten Materialien auf einem Tablett für das Kind bereit.

So wirds gemacht

Das Kind stellt sich an einen Tisch vor das vorbereitete Montessori-Tablett. Ganz nach seinen Vorlieben und Erfahrungen kann das Kind die unterschiedlichen Steine zunächst mit den Händen erkunden oder sofort damit beginnen, die Steine anzumalen.

Dazu taucht das Kind seinen Pinsel in die Schale mit dem Wasser. Anschließend streicht es mit dem Pinsel über die Steine. Indem das Kind die nassen Spuren mit den Augen verfolgt, entdeckt es die Steine noch einmal neu. Es entstehen Muster aus Wasser oder die Steine werden vollständig mit dem Wasser angemalt.

Indem Sie das Angebot sprachlich begleiten, erweitern Sie den Wortschatz des Kindes – sagen Sie beispielsweise: „Dieser Stein gefällt mir gut. Er ist ganz glatt! Welchen magst du am liebsten?“

Wichtig

Achten Sie darauf, dass die Kinder behutsam mit den Steinen umgehen.

Variation der Durchführung

Anstelle des Pinsels nutzt das Kind seine Finger, um die Steine mit Mustern aus Wasser zu verzieren. Das fördert vor allem die taktile Wahrnehmung.

Dieses Spiel eignet sich besonders für warme Tage. Die Kinder versuche ...

Vorbereitung

An einem warmen oder heißen Tag stellen Sie die oben genannten Gegenstände für die Kinder an einem schattigen Ort im Garten bereit.

So wirds gemacht

Sie begleiten ein Kind in den Garten. Es bietet sich auch an, während der Freispielphase im Garten immer wieder einzelne Kinder zum Spiel mit Wasser und Ballons einzuladen. Dabei müsste eine weitere Kollegin in dieser Zeit auf die restlichen Kinder der Gruppe aufpassen.

Dann kann das eigentliche Spiel beginnen. Das Kind setzt oder hockt sich vor die zur Hälfte mit Wasser gefüllte Schüssel. Es greift mit der Hand hinein und „angelt“ nach den Ballons. Sie sagen: „Versuche doch mal, den Luftballon tauchen zu lassen.“ Sicherlich taucht das Kind den Ballon unter Wasser und ist anschließend überrascht, wenn dieser schnell wieder nach oben kommt. Davon motiviert wird das Kind versuchen, die Ballons immer wieder unter Wasser zu tauchen. Nach ein paar Versuchen erklären Sie dem Kind: „Der Ballon ist mit Luft gefüllt und Luft steigt immer nach oben, weil sie leichter ist als das Wasser.“

Angeregt durch die bunten Ballons entwickelt das Kind sicher viele andere Spielideen damit. Nach spätestens etwa 10 Minuten sollte das Kind sein Spiel beenden, damit ihm nicht zu kalt wird. Sicherlich sind neben den Armen auch andere Körperteile nass geworden. Daher helfen Sie dem Kind dabei, sich umzuziehen, bevor Sie das nächste Kind zum Spiel einladen.

Wichtig

Lassen Sie die Schüssel mit dem Wasser niemals ohne Aufsicht.

Kleinkinder sind stets interessiert an alltagsnahen Handlungen und Spi ...

Vorbereitung

Spannen Sie im Garten ein etwa 1 m langes Stück Wäscheleine auf Kinderhöhe zwischen 2 Stühlen. Stellen Sie die Schüssel mit dem Wasser bereit und legen Sie die Tücher und die Wäscheklammern daneben.

So wirds gemacht

Laden Sie immer ein Kind zu Ihrem Angebot ein. Das Kind taucht das trockene Tuch ins Wasser und „wäscht“ es durch Untertauchen, Reiben und Zusammendrücken. Beim anschließenden Auswringen des Wassers benötigt das Kind viel Kraft und ggf. Ihre Hilfe. Sagen Sie dem Kind, dass es kein Problem ist, wenn es dazu noch Hilfe benötigt. Anschließend hängt das Kind das Tuch/die Tücher an der Wäscheleine auf und befestigt jedes Tuch mit 2 Klammern.

Der Spaß an dieser Alltagshandlung wird noch größer, wenn das Kind dabei ein bisschen nass wird. So sorgen Sie gleichzeitig für Erfrischung und gute Laune an warmen Sommertagen.

Wenn beide Tücher aufgehängt sind, laden Sie das nächste Kind zu Ihrem Angebot ein.

Wichtig

Lassen Sie die Schüssel mit dem Wasser niemals ohne Aufsicht.

Kinder lieben Wasserbomben und das gemeinsame Spiel damit. Heute ferti ...

Vorbereitung

Stellen Sie die benötigten Materialien im Außenbereich bereit.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 4 bis 6 Kindern am vorbereiteten Platz und laden Sie sie zum Basteln und Konstruieren bunter Wasserblumen zum Werfen ein.

Jedes Kind wählt ein Schwammtuch in der gewünschten Farbe. Leiten Sie die Kinder an, das Schwammtuch in ca. 2 cm breite Streifen zu schneiden.

Im nächsten Schritt schneiden die Kinder die bereits zugeschnittenen Streifen noch einmal mittig durch und sammeln alle Teile gemeinsam auf einem Haufen in der Mitte.

Für eine Wasserblume wählt jedes Kind 5 bis 7 Streifen in der gewünschten Farbe aus der Mitte aus. Motivieren Sie die Kinder, laut zu zählen und auch die einzelnen Farben zu benennen.

Zeigen Sie den Kindern, wie sie ihre ausgewählten Streifen übereinanderlegen und mittig mit einem Gummiband fixieren. Für das Aussehen einer Blume ziehen die Kinder abschließend die einzelnen Streifen auseinander, sodass eine Blume entsteht.

Hat jedes Kind mindestens eine Blume angefertigt, kann der Wasserspaß beginnen:

Geben Sie den Kindern Zeit, mit ihren im Wasser vollgesaugten Wasserblumen zu experimentieren, und laden Sie sie anschließend zu folgenden Aufgaben ein:

• Alle Kinder stehen nah beieinander im Kreis und werfen sich eine Wasserblume zu. Nach jedem Wurf tritt der Werfer einen Schritt zurück. Je größer der Abstand, umso anspruchsvoller wird es. Alternativ bleibt die Kreisgröße bestehen und es wird mit mehreren Wasserblumen zeitgleich gespielt.
• Malen Sie mit Kreide Zielkreise mit verschiedenen Zahlen (Punkten) auf. Die Kinder versuchen, diese mit den Wasserblumen zu treffen und möglichst viele Punkte zu sammeln.
• Die Kinder transportieren eine Wasserblume auf einem Löffel wie beim Eierlaufen. Wer seine Blume verliert (und evtl. nasse Füße bekommt), läuft zurück zum Start und beginnt von vorn.
• Einige Kinder stehen am Ziel und halten beispielsweise einen Becher auf der Hand, der von den anderen Kindern abgeworfen werden muss.

Variation der Durchführung

Schulkinder können ein Stück Papierschnur zum Zusammenbinden der Schwammstreifen nutzen und somit das Knoten üben.

Integrationstipp: Stellen Sie eine Wanne mit Wasser und einigen Schwämmen zum freien Experimentieren und Spielen bereit – ganz ohne Vorgaben.

Wasserpfützen üben eine starke Anziehungskraft auf Kinder aus. Am lieb ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 6 Kindern auf dem Außengelände und halten Sie gemeinsam Ausschau nach einer Pfütze. Falls es nicht geregnet hat, suchen Sie einen Platz, um eine Pfütze entstehen zu lassen.

Fragen Sie die Kinder, wie sie gemeinsam eine Pfütze entstehen lassen können. Besprechen Sie auch, auf welchem Untergrund die Pfütze sein soll. Lieber im Sand oder doch auf einem Rasenstück?

Motivieren Sie die Kinder, mit dem Gartenschlauch oder mit Wasser gefüllten Eimern eine Pfütze entstehen zu lassen.

Bei warmem Wetter können die Kinder ihre Schuhe ausziehen und barfuß durch die Pfütze laufen. Wie fühlt sich das an? Lassen Sie die Kinder ihre Wahrnehmung immer mal wieder verbal beschreiben.

Geben Sie den Kindern Raum und Zeit, in und mit der Pfütze zu spielen. Häufig fehlt es ihnen nicht an Ideen. Sie sammeln Naturgegenstände und probieren aus, was auf dem Wasser schwimmt und was sinkt, bauen vielleicht eine Brücke über die Pfütze und so weiter.

Abschließend können Sie die Kinder motivieren, nacheinander in die Pfütze zu springen und die Reichweite des gespritzten Wassers mit einem Stock zu markieren.

Ganz zum Schluss springen alle Kinder so lange in der Pfütze, bis sie wieder ganz verschwunden ist.

Bei sommerlich hohen Temperaturen lassen wir uns gern mit Wasser aus d ...

Vorbereitung

Suchen Sie sich eine gut zugängliche, möglichst leere Wand auf dem Außengelände.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit 3 bis 6 Kindern an der ausgewählten Wand. Alle Kinder tragen (natürlich nur bei entsprechenden Außentemperaturen) Badesachen.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie sich gleich an die Wand stellen und mit einem Gartenschlauch nass gespritzt werden. Dabei sollten sich die Kinder möglichst nicht bewegen.

Treten die Kinder dann von der nassen Wand zurück, sieht man die Körperform der einzelnen Kinder (trockene Wandteile).

Motivieren Sie die Kinder, sich nebeneinander an die Wand zu stellen. Dabei können die Kinder verschiedene Körperpositionen einnehmen, beispielsweise strecken sie die Arme seitlich aus, winkeln ein Bein seitlich an etc.

Auf ein abgesprochenes Kommando besprühen Sie die Wand und die Kinder mit Wasser aus dem Gartenschlauch. Achten Sie darauf, einen feinen, nicht zu starken Strahl einzustellen!

Haben Sie den kompletten Bereich mit Wasser bespritzt, treten die Kinder von der Wand zurück.

Was sehen die Kinder? Sind die einzelnen Körper noch an der Wand zu erkennen?

Animieren Sie die Kinder, ihren Körperumriss auf der Wand mit Straßenkreide zu umranden, bevor die Wärme alles wieder trocknet. Sie müssen also ziemlich zügig malen.

Haben die Kinder den Körperumriss gemalt, bleibt genug Zeit, das Bild mit der Straßenkreide weiter auszumalen.

Variation der Durchführung

Die Kinder arbeiten in Teams: Ein Kind steht an der Wand und wird vom zweiten Kind mit einer Sprühflasche oder einem Gartenschlauch besprüht.

Variation:
Die Kinder stellen sich mit Regenkleidung vor die Wand.

Wenn es draußen so richtig warm ist, spielen wir am liebsten mit Wasse ...

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit allen Kindern im Außenbereich und wecken Sie die Spielfreude zum folgenden Wasserspiel:

Unterstützen Sie die Kinder dabei, 2 Mannschaften zu bilden. Die Mitglieder der jeweiligen Teams stellen sich nebeneinander auf.

Stellen Sie an den Anfang jeder Reihe einen mit Wasser gefüllten Eimer und am Ende beider Reihen jeweils einen leeren Eimer auf.

Jedes Kind bekommt einen Becher als Schöpfhilfe. Auf ein Startkommando befüllt das erste Kind in der Reihe seinen Becher mit Wasser und gibt das Wasser an seinen Nachbarn weiter, indem es das Wasser in den Becher des Nachbarkindes kippt. Dieses Kind gibt das Wasser ebenfalls an seinen Spielnachbarn weiter. Das letzte Kind in der Reihe kippt das Wasser in den leeren Zieleimer.

Welcher Mannschaft gelingt es zuerst, das komplette Wasser umzufüllen? Alternativ stellen Sie einen Wecker auf eine bestimmte Zeit (z. B. 3 Minuten). Beim Ertönen des Endsignals werden die Wassermengen in den Zieleimern miteinander verglichen.

Keine Angst vor dem Nasswerden? Fragen Sie die Kinder, ob sie sich auch zutrauen, das Spiel hintereinander aufgestellt zu spielen. Da es hierbei etwas nasser zugehen kann, sollten die Kinder hierfür ihre Badekleidung anziehen oder Wechselkleidung dabeihaben. Lassen Sie die Kinder, die sich dieses Spiel zutrauen, hintereinander in der Reihe stehen. Das Wasser wird dann jeweils nach hinten über den Kopf ausgekippt und das Nachbarkind fängt es mit seinem Behälter auf und kippt es wiederum nach hinten an seinen Spielnachbarn weiter, bis der Wasserrest im Zieleimer landet.

Bereit für ein bewegungsfreudiges Team-Abenteuer? Die Kinder spielen T ...

Vorbereitung

Bitten Sie die Eltern vorbereitend um die Mitgabe eines älteren weißen T-Shirts.

Befüllen Sie die Eimer mit Wasser und färben Sie es jeweils in einer Farbe ein.

So wirds gemacht

Treffen Sie sich mit allen Kindern im Außenbereich. Alle Kinder tragen ein weißes T-Shirt.

Erzählen Sie den Kindern, dass sie heute Ticken mit eingefärbtem Wasser spielen. Besprechen Sie mit den Kindern die folgenden Spielregeln:

Teilen Sie die Kinder in 2 Teams auf. Jedem Team wird eine Farbe zugeordnet. Es gibt also beispielsweise ein blaues und ein rotes Team. Die Kinder befüllen ihre Wasserpistolen in der jeweiligen Farbe ihres Teams.

Beim Startsignal versuchen die Kinder, die Teammitglieder des anderen Teams zu „ticken“, indem sie mit ihrer Farbe den Teamgegner bespritzen.

Wichtig: Die Kinder „ticken“ sich nicht ins Gesicht!

Nach einer zuvor abgesprochenen Zeit wird das Spiel gestoppt und gemeinsam mit den Kindern können Sie schauen, welches Team die meisten gegnerischen Farbspritzer eingesammelt hat.

Variation der Durchführung

Stellen Sie einen großen Malhintergrund auf und lassen Sie die Kinder aus einiger Entfernung ein buntes Gemeinschaftsbild spritzen.